NRW: Unsere Welt am Berger Feld

.Die Gesamtschule Berger Feld ist eine der Gründungsgesamtschulen in NRW. Seit 1969 kann sie auf 50 Jahre Schulentwicklung zurückblicken, hat Höhen und Tiefen erlebt, hat daraus gelernt und sich weiterentwickelt.   Den Beitrag lesen.

NRW: Vorschläge zur Realisierung der Neuausrichtung der Inklusion

Rainer Dahlhaus macht Vorschläge, wie die mit der Formel 25-3-1,5 25 (25 Schüler*innen in inklsiv arbeitenden Klassen – davon 3 Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf – 1,5 Lehrer*innenstellen) geweckten Erwartungen umgesetzt werden können. Das kostet Geld! Den Beitrag lesen.

NRW: Neuausrichtung der Inklusion: Eine Mogelpackung

Als die Landesregierung im Juli 2018 das Eckpunktepapier zur Neuausrichtung der Inklusion vorstellte, hofften viele Schulen zumindest auf kleinere Klassen und bessere personelle Voraussetzungen. Dann kam im Oktober der Durchführungserlass …   Den Beitrag von Behrend Heeren lesen.

NRW: Schulen mit mehreren Standorten

Werner Kerski berichtet von einem Treffen von Schullleitungen von Sekundar- und Gesamtschulen mit Teilstandorten. Diese beklagen zu recht die fehlende Unterstützung zur Bewältigung ihrer besonderen Probleme.   Den Beitrag lesen.

Jonas Lanig † 10.03.1950 – 11.03.2019

Jonas Lanig

Nachruf Jonas Lanig Wir trauern um unseren Mitstreiter Jonas Lanig. Mit ihm verlieren wir einen kompetenten und engagierten Kämpfer für eine demokratische und humane Gesellschaft. Als Vorsitzender der Aktion Humane Schule trat er für eine inklusive Schule ein, die die Kinderrechte achtet und Beschämungen (z.B. durch Ziffernnoten) vermeidet. Er war ein Pädagoge, der das einzelne […]

NRW Newsletter März 2019 ist erschienen

Wir behandeln folgende Themen: Das Verzeichnis integrierter Schulen 2019 Schulen mit Teilstandorten Schulen in besonders schwierigen Lagen Landeskongress der GGG NRW in Gelsenkirchen Bundeskongress der GGG in Berlin Newsletter März 2019

Finger weg von abschlussbezogenen Klassen

Presseinformation vom 22.2.2019 zum Antrag der AfD-Fraktion bezüglich einer Änderung des Schleswig-Holsteinischen Schulgesetzes Neben Schleswig-Holstein haben weitere Bundesländer wie z.B. Baden-Württemberg und Berlin die Gemeinschaftsschule eingeführt. Gemeinsam ist allen die Idee des längeren gemeinsamen Lernens und zwar für die gesamte Sekundarstufe I. Lesen Sie die ganze PE!  Presseerklärung v. 22.02.2019

Oberstufendiskussion öffnen

– alle Schülerinnen und Schüler in den Blick nehmenPresseerklärung vom 27. 01. 2019 Am 26.1.2019 beschäftigte sich der erweiterte Landesvorstand der Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule (GGG) im Rahmen seiner jährlich stattfindenden Klausurtagung mit dem Thema Oberstufen an Gemeinschaftsschulen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren sich darin einig, dass die aktuelle Diskussion bezüglich einer Neujustierung der Oberstufe zu […]

Andreas Müller † 07.02.1950 – 13.12.2018

andreas mueller 300

Nachruf Andreas Müller   Traurig nehmen wir Abschied von Andreas Müller, dem Leiter des Instituts Beatenberg/Schweiz, der im Alter von 68 Jahren nach kurzer Krankheit verstorben ist. Die GGG, hier Gerd-Ulrich Franz, lernte Andreas Müller auf einer Tagung der Bosch-Stiftung in Jena kennen. Nach seinem spontanen Besuch des Instituts Beatenberg im Mai 2003 berichtete er […]

