Der renommierte Bildungsforscher Prof. Kai Maaz hat sich im Bayrischen Landtag eindeutig zum längeren gemeinsamen Lernen bekannt. Der Direktor des Leibniz-Instituts für Bildungsforschung und Bildungsinformation. betonte, internationale Studien und Metaanalysen lieferten „eindeutige Befunde, dass die frühe Aufteilung soziale Ungleichheiten beim Bildungserfolg – und zwar nicht nur beim Erwerb des Abiturs oder der Hochschulberechtigung – verstärken“. […]