NRW: Bildungsgerechtigkeit ist nicht nur eine Frage von Präsenzunterricht
Die Vorsitzennde des Stadtverbandes der GEW Duisburg weist in ihrem Beitrag auf den immer weiter wachsenden Lehrkräftemangel an Duisburger Schulen hin und auf die nicht immer den heutigen Anforderungen entsprechenden Schulgebäude.
NRW hat die rote Laterne bei den Bildungsausgaben
Aus dem aktuellen Bericht zu den Bildungsausgaben je Schüler*in lassen sich in den einzelnen Bundesländern vergleichbare Aussagen zur Finanzausstattung der öffenbtlichen Schulen machen Gerd Möller stellt die Ergebnisse dar und interpretiert sie für NRW.
NRW: Schulscharfer Sozialindex
Werner Kerski und Rainer Dahlhaus stellen den Plan der Landesregierung NRW zur Steuerung der Ressourcen an den Schulen vor und kommentieren ihn kritisch und konstruktiv . Die Autoren analysieren den Eckdatenerlass NRW für das Schuljahr 2021/2022 in Bezug auf den Sozialindex und stellen fest, dass die Gesamtschulen in NRW durch die Umverteilung von Stellen durch […]
NRW: Das Ruhrgebiet braucht den Schulstrukturwandel
Aus dem „Bildungsbericht Ruhr 2020“ kann auf der Basis eines Bilduungsmonitorig zielgerichtetes bildungspolitisches Handeln abgeleitet werden. Die Bildungsjournaliistin Dr. Brigitte Schumann stellt den Bericht und bildungspolitisxche Schulssfolgerungen dar.
NRW: Der Solinger Weg in der Corona Pandemie
Der Schulleiter der Alexander-Koppel-Gesamtschule in Solingen stellt dar, was der Solinger Weg für Schulenn in der Coirona Pandeie ist und wie das Ministerium darauf reagiert hat. Es ist ein engagierter Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit in Corona-Zeiten.
NRW: Bildungsungerechtigkeit durch Corona
Der Sozialbericht NRW zeigt einmal mehr die zunehemnde soziale Kluft in NRW auf. Leider gibt es keinerlei politische Signale, die auf das Angehen der Probleme verweisen. Behrend Heern (Vorsiitzender der GGG NRW) gibt seine Einschätzung dazu.
NRW Pressemitteilungen von LEiS zur Corona-Politik
Die Landeselternschaft integrierter Schulen in NRW (LEiS) hat zu folgenden Fragen bei ansteigenden Inzidenzwerten Stellung bezogen: Zentrale Prüfungen Planungssicherheit für Schulen Entscheidungsmöglichkeiten von Kreisen und Schulen bei steigenden Inzidenzwerten
NRW Newsletter März 2021 erschienen
Wir haben im März 2021 unseren ersten Newsletter des Jahres 2021 an alle integrierten Schulen verschickt. Sie können den Newsletter hier herunterladen.
NRW: Verbändebrief zu Luftfilteranlagen
Die GGG NRW hat zusammen mit anderen Verbänden einen Offenen Brief an die Ministerinnen Scharrenbach und Gebauer geschrieben, in dem sie zum Landesprogramm „Luftfilteranlagen“ Stellung nimmt.
NRW: Abitur-Broschüre ist erschienen und kann bestellt werden
Die Broschüre zum Abitur ist erschienen und kann hier bestellt werden: Preise für Mtglieder: 1 Exemplar: 2,00 €, ab 10 Exemplaren 1,50 €, ab 50 Exmplaren: 1,00 € Preise für Nichtmitglieder: 1 Exemplar: 4,00 €, ab 10 Exemplaren: 3,00 €, ab 50 Exemplaren: 2,00 € Unabhängig von der bestellten Anzahl erheben wir eine Versandkostenpauschale von 3,00 €. Bitte denken […]
NRW: Stellungnahme zum Entwurf des 2. Bildungssicherungsgesetzes
Die GGG NRW hat ihre Stellungnahme zum Entwurf des Gesetzes zur Sicherung von Schul- und Bildungslaufbahnen im Jahr 2021 (Zweites Bildungssicherungsgesetz) abgegeben. Der Entwurf wurde wegen der Corona Pandemie und seiner Auswirkungen auf den Unterricht nötig und wird von der GGG NRW kritisch gesehen.
NRW: GGG und LEiS veröffentlichen ihre Pressemitteilung zur Schulöffnung im Februar 2021
Zur geplanten Schulöffnung in der Corona Pandemie im Februar / März 2021 kritisieren GGG NRW und LEiS in einer Pressemitteilung die Politik der NRW-Landesregierung.
NRW: Verbändebrief zur Corona-„Strategie“ in NRW
Ein breites Bündnis von Verbänden in NRW hat das Schulministerium, das Gesundheitsministerium und den Ministerpräsidenten in einem Offenen Brief aufgefordert endlich die Strategievorschläge der Verbände zu berücksichtigen.
