Umgang mit herausforderndem Verhalten
Drei Kolleg*innen der Von-Zumbusch-Gesamtschule in Herzebrock-Clarholz stellten auf dem Landeskongress 2019 den pädagogische Interventionsleitfaden zum Umgang mit herausforderndem Verhalten dar und berichteten über Handlungsansätze der eigenen Schulpraxis. Hier der Beitrag von Reinhild Voßhans
Erfolg der Gesamtschule Waltrop bei der Erfindermesse
Im „Erfinden“ liegt ein großes Potential für begeisternde Bildungsprozesse. Wer eine Innovation erschafft lernt viel über sich und die Anforderungen des Lebens. Die Schulleiterin der esamtschule Waltrop, Ulrike Waterkamp, berichtetüber den Prozess der Innovation, der die Schüler*innen schließlich zur internationalen Erfindermesse führte.
50 Jahre Gesamtschule in NRW
Die Vorsitzende dere GEW NRW, Dorothea Schäfer, bescheibt in einem Interviewmit der ISA die Geschichte des Schulversuchs mit Gesamtschulen in NRW, die Erfolgsgeschichte der Schulform und Zukunftsaussichten.
Schollibotics reloaded
Dier Geschwister-Scholl-Gesamtschule Lünen schreibt ihre Erfolgsgeschichte der Schollibotics weiter: 2015 Bronzemedaille bei der World Robot Olympiade in Katar (s. ISA 4/2017) 2017 Silbermedaille der Sisterbots (3 Mädchen) in Costa Rica (ISA 1/2018) In 2018/2019 bereiten die Scholbotics ihr letztes Projekt vor dem Abitur vor. Der stolze Schulleiter (Christian Gröne) berichtet.land/
NRW: Neuausrichtung der Inklusion – Kritik und Alarmsignale auf allen Ebenen
Die Kritik an der Neuausrichtung der Inklusion durch die NRW Landesregierung kommt von Schülervertretungen, Lehrerräten, Schulleitungen, Landtagsabgeordneten, Bürgermeistern, … Behend Heeren fasst zusammen und kommentiert.
NRW Quo Vadis Schulstruktur?
Rainer Dahlhaus berichtet von seiner Arbeitsgruppe auf dem GGG Landeskongress 2019, die sich mit dem Thema Schulstruktur inNRW befasst hat: Wie geht es nach dem Schulkonsens von 2011 in NRW weiter? Quo Vadis Schulstruktur
NRW: Landeskongress 2019 – Grußwort des Oberbürgermeisters
Der Oberbürgermeister der Stadt Gelsenkirchen hat auf unserem Landeskongress das folgende Grußwort gehalten.
NRW: Landeskongress 2019 – Vortrag von Susanne Thurn
Susanne Thurn hat zur Eröffnung des GGG Landeskongresses 2019 den folgenden Vortrag gehalten.
NRW Landeskongress 2019 – Bericht
Der Landeskongress 2019 der GGG-NRW war wieder ein voller Erfolg. Über 400 Teilnehmer kamen in die Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen. Wir veröffentlichen hier die Materialien, die uns aus der Eröffnungsveranstaltung und den Arbeitsgruppen zugänglich gemacht wurden. Der Oberbürgermeister der Stadt Gelsenkirchen hat auf unserem Landeskongress das folgende Grußwort gehalten. Zum Thema des Kongresses „Eine […]
Die Bertolt-Brecht-Gesamtschule in Bonn – Schulleben in Vielfalt
Eine Schule für alle Kinder – das ist in der Bertolt-Brecht-Gesamtschule in Bonn keine lebensferne Utopie, sondern das gemeinsame Projekt, an dem alle arbeiten. Über das WIE berichtet Susanne Müller.
Ehrung der Städtischen GE Neukirchen-Vluyn als „MINT-freundliche Schule“
Mit viel Engagement schafft es eine Gesamtschule im Aufbau ihre Schüler*innen für die MINT-Fächer zu begeistern. Hier ein Bericht über das Konzept der Schule von Dr. Mutlu Kuzu (Abteilungsleiter II und MINT-Koordinator).