Die inklusive Gesellschaft – ein Gewinn für alle (Eine für alle Heft 4)

  Eine für Alle – Heft 4 (2018) Dr. Sigrid Arnade auf dem Bundeskongress Eine für alle – Die inklusive Schule für die Demokratie 2016 in Frankfurt a.M. Sigrid Arnade reflektiert in ihrem Beitrag das in der UN-BRK zum Ausdruck kommende Gesellschaftsmodell im Kontrast zur realen Umsetzungspolitik in Deutschland. Sie erläutert die maßgeblichen Vorgaben („Allgemeinen […]

BE: Schulgesetzänderung beschlossen

Am 18. Dez. 2018 hat das Berliner Abgeordnetenhaus eine Schulgesetzänderung beschlossen. Unter vielen Einzelregelungen ragen zwei heraus: 1. Gemeinschaftsschule wird stufenübergreifende Regelschule In §23 SchulG wird die Gemeinschaftsschule beschrieben: § 23 Gemeinschaftsschule (1) Die Gemeinschaftsschule vermittelt ihren Schülerinnen und Schülern eine grundlegende und vertiefte allgemeine und berufsorientierende Bildung und ermöglicht ihnen entsprechend ihren Neigungen eine […]

Die GGG steigt bei GEMEINSAM LERNEN aus

Liebe Mitglieder, vom 19.-21.9.2018 hat der Hauptausschuss in Bad Sassendorf grundlegende Entwicklungen für die GGG diskutiert und das weitere Vorgehen abgestimmt. Ausführlich wurde die GEMEINSAM LERNEN besprochen und am Ende entschieden, die gemeinsame Herausgeberschaft aufzugeben. Die Reichweite der Zeitschrift war leider auch innerhalb der GGG zu gering. Angesichts ihrer Qualität ist es schmerzlich und höchst […]

G.-U. Franz: Der (Fehl)Start der ‚einheitlichen‘ Grundschule

Jubiläen werfen ihre Schatten voraus 1919 – 1969 – 2009 – 2019 Gerd-Ulrich Franz Am 11.8.1919 trat die Weimarer Verfassung in Kraft, deren Art. 146 forderte: „Das öffentliche Schulwesen ist organisch auszugestalten. Auf einer für alle gemeinsamen Grundschule baut sich das mittlere und höhere Schulwesen auf.“1   Im „Reichsschulgesetz“ vom 28.4.1920 wurde als sogenannter „Weimarer […]

Politischer Gegenwind

Länderbericht aus Schleswig-Holstein 2019/1 Trotz eines starken politischen Gegenwindes (siehe unsere letzten Länderberichte) geben wir die Hoffnung nicht auf, dass letztlich die Vernunft die Oberhand behält und sich ein gerechtes, den Menschenrechten verpflichtendes und der Spaltung der Gesellschaft entgegenwirkendes Schulsystem entwickeln lässt. Unseren Vorstellungen auf der politischen Ebene Gehör zu verschaffen, ist zurzeit nahezu aussichtlos. […]

RP: Was Sonderpädagogik und Bildungspolitik verschweigen

Länderbericht Rheinland-Pfalz 2019/1 Vortrag von Brigitte Schumann Am 26. Oktober 2018 hielt Brigitte Schumann einen Vortrag zu ihrer Streitschrift Inklusion. Was Sonderpädagogik und Bildungspolitik verschweigen (Frankfurt/M. 2018) in Mainz. Sie schlug den Bogen von der Salamanca-Erklärung (1994), die von 94 Regierungen der Welt unterzeichnet worden war und das Prinzip des gemeinsamen Lernens aller Kinder forderte […]

Demokratie und Emotion

Pädagogische Herausforderungen in Zeiten der Hasspolitik Länderbericht 2019/1 GGG-Fachtag in Stadthagen (IGS Schaumburg) und Mitgliederversammlung Die GGG Niedersachsen veranstaltet jährlich eine Fachtagung, die vornehmlich Anstöße zur schulinternen Weiterentwicklung bieten soll. 2018 lautet der Titel“ Demokratie und Emotion – pädagogische Herausforderungen in Zeiten der Hasspolitik“.