NRW: LEiS-Presseerklärungen im Januar 2021
Die Landeselternschaft integrierter Schulen in NRW hat in Presseerklärungen zur Corona-Politik der Landesregierung Stellung genommen. Er fordert eine klare Strategie der Landesregierung. Er vermisst u.a. zusammen mit der GGG NRW eine systematische Förderung benachteiligter Jugendlicher.
NRW: Die GGG nimmt Stellung zur Rechtsverordnung zur Lehrerausbildung
Die GGG NRW hat zur Rechtsverordnung zur Lehrerausbildung zwei Stellungnahmen abgegeben: Lehramtszugangsverordnung Rechtsvorschriften
NRW: Newsletter 2020-12
Rechtzeitig vor den Weihnachtsferien haben wir den Newsletter der GGG NRW allen Schulen zugeleitet.
NW: ISA 2020/4 erschienen
Themen: – NRW-Schulpolitik Corona – iwd: Homeschooling– Abi 2020 ISA 2020/4
NRW: Hardenstein-Gesamtschule engagiert sich für geflüchtete Bürger in Witten
Schüler*innen der Hardenstein-Gesamtschule in Witten sammeln Fahrradspenden und geben sie verkehrstüchtig repariert an Geflüchtete weiter. Für dieses Engagement erhielt die Schule den ersten Preis beim Solidarfonds Schulpreis NRW. Die verantwortlichen Lehrer*innen Anne Koltermann, Jan Wantula und Anna Hestermann berichten .
NRW: Gesamtschule Scharnhorst gewinnt den Förderpreis des BundesUmweltWettbewerbs
Die Lehrerin Anita Greinke schildert den Prozess des Projekts, der zum Gewinn des BundesUmweltPreises geführt hat.
NRW: Homeschooling: Viele Schüler*innen bleiben auf der Strecke
Ein nicht unerheblicher Teil der Kinder, die derzeit wegen Corona per Homeschooling unterrichtet werden, dürfte den Anschluss an den Schulstoff verloren haben, denn sie verfügen nicht über einen eigenen Computer. Lesen Sie den Beitrag des iwd.
NRW Schule in Zeiten von Corona – Stellungnahmen der GGG NRW und befreundeter Verbände
Die GGG NRW hat mit befreundeten Verbänden Stellungnahmen verarbeitet, die Sie sich hier herunterladen können: Zum Rahmenkonzept Zum Distanzunterricht Die Forderung nach einem Schulgipfel Einen Offenen Brief an die Bundeskanzlerin
NRW KMK diskutiert Ländervereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens (2020-10-15)
Anlässlich der Vereinbarungen der KMK zur Grundstruktur des Schulwesens hat der Vorsitzende der GGG Dieter Zielinski für die GGG eine Stellungnahme abgegeben. Die Kultusministerkonferenz hat am 15.10.2020 umfangreiche Papiere zum Schulwesen verabschiedet. Im Einzelnen handelt es sich um: Die Ländervereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens und die gesamtstaatliche Verantwortung der Länder in zentralen bildungspolitischen Fragen Politische […]
NW: Untersuchung 2020 zu Bildungskarrieren, Schulerfolg und Leistung der Schulformen
Länderbericht NRW 2020-10 DOWNLOAD GGG NRW und SLV GE NRW: Untersuchung 2020 zu Bildungskarrieren, Schulerfolg und Leistung der Schulformen Im Jahr 2009 haben GGG NRW und SLV GE NRW im Rahmen einer Untersuchung zu den Schulformempfehlungen der damaligen Abiturient*innen die Fragwürdigkeit solcher Empfehlungen hinsichtlich ihres Prognosewerts nachgewiesen. Vieles hat sich seit 2009 verändert, die Daten […]
NRW: Stellungnahme zum Haushaltsgesetz 2021
Die GGG NRW hat ihre Stellungnahme zum Hauishaltsgesetz 2021 abgegeben. Ein wichitger Punkt der Stellungnahme ist der Soziualindex.
NRW: Das Aquaponikprojekt: Im Westen geht die Sonne auf!
Die Gustav-Heinemann-Gesamtschule in Dortmund arbeitet zusammen mit dem Verein DIE URBANISTEN im Aquaponikprojekt zusammen. Ziel ist es neue Perspektiven für urbane Lebensräume zu schaffen. So ist in einem Workshop eine ganz besondere Anlage für Fische und Pflanzen entstanden. Die Schülerin Yasemin Cobuloglu berichtet darüber in der iSa 3/2020.
NRW: Erste Naturwissenschaft-Challenge an der Gesamtschule Scharnhorst
Im digitalen Unterricht mussten sich Lehrende und Lernende neuen Medienformaten stellen. Hier berichten die Lehrerin Anita Greinke und der Lehrer Fatih Can über ein interessantes Lernformat, einer Challenge für naturwissenschaftliche Fragestellungen.