Weltethos in der GE Niederzier/Merzenich
Mit der Auszeichnung „Weltethos-Schule“ hat sich eine ganze Schulgemeinde auf ethische Grundsätze zum friedlichen Umgang miteinander verpflichtet und arbeitet konsequent an diesem Thema. Den Beitrag von Stefan Möller und Wolfgang Wieseler lesen.
NRW: Unsere Welt am Berger Feld
.Die Gesamtschule Berger Feld ist eine der Gründungsgesamtschulen in NRW. Seit 1969 kann sie auf 50 Jahre Schulentwicklung zurückblicken, hat Höhen und Tiefen erlebt, hat daraus gelernt und sich weiterentwickelt. Den Beitrag lesen.
Inklusion – Beispiel aus der Praxis
Ernst Wadermann (Schulleiter der Gesamtschule Duisburg-Mitte berichtet, wie sich seine Schule nach dem Wechsel der Landesregierung in NRW der Herausforderung der Inklusion gestellt hat. Seine Erfahrung: Schlechte Bedingungen gefährden den Erfolg. Den Beitrag lesen.
NRW: Vorschläge zur Realisierung der Neuausrichtung der Inklusion
Rainer Dahlhaus macht Vorschläge, wie die mit der Formel 25-3-1,5 25 (25 Schüler*innen in inklsiv arbeitenden Klassen – davon 3 Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf – 1,5 Lehrer*innenstellen) geweckten Erwartungen umgesetzt werden können. Das kostet Geld! Den Beitrag lesen.
NRW: Neuausrichtung der Inklusion: Eine Mogelpackung
Als die Landesregierung im Juli 2018 das Eckpunktepapier zur Neuausrichtung der Inklusion vorstellte, hofften viele Schulen zumindest auf kleinere Klassen und bessere personelle Voraussetzungen. Dann kam im Oktober der Durchführungserlass … Den Beitrag von Behrend Heeren lesen.
NRW: Schulen mit mehreren Standorten
Werner Kerski berichtet von einem Treffen von Schullleitungen von Sekundar- und Gesamtschulen mit Teilstandorten. Diese beklagen zu recht die fehlende Unterstützung zur Bewältigung ihrer besonderen Probleme. Den Beitrag lesen.
NRW Newsletter März 2019 ist erschienen
Wir behandeln folgende Themen: Das Verzeichnis integrierter Schulen 2019 Schulen mit Teilstandorten Schulen in besonders schwierigen Lagen Landeskongress der GGG NRW in Gelsenkirchen Bundeskongress der GGG in Berlin Newsletter März 2019
NW: Newsletter 2019
Newsletter 2019-03 Newsletter 2019-10
NW: Fortbildung zum Thema Elternmitwirkung (2019-02)
Eltern an integrierten Schulen arbeiten engagiert für ihre Schule. Ulrich Sternitzke (Mitglied im Vorstand der GGG NRW) führt für Eltern Fortbildungen durch, um die Mitwirkungsmöglichkeiten von Eltern zu erläutern und zu diskutieren. Er stellt seine benutzte Präsentation gerne zur Verfügung. Anfragen sind möglich unter u.sternitzke@web.de.
NRW: Stellungnahme zur Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
Die GGG NRW nimmt Stellungnahme zur vierten Verordnung zur Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung Die Änderung wird notwendig wegen der Umstellung von G8 auf G9. Synopse zur Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
GGG NRW kritisiert Inklusion und schlägt Gesetzesänderungen vor
Die GGG NRW hat zusammen mit der Landeselternschaft der integrierten Schulen (LEiS) eine Vorstoß zur Änderung des Schulgesetzes unternommen und den Landtagsfraktionen übermittelt. Anlass sind die gravierenden Mängel bei der Inklusion.
Die GGG steigt bei GEMEINSAM LERNEN aus
Liebe Mitglieder, vom 19.-21.9.2018 hat der Hauptausschuss in Bad Sassendorf grundlegende Entwicklungen für die GGG diskutiert und das weitere Vorgehen abgestimmt. Ausführlich wurde die GEMEINSAM LERNEN besprochen und am Ende entschieden, die gemeinsame Herausgeberschaft aufzugeben. Die Reichweite der Zeitschrift war leider auch innerhalb der GGG zu gering. Angesichts ihrer Qualität ist es schmerzlich und höchst […]
NW Presseblick: Neue Schulen 2019, 1. Hj.