Situation der Stadtteilschulen

Länderbericht Hamburg 2019/1 Mitgliederversammlung Im Zentrum der Mitgliederversammlung im September 2018 stand die Entwicklung und Situation der Stadtteilschule im Zweisäulensystem. Drei Aspekte bestimmten die Diskussion: Wie durch Steuerung über Wohnungsbau, gute Durchmischung der Stadtteile und durch entsprechende Standortplanung für neue Schulen mehr Bildungsgerechtigkeit erreicht werden könnte, zudem die Frage der Übergänge von der Grundschule in […]

SH: Bildungsbonus – Es brennt bereits!

Stellungnahme zum Bericht der Landesregierung „Einführung eines Bildungsbonus für Schulen in Schleswig-Holstein“ 1. Es wird Zeit – es brennt bereits! 2. Die vorgesehenen Maßnahmen sind notwendig, aber nicht hinreichend Die GGG begrüßt, dass die Landesregierung endlich ein Konzept vorgelegt hat, in dem sie darlegt , wie auch in Schleswig-Holstein Schulen mit besonderen Herausforderungen mit einem […]

Stadt macht Bildung

„Der Senat steht in der Verantwortung!“ Zum 10.12. luden die „Patriotische Gesellschaft“ und die Initiative zusammen leben zusammen lernen zu einer Diskussionsveranstaltung ein, in deren Mittelpunkt die Fragen der Bildungsgerechtigkeit in der „wachsenden Stadt“ und die dafür notwendigen Planungsprozesse standen.

Endlich – Neujustierung der Profiloberstufe

– Reform der Oberstufe: Eine überfällige Reform Presseerklärung vom 26. Nov. 2018zur beabsichtigten Neujustierung der Profiloberstufe an den Gymnasien und Gemeinschaftsschulen mit Oberstufe Lesen Sie die ganze PE! Presseerklärung v. 26. 11. 2018

Elterntag 2018

Schule in der digitalen Welt 01. Dez. 2018, 09.00  bis 16.30 Uhr Toni-Jensen-Gemeinschaftsschule Masurenring 624149 Kiel Programmflyer  Website Elterntag  direkte Anmeldung (IQSH)

BE: Gemeinschaftsschule im Schulgesetz zu verankern

ist grundsätzlich zu begrüßen, aber wir hätten da noch ein paar Forderungen GGG-Stellungnahme zur Parlamentsvorlage der Schulgesetzänderung Kritisch sehen wir u.a. die Regelungen zur Schüler-Aufnahme. Lesen Sie die ganze Stellungnahme !

BE: Gemeinschaftsschulen leben Vielfalt

Das Video Gemeinschaftsschulen leben Vielfalt entstand zum 10-jährigen Bestehen der Berliner Gemeinschaftsschulen. Es entstand im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie. Video: Gemeinschaftsschulen leben Vielfalt

G.-U. Franz: Gymnasium – Schule für (fast) alle? – oder Unredliche Konkurrenz

Gerd-Ulrich Franz antwortet auf einen Artikel in der Süddeutschen Zeitung vom 22. Okt. 2018. Jan-Martin Wiarda schreibt unter dem Titel „Masse und Klasse“ über die Veränderungen  im Gymnasium und stellt fest, dass mittlerweile das Gymnasium zur Schule für (fast) alle geworden sei. Gerd-Ulrich Franz widerspricht ihm mit dem Hinweis, dass das Gymnasium mit mehr als […]

Chancen und Barrieren inklusiver Bildung im Vergleich: Lernen von anderen (Eine für alle Heft 3)

