Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule
Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V.

Schlagwort: Länder-Aktuell

HH: Newsletter Oktober 2025

GGG-Hamburg-News  Oktober 2025 (Der Newsletter aus Hamburg hier auch als PDF) Liebe Mitglieder, Interessierte und Freund:innen der GGG Hamburg, wir freuen uns, euch mit diesem Newsletter wieder Impulse für die Schulen des gemeinsamen Lernens in euer Postfach zu liefern – nachdem wir alle an unseren jeweiligen Schulen den Start in dieses sehr kurze Schuljahr geschafft […]

NW: ISA 2025/3 erschienen

INTEGRIERTE SCHULEN aktuell (das ganze Heft 2025/3 hier als PDF) INHALT Aktuelle Bildungspolitik Andreas Tempel – Vom Wiegen und Messen Charlotte Piegsa – Bildungsprotest: zu viel verlangt – oder zu wenig zugehört?   Aus unseren Schulen Fabian Schütz, Alischa Leutner-Peters – Für mehr Sicherheit an Bahnhöfen Kunst statt Katastrophe Dora von Soosten – Hörbar. Stimmen […]

NW: ISA 2025/2 erschienen

INTEGRIERTE SCHULEN aktuell (das ganze Heft 2025/2 hier als PDF) INHALT Aktuelle Bildungspolitik Andreas Tempel Machen ist wie wollen – nur krasser! Teil 2 Dr. Brigitte Schumann Regionalverband Ruhr ist am Startchancen-Programm beteiligt! Erhard Schoppengerd – Eine Schule für uns, eine Schule für alle Achim Elvert – Schule als demokratische Organisation Simone Köhler – Drei […]

HH: Newsletter Juli 2025

GGG-Hamburg-News  Juli 2025  (Download) (Der Newsletter aus Hamburg hier auch als PDF) Liebe GGG-Mitglieder, liebe Freunde des gemeinsamen Lernens, es war und ist noch ein volles Jahr gewesen und wir freuen uns, wie viele im ktiven Dienst, auf die Sommerferien und Luft holen.   Neues aus dem Bildungsbündnis Das Bildungsbündnis hat im Herbst mit dem […]

NW: ISA 2025/1 erschienen

INTEGRIERTE SCHULEN aktuell (das ganze Heft 2025/1 hier als PDF) INHALT Aktuelle Bildungspolitik Andreas Tempel Nichts bietet mehr Möglichkeiten, als einen neuen Weg zu gehen Werner Kerski Chancengleichheit für Gesamtschulen Michael Schulte Die Enttäuschung überwiegt Dr. Brigitte Schumann Perspektivloser Bildungsbericht Ruhr 2024! Martina Zilla Seifert Schule hoch Drei – ein Bündnis sogenannter prekärer Schulen in […]

BY: Allerlei los in Bayern (LB 2024-11)

Christine Lindner bringt Bayern auf Trab Der Widerstand gegen Reformen im bayerischen Schulsystem, insbesondere im Hinblick auf die Ablehnung einer innovativen Modellschule in München sowie die Reaktionen auf die Petition „Schluss mit Abfragen und Exen!“, wirft viele Fragen zur Zukunft der Bildung im Freistaat auf. Ein wichtiges Forum für die weitere Auseinandersetzung mit diesen Themen […]

P. Schreiber: Begabungsförderung in SH

Die Fortbildungsverantwortliche für Begabten- und Begabungsförderung in Schleswig-Holstein beantwortete unsere Fragen. Begabungsförderung in SH      Langfassung Begabungsförderung in Schleswig-Holstein Christa Lohmann und Dieter Zielinski führten ein Interview mit Petra Schreiber am 24.09.2024 im IQSH Das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) unterstützt die Schulen dabei, Begabungs- und Begabtenförderung ganzheitlich in ihrer pädagogischen Praxis umzusetzen. Zu […]