Juni 2019 25.06.2019 Neuss-Grevenbroicher Zeitung Grevenbroich Die Stadt bereitet sich auf ihre dritte Gesamtschule vor Nachdem das Büro Garbe & Lexis den Entwurf für ein Raumkonzept erarbeitet hat, wird dieses nun endgültig abgestimmt. 25.06.2019 Rheinische Post Radevormwald Am 2. Juli gibt es die letzten Zeugnisse Mit dem Ablaufen des Schuljahres geht die 51-jährige Geschichte der […]
NW Presseblick: Überregional 2019, 1. Hj.
Juni 2019 30.06.2019 Lokale Zeitung Mainz Das Land hat Genehmigung erteilt Die Landeshauptstadt verzeichnet steigende Schülerzahlen an den Grundschulen. Damit einher geht auch ein höherer Bedarf an weiterführenden Schulen. Das rheinland-pfälzische Bildungsministerium hat den Antrag der Landeshauptstadt zur Errichtung eines weiteren Gymnasiums und einer weiteren Integrierten Gesamtschule genehmigt. 26.06.2019 science.ORF.at 26.06.2019 Schlechtes Zeugnis für Bildungspolitik […]
NW Presseblick: Anmeldungen 2019, 1. Hj.
Juni 2019 27.06.2019 Westfalenblatt Harsewinkel Gesamtschule wächst weiter Die Gesamtschule in Harsewinkel wächst weiter. Das zumindest zeigen die aktuellen Schülerzahlen, die die Verwaltung dem Schulausschuss am Mittwochabend vorgelegt hat. 169 Schüler haben sich für das nächste Schuljahr angemeldet. Sieben Klassen werden nach den Ferien dort starten. 27.06.2019 radio sauerland Olsberg Die Sekundarschule Olsberg-Bestwig hat immer […]
NW Presseblick: Schulprofil 2019, 1 Hj.
Juni 2019 30.06.2019 Westfälische Nachrichten Saerbeck „Hoppla, hier kommen wir“ „Die Götter verlassen den Olymp“, unter dieses Motto haben die 121 Schülerinnen und Schüler des zehnten Jahrgangs der Maximilian-Kolbe-Gesamtschule (MKG) ihre Entlassfeier gestellt. Der Satz ist deutungsfähig, das zeigte sich bei der Entlassfeier am Samstag. 30.06.2019 Die Glocke Harsewinkel Viele übertreffen mit Abschluss Prognose Begleitet […]
Blick in die Presse
Februar 2019 03.02.2019 LokalKompass Hamminkeln Am 9., 11. und 12. Februar mit Schulzeugnis, Meldebogen und Geburtsurkunde vorstellen An der Gesamtschule Hamminkeln findet das Anmeldeverfahren für den neuen fünften Jahrgang am Samstag, 9. Februar, von 9 bis 15 Uhr, am Montag, 11. Februar, von 13.30 bis 17 Uhr, und am Dienstag, 12. Februar, von 13.30 bis […]
Smoothie Paradise – einer für alle, alle für einen
Ende 2016 gegeründet, arbeitet die Schülergenossenschaft sehr erfolgreich und verwöhnt ihre Kundschaft mit immer neuen Smoothie-Kreationen. Derart ermutigt die Mitglider sogar schon über weitere Produkt- und Dienstleistungsangebote. Die Kundschaft freut es. Den Beitrag von Alexandra Stenzel lesen.
Die Gesamtschule der Stadt St. Augustin wird zur ersten Fritz-Bauer-Gesamtschule in Deutschland
Einen Namen für eine Schule zu finden ist nicht einfach. Die Gesamtschule der Stadt Sankt Augustin hat sich in einem Verfahren mit Beteiligung aller den Namen Fritz-Bauer-Gesamtschule gegeben. Den Beitrag lesen.