  Eine für Alle – Heft 3 (2018) Justin J.W. Powell auf dem Bundeskongress Eine für alle – Die inklusive Schule für die Demokratie 2016 in Frankfurt a.M. Justin Powell vergleicht als deutsch-amerikanischer Bildungssoziologe die Entwicklungen von Bildungssystemen, insbesondere Fragen von Persistenz und Wandel an der Schnittstelle zwischen Sonderpädagogik und Inklusiver Bildung. Seine komparatistische Forschung […]

Smoothie Paradise – einer für alle, alle für einen

Ende 2016 gegeründet, arbeitet die Schülergenossenschaft sehr erfolgreich und verwöhnt ihre Kundschaft mit immer neuen Smoothie-Kreationen. Derart ermutigt die Mitglider sogar schon über weitere Produkt- und Dienstleistungsangebote. Die Kundschaft freut es. Den Beitrag von Alexandra Stenzel lesen.

Architektur und Pädagogik – Lernräume bewegen uns

An der Gesamtschule Rosenhöhe in Bielefeld wurde die Phase Null der Schulbauplanung umgesetzt (siehe Beitrag von Barbara Pampe). Ergebnisse, Prozessabläufe und die wichtigsten Merkmale dieses dreijährigen Prozesses hier in Kurzfassung

Schulneubau und Schulumbau

Phase Null und Pädagogik Vor dem eher seltenen Fall eines vollständigen Neubaus einer Schule steht in der Regel die Notwendigkeit des Umbaus. Die Planungen des Bauvorhabens beginnt sinnvoller Weise mit der Phase Null,. in der architektonische und pädagogische Überlegungen zusammen geführt werden. Barbara Pampe (Projektleiterin der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft beschreibt die Grundlagen der […]

Saubere Schultoiletten

sind ein Menschenrecht. Vor 10 Jahren mchte sich die Europaschule Köln auf den Weg zu einer schönen Toilettenanlage. Seitdem erfreut sich das „stille Örtchen“ großer Beliebtheit. Den Beitrag lesen.

HE: Beatenberg 25 – Bericht

Am 29.09.2018 war es wieder soweit, 21 Kolleginnen und Kollegen trafen gegen 17 Uhr in Beatenberg ein. Die Tagung, die wieder von den Landesverbänden Hessen und Saarland organisiert wurde, stand für die Organisatoren unter besonderen Vorzeichen, war es doch die Nummer 25. Lesen Sie den ganzen Bericht.

Schüler*innen in NRW unter Druck und Stress

Ist die Schulpolitik auf einem Auge blind?!  Eine Projektgruppe der SV an der Erich-Fried Gesamtschule in Herne führt eine Online-Umfrage zum „Schulstress“ unter Schüler*innen durch und hat bereits über tausend Rückmeldungen erhalten.  Die ersten Ergebnisse sind erschreckend – eine Aufforderung zum Handeln.    Den Beitrag von Carsten Piechnik lesen.

Hauptschulbildungsgang an Realschulen geplant

Die Fraktionen der CDU und der FDP fordern das Schulministerium auf, die Möglichkeiten des Schulgesetzes im §132c zu erweitern und den Bildungsgang der Hauptschule ab der 5. Klasse in Realschulen zuzulassen. Eine solche Haupt-Real-Schule erinnert stark an die gescheiterte Verbundschule in NRW.   Den Beitrag von Werner Kerski lesen.

NRW-Landesregierung beschließt Neuausrichtung der Inklusion

In ihrem Koalitionsvertrag hat die schwarz-gelbe Landesregierung unter der Überschrift „Gelingende Inklusion“ verbindliche Qualitätsstandards, Förderschulgruppen an Regelschulen, Schwerpunktschulen der Inklusion vorgesehen. Für das Gymnasium ist in der Regel nur noch zielgleiche Förderung vorgesehen. Den Kommentar von Beerend Heeren lesen.