D. Kesting: Wo Vielfalt auf Potenzial trifft – Gesamtschule Münster Mitte (DSfa 2024/4)

Begabungsförderung ist Teil der inklusiven Schulkultur in der Gesamtschule Münster Mitte. Wo Vielfalt auf Potenzial trifft Begabungsförderung an der Gesamtschule Münster Mitte Dagmar Kesting Die Gesamtschule Münster Mitte (im Folgenden GeMM) gilt als Vorbild im Bereich der Begabungsförderung und bewegt sich in vielen Netzwerken, die sich zu dem Thema austauschen. Die GeMM ist überzeugt, dass […]

M. Sommerfeld: Nicht nur eine DFB-Eliteschule – Gesamtschule Berger Feld (DSfa 2024/4)

Gesamtschule Berger Feld: hier haben Mario Neuer, Benedikt Höwedes und Alexandra Popp gelernt und ihre Karriere gestartet. Nicht nur eine DFB-Eliteschule Gesamtschule Berger Feld Mario Sommerfeld Die Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen verbindet als „DFB-Eliteschule des Fußballs“ und „NRW-Sportschule“ Begabtenförderung für Leistungssportler und Begabungsförderung für alle Schüler in einem inklusiven Schulmodell. Im Verlauf der letzten […]

K. Baumeister: Heterogenität und Potenzialentwicklung – Comenius-Gesamtschule Voerde (DSfa 2024/4)

Potenzialentwicklung für eine heterogene Schülerschaft – Lernbüros an der Comenius-Gesamtschule Voerde Heterogenität und Potezialentwicklung – Lernbüros an der Comenius-Gesamtschule Voerde Kirsten Baumeister Heterogenität ist ein Wort, das in der Bildungsdiskussion nicht mehr wegzudenken ist, wenn es um Schwierigkeiten bei der bestmöglichen Förderung von Schüler:innen, aber auch, wenn es um die Begründung von neuen Lehr- und […]

I. König: Gemeinsam einfach stark – Lobdeburgschule Jena (DSfa 2024/4)

Begabten- und Begabungsförderung an der Lobdeburgschule Jena – Von der Grundschule bis zur Oberstufe greifen inner- und außerschulische Angebote ineinander. Gemeinsam einfach stark Begabungs- und Begabtenförderung an der Lobdeburgschule Iris König „Miteinander leben lernen“ – so lautet das Motto unserer Staatlichen Gemeinschaftsschule „Lobdeburgschule“ in Jena. Unser Lebensraum Schule wird von 700 Schüler:innen der Klasse 1 […]

L. Kunze: Begabungsförderung im Dialog – Anne-Frank-Schule Bargteheide

Eine großartige Idee, wie eine gute Feedbackkultur Begabungen entdecken und entwickeln kann – Anne-Frank-Schule Bargteheide Begabungsförderung im Dialog an der Anne-Frank-Schule Bargteheide Lisa Kunze An der Anne-Frank-Schule Bargteheide stellt der Dialog zwischen den Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften einen wertvollen Schlüssel zum Gelingen der Begabungsförderung dar. Er ist fest im partizipativen Beurteilungssystem dieser Gemeinschaftsschule […]

NW: ISA 2024/4 erschienen

nw isa 4 2024

INTEGRIERTE SCHULEN aktuell (das ganze Heft 2024/4 hier als PDF) INHALT Aktuelle Bildungspolitik Andreas Tempel Machen ist wie wollen – nur krasser!  Dr. Brigitte Schumann Neugründungen von PRIMUS-Schulen ermöglichen!  Schuljubiläum Rainer Devantié, Ulrich Hartmann, Laura Raabe, Annina Schulte Happy.Fifty! – Happy.Birthday LOK! Aus unseren Schulen Thomas Zander Leckeres Essen in Bioqualität Christian Landerbarthold Sielmänner erneut […]

HH: Übergabe an die nächste Generation (LB 2024-11)

– Kontinuität bei der Problembearbeitung Bianca Thies Die letzten Monate standen intern im Zeichen des Generationenwechsels im Vorstand der GGG, den der alte Vorstand (Anna Ammon, Barbara Riekmann, Helga Wendland und Uwe Timmermann) mit langem Atem vorbereitet hatte. Diese Vier haben innerhalb der letzten Monate Marne Benedetti, Michael Kraft, Katja Schlünzen und mich, Bianca Thies, […]

Wieso ist die KGS ersetzende Schulform, die IGS jedoch nicht?