NRW: Wolfhelmschule goes MINT
Große Anerkennung von der Jury für ein umfangreiches MINT-Konzept: Die Wolfhelmschule in Datteln/Olfen lebt ab jetzt ihr Konzept in unterschiedlichen Projekten im Excellenz Netzwerk „MINT Schule NRW“. Für die iSa 3/2020 berichtet der MINT-Koordinator, Claas Niehus
NRW: Gemeinsam „Auf hoher See wagen“
Die Gertrud-Koch-Gesamtschule in Troisdorf entwcikelt ein Inklusionskonzept zu Lernzeiten, die auch stürmische Zeiten meistern. Die Lehrerinnen Leoni Braun und Verona Fröse berichten darüber.
NRW: Gesamtschule Hiesfeld feierlich eröffnet
Nach einjähriger Vorbereitungszeit hat die Gesamtschule Hiesfeld der Stadt Dinslaken im Kreis Wesel mit 114 Schüler*innen eröffnet. Daniela Gottwald (kommissarische Schulleiterin) berichtet über die Vorbereitung und die Eröffnung in Coroan Zeiten.
NRW: Digitalität in der Schule
In der Gesamtschule Kamen organisiert und plant ein Team die mtechnologische Ausstattung, um einen Fernunterricht reibungslos zu ermöglichen. Lehrer*innen, Schüler*innen, Eltern und Schulträger ziehen dafürm an eienm Strang. Lesen Sie hier den vollständige Beitrag des Schulleiters der Gesamtschule Kamen, Frank Stewen.
NRW Abiturientinnen und Abiturienten an Gesamtschulen 2020
In dem Beitrag werden mit aktuellen Daten Bildungskarrieren, Schulerrfolg und die Leistung der Schulform Gesamtschule dargestellt. Lesen Sie den Beitrag von Rainer Dahlhaus, Achim Elvert, Werner Kerski und Ergard Schoppengerd in der iSa 3/2020. Hier finden Sie die zugrundeliegende Untersuchung.
NRW-Schulpolitik in Zeiten von Corona
Behrend Heeren kritisiert den Zickzackkurs der Landesregierung NRW in der Pandemiezeit. Anstatt durch eine langfristig angelegte Strategie ist die Handlungsweise durch Hektik und Kurzatmigkeit geprägt. Hier finden Sie seinen vollständigen Beitrag.
NW: ISA 2020/3 erschienen
Themen: – Abiturienten*innen an Gesamtschulen 2020– Gemeinsam „Auf hohe See“ wagen– Naturwissenschaften an Gesamtschulen ISA 2020/3
NRW: GGG erarbeitet neue Studie zum Abitur an Gesamtschulen
Die GGG NRW und die Schulleitungsvereinigung der Gesamtschulen NRW (SLVGE) haben bereits 2009 eine Untersuchung zu den Schulformempfehlungen der Abiturient*innen hinsichtlich des Prognosewerts der Grundschulempfehlungen herausgegeben. Ergebnis: Die Grundschulempfehlungen haben keinen prognostischen Wert. Im Jahr 2020 wurde die Erhebung mit einer höheren Beteiligung der Gesamtschulen wieder durchgeführt. Das Ergebnis aus 2009 wird bestättigt. Die Daten […]
NRW: Stellungnahme zu coronabedingten Änderungen der APO
Die GGG NRW hat zu dem vom Schulmiinisterium geplanten befristeten Änderungen der Ausbilungs- und Prüfungsordnung anlässlich der Corona Pandemie im September 2020 Stellung genommen und die Stellungnahme im Oktober 2020 ergänzt .
NRW Newsletter 2020-06-22
Der Newsletter der GGG NRW vor den Sommerferien ist an die Schulen des Landes verschickt. Hier können Sie ihn nachlesen.
NRW: Standortbestimmung in Coronazeiten
Schule3 und GGG NRW haben eine Presseerklärung mit acht Forderungen zu mehr Bildungsgerechtigkeit in der Zeit der Pandemie und danch verfasst. Hier können Sie sich eine Kurzfassung herunterladen. Ausführliche Vesrion mit Begründungszusammenhängen
NRW: Die Marie-Kahle Gesamtschule Bonn wird zum Schulpreis nominiert
Dieser Beitrag richtet sich an alle, die beim Lesen des Titels an einen ganz normalen Donnerstag in ihrer Schule gedacht haben und sich irgendwie nicht angesprochen fühlten. Die Schulleiterin Sabine Kreutzer und der Didaktische Leiter Falko Semrau schreiben über den Prozess der Bewerbung.
NW: ISA 2020/2 erschienen
Themen: – Schule in Zeiten von Corona– Politische Bildung– Deutscher Schulpreis 2020 ISA 2020/2
NRW: Warum bewirbt sich die Gesamtschule Gescher um den Deutschen Schulpreis?
Bernhard Manemann-Kallabis (Schulöeiter) und Ellen Wilms (Didaktische Leiterin): Als Gesamtschule im Aufbau haben wir jede Menge Arbeit und noch einige Baustellen – trotzdem haben wir uns beworben und wurden nominiert! Hier ist ihr Beitrag .