S. Trommershäuser (2010): Was bedeutet „Inklusive Schule“?
Es geht nicht um Fürsorge, sondern um egalitäre Teilhabe Quelle: HLZ – Heft 12 – Dez. 2010 Von: Siegrid Trommershäuser Inklusive Schule ist die Schule, die gemäß § 24 der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK) wesentlicher Bestandteil eines inklusiven Bildungssystems ist (1). Durch Ratifizierung der Konvention durch den deutschen Bundestag haben […]
HE. Verpflichtende Lernstandserhebungen an Integrierten Gesamtschulen (2012-06)
Frankfurter IGS’sen Frankfurt, den 11.6.2012 Arbeitskreis der Schulleiter/innen der Frankfurter IGS’sen (i.V. Helga Artelt, Wolfram Waltemathe)Arbeitskreis der pädagogischen Leiter/innen (i.V. Elke Blum, Silke Henningsen) An das Kultusministerium Hessen Frau BeerHerr Klein An das IQ Hessen Herr Peter Herden, Leitung der Arbeitseinheit II.2 Zentrale Lernstandserhebungen Zur Kenntnis an das IQ Berlin, Forum IGS, GGG Hessen und […]
HE: Links zu Qualitätssicherung und Schulentwicklung (2010)
Infos zu Bildungsstandards – Unterrichts- und Schulentwicklung – Lernstandserhebungen – etc.
HE: Ganztagsschule (2010)
Der Landesvorstand der GGG Hessen, Jan. 2003 Grundsatz – Positionen der GGG Hessen Gesellschaftliche Veränderungen bedingen Veränderungen in den Lernverhältnissen Dass Familie, Sozialität, Beziehung und Konflikt zu den Grundthemen schulischer Erziehung gehören müssen, kann man aus allen jungen Papieren der Gattung Bildung 2000 wieder erfahren. Die Auflösung von Gesellschaft unter den Zwängen kurzfristig kalkulierender Kommerzialisierung […]
HE: Das Forum IGS
Die „E/G-Tagung“ der hessischen Integrierten Gesamtschulen gab sich im Herbst 2013 einen neuen Namen und eine neue Ausrichtung. Nicht länger sollte das nun neue „Forum IGS“ eine Zusammenkunft mit Fortbildungscharakter sein. Die Integrierten Gesamtschulen Hessens hatten den Wunsch nach einem Ort, an dem sie aktiv selbst über das nachdenken, was sie ausmacht und von anderen […]
O. Herz (2013) REISEN BILDET! – Oder: „Mythos“ Beatenberg?
Lebenswelt-bezogenes Lernen und Lebens-Freude im Lernen: das ist diese sich durchdringende, diese anregende und ausstrahlende Wechselseitigkeit, die ich mir für wahre Bildungs-Stätten wünsche. Was ich unter Bildung verstehe? „Bildung ist die andauernde Bereitschaft und das nachhaltige Bemühen, sich selbst, die Menschen und die Menschheit, die Welt und den Kosmos, gründlich, jedenfalls im Grundsatz, zunächst verstehen […]
Das Projekt der GGG-Hessen: Die Zukunft gehört den Neuen
Frank Hilbig und Hans-Peter Kirsten-Schmidt „… es hat sich gelohnt“ Das Projekt Die Zukunft gehört den Neuen ist eine der Antworten der GGG-Hessen auf den sich abzeichnenden Schulleiter/innen- Mangel in den nächsten Jahren. Völlig neu bei diesem Projektansatz ist die gemeinsame Fortbildung von Schulleiter/innen und Lehrer/innen, die sich auf den Weg in eine Schulleiter/in-Funktion machen. […]
HE: Entwicklung der integrierten Gesamtschulen in Hessen
Entstehungsbedingungen Der Begriff „Gesamtschule“ wurde in Hessen zum ersten Mal 1956 für die Gesamtschule Kirchhain verwendet. Bundesweit populär wurde er durch das Vorhaben des Berliner Schulsenators Carl-Heinz Evers Anfang der sechziger Jahre, drei Gesamtschulen als Modellschulen einzurichten, das ab 1964 nach der „Berliner Erklärung“ der Kultusministerkonferenz über den Reformbedarf des deutschen Schulwesens aus Anlass ihrer […]