Architektur und Pädagogik – Lernräume bewegen uns
An der Gesamtschule Rosenhöhe in Bielefeld wurde die Phase Null der Schulbauplanung umgesetzt (siehe Beitrag von Barbara Pampe). Ergebnisse, Prozessabläufe und die wichtigsten Merkmale dieses dreijährigen Prozesses hier in Kurzfassung
Schulneubau und Schulumbau
Phase Null und Pädagogik Vor dem eher seltenen Fall eines vollständigen Neubaus einer Schule steht in der Regel die Notwendigkeit des Umbaus. Die Planungen des Bauvorhabens beginnt sinnvoller Weise mit der Phase Null,. in der architektonische und pädagogische Überlegungen zusammen geführt werden. Barbara Pampe (Projektleiterin der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft beschreibt die Grundlagen der […]
Saubere Schultoiletten
sind ein Menschenrecht. Vor 10 Jahren mchte sich die Europaschule Köln auf den Weg zu einer schönen Toilettenanlage. Seitdem erfreut sich das „stille Örtchen“ großer Beliebtheit. Den Beitrag lesen.
Über ein schulpolitisches Gespräch, das keines war – Chancen vertan?
Die GGG NRW, die Landeselternschaft der integrierten Schulen in NRW, die Schulleitungsvereinigung der Gesamtschulen NRW und die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft NRW haben Anfang Juni 2018 gemeinsam Bedingungen für eine gelingende Fortführung der Inklusion an Gesamtschulen und Sekundarschulen in NRW veröffentlicht. Ein schulpolitisches Gespräch zum Austausch mit Vertreter*innen der Landtagsfraktionen – vielleicht gar Politikberatung – […]
Die schönsten Mädchen- und Jungentoiletten von ganz Krefeld!
Unschöne, graue und verschmutzte Schultoiletten kennt man bereits aus der eigenen Schulzeit – leider hat sich daran seit Jahr- zehnten nichts geändert, so auch nicht an den Schülertoiletten der Kurt-Tucholsky-Gesamtschule Krefeld. Den Beitrag von Janine Schindler lesen.
Schüler*innen in NRW unter Druck und Stress
Ist die Schulpolitik auf einem Auge blind?! Eine Projektgruppe der SV an der Erich-Fried Gesamtschule in Herne führt eine Online-Umfrage zum „Schulstress“ unter Schüler*innen durch und hat bereits über tausend Rückmeldungen erhalten. Die ersten Ergebnisse sind erschreckend – eine Aufforderung zum Handeln. Den Beitrag von Carsten Piechnik lesen.
Landtagsabgeordnete der CDU besuchen Gesamtschulen – Sie diskutieren über Sozialindex
Auf Einladung der GGG NRW besuchten MdL Frank Rock, Sprecher der CDU-Fraktion im Ausschuss für Schule und Bildung, und MdL Jens-Peter Nettekoven im Juni zwei Gesamtschulen in Wuppertal. Den Beitrag von Dagmar Naegele lesen.
Hauptschulbildungsgang an Realschulen geplant
Die Fraktionen der CDU und der FDP fordern das Schulministerium auf, die Möglichkeiten des Schulgesetzes im §132c zu erweitern und den Bildungsgang der Hauptschule ab der 5. Klasse in Realschulen zuzulassen. Eine solche Haupt-Real-Schule erinnert stark an die gescheiterte Verbundschule in NRW. Den Beitrag von Werner Kerski lesen.
NRW-Landesregierung beschließt Neuausrichtung der Inklusion
In ihrem Koalitionsvertrag hat die schwarz-gelbe Landesregierung unter der Überschrift „Gelingende Inklusion“ verbindliche Qualitätsstandards, Förderschulgruppen an Regelschulen, Schwerpunktschulen der Inklusion vorgesehen. Für das Gymnasium ist in der Regel nur noch zielgleiche Förderung vorgesehen. Den Kommentar von Beerend Heeren lesen.
Anfang gut, alles gut bei der neuen Gesamtschule Geldern
So viel Aufregung gibt es vermutlich nicht allzu häufig bei der Eröff- nung einer neuen Schule: Die Gesamtschule der Stadt Geldern war schon in den Schlagzeilen, bevor sie überhaupt an den Start ging! Ein Beitrag aus der Entstehungsgeschichte der Schule. Zum Artikel in der iSA