DSFA-2024-04-Titel

Schritte auf dem Weg zu mehr gemeinsamem Lernen in Niedersachsen In Niedersachsen gibt es einerseits das gegliederte System mit Gymnasium, Real- und Hauptschule. Teilweise wurden Real- und Hauptschulen zu Oberschulen zusammengefasst. Alternativ dazu existieren die Gesamtschulen, überwiegend Integrierte Gesamtschulen (IGSen), bis auf einige Ausnahmen alle mit gymnasialer Oberstufe, und im Bestandsschutz sind einige Kooperative Gesamtschulen […]

NW: Das Startchancen-Programm – ein Scheinriese? (LB 2024-11)

Das große Glück ist manchmal ganz klein – …und dann vielleicht bestenfalls auch nur ein kleines Glück meint Andreas Tempel. Kennen Sie die Geschichte von Herrn Tur Tur, dem Scheinriesen, aus Michael Endes Buch ‚Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer‘? Ist er weit weg, wirkt er riesengroß, je näher man ihm kommt, desto mehr schrumpft […]

Neuer Landesvorstand

– und weitere Aktivitäten (von Günther Clemens) Die diesjährige Mitgliederversammlung stand im Zeichen der Neuwahlen des Vorstands. Bestätigt in ihren Ämtern wurden Günther Clemens, Rolf Fickeis, Sigrid Weber und Elisabeth Haupenthal. Neu in den Vorstand gewählt wurde Silke Weyand – herzlichen Glückwunsch. Den Vortrag zur Versammlung hielt Ulrich Steffens „Was ist das Wichtigste beim Lernen“ […]

Licht und Schatten in Schleswig-Holsteins Schulen

 – und die GGG-SH versucht das Licht zu verstärken. Johann Knigge-Blietschau In Schleswig-Holstein gibt es Licht und Schatten. Zu den wichtigsten bildungspolitischen Entwicklungen zählt leider ein neuerlicher Sparkurs in der Bildung. Die Bildungspolitiker*innen der schwarz-grünen Koalition werden zwar nicht müde zu betonen, in der Bildung sei „unterproportional“ gespart worden. Das regt aber nicht zum Applaus […]

SN: Heraus­forderungen im Umgang mit Lehrkräfte­mangel (2024-11)

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 3. Gemeinschafts­schul­tag Samstag, 9. Nov. 2024, 10.00–15.00 Uhr Freie Gemeinschaftsschule Oberlausitz Löbauer Str. 77c 02625 Bautzen   Hier zur Anmeldung. Sehr geehrte Schulleiterinnen und Schulleiter, sehr geehrte Damen und Herren, liebe Mitstreiterinnen und Mitstreiter, liebe Bildungsinteressierte, wir sind Länger Gemeinsam Lernen – Gemeinschaftsschule in Sachsen e.V. und haben es uns zur Aufgabe gemacht, zur neuen Schulart, […]

NW: ISA 2024/3 erschienen

ISA 2024 3

INTEGRIERTE SCHULEN aktuell (das ganze Heft 2024/3 hier als PDF) THEMEN: – Politische Entscheidungen mit fatalen Folgen – Neugründungen, Demokratieprojekte, Umwelt – Gesund bleiben

HE: Bea­ten­berg 2024 – Bericht

Mit einem Besuch des Montessori-Zentrums Angell in Freiburg startete unser auch diesmal wieder sehr erfolgreicher Besuch im Institut Beatenberg im Berner Oberland. Lesen den Bericht über die Exkursion. Bericht als PDF Am Freitag, dem 11.10. startete die mittlerweile 29. Tagung der GGG nicht in Beatenberg, sondern in Freiburg. Zum zweiten Mal besuchten wir das Montessori-Zentrum […]

Die GGG zur Volksinitiative G9

 Pressemitteilung der GGG-HH Verantwortung für alle Kinder der Stadt sieht anders aus  Die Initiative G9 hat ihre Forderungen mit ihrem überarbeiteten Gesetzesentwurf, für den ab dem 10. September Unterschriften gesammelt werden, noch einmal deutlich verschärft. Ihre erste Gesetzesvorlage zielte darauf ab, das bisherige Alleinstellungsmerkmal der Stadtteilschulen – das längere gemeinsame Lernen in 9 Jahren bis […]

S. Gondermann: Universitätsschule Dresden – eine Schule, die von sich reden macht

Universitätsschule bedeutet: innovative Schule, Forschungslabor, Aus- und Fortbildungsstätte – spannend! „Die Universitätsschule Dresden gilt als Deutschlands spannendster Schulversuch“, so lautet der erste Satz in einem Artikel über diese Schule in News4Teachers am 16. Juni 2024. Die USD arbeitet mit der Technischen Universität Dresden (TUD) zusammen. Susanne Gondermann Universitätsgemeinschaftsschule Dresden  – eine Schule, die von sich […]

Weniger Unterricht, mehr Zeit zum Lernen – Gemeinschaftsschule Wutöschingen

alemannenschule

Weniger Unterricht, mehr Zeit zum Lernen – Gemeinschaftsschule Wutöschingen (von Patricia Schmidt) (dieser Beitrag erschien in der DSfa 2024/3) An der Alemannenschule Wutöschingen (ASW) gibt es keinen Unterricht, keine Klassenzimmer, keine Klassenarbeiten – und auch keine Klassen. Die staatliche Gemeinschaftsschule, in der Kinder und Jugendliche von Jahrgang 1 bis 13 in niveau- und jahrgangsgemischten Gruppen […]

HE: Mitglieder­versammlung 2024 – Neuer Landesvorstand

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Der Landesvorstand Hessen wurde auf der Mitgliederversammlung der GGG-Hessen am 12.03.2024 neu gewählt. V. l. n. r.: Thomas Odemer, Meike Schmidt, Ingrid Burow-Hilbig (weiterhin Sprecherin des Vorstandes), Beatrix Kursch und Konstanze Schneider. Nicht auf dem Bild Jochen Adler.  

Mitgliederversammlung 2024

Mitgliederversammlung Einladung Liebe Mitglieder der GGG! Mit diesem Schreiben möchten wir Sie noch einmal erinnern Mitgliederversammlung am Dienstag, 24.9.2024 um 19 Uhr In der Cafeteria der Stadtteilschule am Hafen, Standort St.Pauli, Bernhard-Nocht-Straße 12 Im Anschluss an die MV würden sich der alte und der neue Vorstand sehr freuen, wenn Sie noch Lust zu einem offenen […]

Mitgliederversammlung – Wahl des Landesvorstands

Ulla Pleye als Landesvorsitzende für weitere zwei Jahre bestätigt Am 03.09.2024 fand im Anschluss an die Fachtagung „Demokratie erfahren und in der Schule erleben“ die Mitgliederversammlung des GGG Landesverbandes Niedersachsens statt. Nach den Formalitäten und dem Bericht des Vorstandes inklusive der Entlastung des Vorstandes wurde der neue Landesvorstand gewählt. Ulla Pleye wurde nach überzeugender Arbeit […]

Fachtagung „Demokratie erfahren und in der Schule erleben“

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Am 03.09.2024 fand in Braunschweig in der IGS Franzsches Feld die Fachtagung der GGG mit dem Thema „Demokratie erfahren und in der Schule erleben“ statt. In neun Workshops mit Referenten aus niedersächsischen Gesamtschulen stellten die Schulen ihre Praxis zu Thema vor. Die Schulen waren die IGS Peine, die KGS Pattensen, die KGS Rastede, die IGS […]