NRW: Upcycling – Aus Alt mach Neu
Die meisten Schülerinnen und Schüler, die in diesem Projekt arbeiten, leben im direkten Umfeld der Schule. Beim Hofdienst oder bei Aktionen wie „Marxloh macht sauber“ stellten sie immer wieder fest: Hier liegt ganz schön viel Müll. Die Leute werfen Dinge weg, die man doch noch gebrauchen kann!? Über den Weg von einer Arbeitsgemeinschaft bis zur […]
NRW: Anne Frank Tag an der Gesamtschule Scharnhorst in Dortmund
Als UNESCO-Schule setzt sich die Gesamtschule Scharnhorst dafür ein, dass ihre Schülerinnen und Schüler an Geschichten erinnert werden. Geschichten, die uns mahnen sollen, auf unsere Gesellschaft genauer zu blicken. Geschichten, die uns vor Augen führen sollen, wozu Menschen im Stande sind. Geschichten, die nie wiederholt werden dürfen. Die Lehrerin Anita Greinke berichtet .
NRW: Schulentwicklung in Velbert
Nach jahrelangen Auseinandersetzungen in der Stadt Velbert um die Entwicklung der Schullandschaft und nach dem gescheiterten Versuch, eine Sekundarschule in der Kommune einzurichten, ging die Gesamtschule Neviges als zweite Schule des Gemeinsamen Lernens in Velbert im August 2019 an den Start. Gründe genug, den Schulleiter nach seinen Erfahrungen und Einschätzungen hinsichtlich der zukünftigen Entwicklung seiner […]
NRW: Die Gesamtschule Büren erhält ihre Oberstufe
Am 29.01.2016 hat der Rat der Stadt Büren beschlossen, die Sekundarschule Büren in eine Gesamtschule umzuwandeln. Die Gesamtschule Büren führt ihre Schülerschaft im Jahr 2023 erstmals ins Abitur. Die Fertigstellung des Oberstufenneubaus wurde gebührend gefeiert. Michael Straub (Oberstufenleiter) beschreibt, wie das Lernkonzept der Sekundarschule 1 in einem Neubau weiter geführt wird
NRW: Die Gesamtschule Rodenkirchen in Köln feiert ihr 50-jähriges Bestehen
Lange mit einem Fragezeichen versehen, konnte die Gesamtschule Rodenkirchen trotz der Corona-Pandemie im September den Auftakt in ihr Festjahr zum 50jährigen Bestehen der Schule begehen und ihre Stärken als „Eine Schule für alle Kinder“ auf kreative und vielfältige Weise präsentieren. Hier berichtet die Schulleiterin Kerstin Gaden.
NRW: Bericht vom Landeskongress 2021
Der diesjährige Landeskongress der GGG NRW machte beides möglich: einen persönlichen Austausch von Lehrenden, Bildungspolitiker*innen und den fachlichen Austausch mit der Schulpraxis in verschiedenen Workshops, die das Schwerpunktthema „Digital gestütztes Lernen in und nach der Pandemie-Zeit“ füllten. Mit 350 Teinehmenden fand er – trotz Corona, aber dank der hervorragend organisierenden gastgebenden Schule Münster-Mitte – in […]
NW: ISA 2021/4 erschienen
THEMEN: – Gründe zum Feiern: Schuljubiläum, neue Oberstufe– Projekt gegen Rassismus– Projekt für mehr Nachhaltigkeit– Weiterbildungsangebote ISA 2021/4
NRW: 1,0 trotz Distanz
In einem Beitrag der Rheinischen Post gibt eine Abiturientin der Hans-Jonas-Gesamtschule in Mönchengladbach Tipps, wie sie trotz Pandemie zu ihrem Abitur mit der Bestnote 1,0 gekommen ist.
NRW: Eine Sekundarschule wandelt sich in eine Gesamtschule um
In einem Interview mit der iSa erläutert Christian Pätzold (Schulleiter der Reinoldi-Gesamtschule Dortmund), wie die als Sekundarschule gegründete Reinoldischule ab dem Schuljahr 2021/2022 zur Gesamtschule umgewandelt wird.
NRW: Die neue Gesamtschule Mettmann
Der Schulleiter, Matthias Messing, der 2021 neu gegründeten Gesamtschule Mettmann beschreibt den Start der vierzügig geplanten Gesamtschule Mettmann. Die Schule startete mit 151 Anmeldungen und es wird jetzt schon über eine Sechzügigkeit diskutiert.
NRW: Die Gesamtschule Pulheim auf dem Weg zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Die Didaktische Leiterin der Gesamtschule Pulheim stellt dar, wie die Gesamtschule Pulheim die Ziele des UNESCO Programms „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ (BNE) umsetzt. Hier ihr Beitrag aus der Praxis für die Praxis.
NRW: Islamistische Radikalisierung – pädagogisch und kreativ den Gefahren entgegentreten
Birgit Ebel (Initiatorin von „extrem dagegen“ in Bielefeld) stellt in ihrem Beitrag für unsere Mitgliedszeitschrift iSa dar, wie „extremdagegen“ gegen Extremismus und insbesondere iislamistische Radikalisierung junger Menschen präventiv arbeitet.
NRW: Lernbüros mit hybridem Lernen an der Gesamtschule Höhscheid
Das Thema des Landeskongresses der GGG NRW „Digitale gestütztes Lernen in und nach der Pandemie-Zeit“ wird durch die Umsetzungl der Gesamtschule Höhscheid anschaulich gemacht, indem dargestellt wird, wie selbstorganisiertes Lernen in Lernbüros mit digitalen Tools verknüpft wird. Lesen Sie hier den Beitrag .
NRW: … und jährlich grüßt das Murmeltier
Der neue Vorsitzende der GGG NRW, Andreas Tempel, kritisiert in seinem Beitrag für die iSa 3/21 das Corona-Management der NRW-Landesregierung zu Beginn der Schuljahres 2021/22.
NW: ISA 2021/3 erschienen
THEMEN: – Hin und Her bei den Vorgaben zum Hygieneschutz– Landeskongress 2021– Erfolgreiche Bürgerinitiativen ISA 2021/3
NRW Berichte und Materialien zum Landeskongress 2021
Der Landeskongress 2021 der GGG-NRW war ein voller Erfolg. Über 350 Teilnehmer*innen hatten sich trotz Corona angemeldet. Wegen eines Corona-Verdachts musste eine Schule, die ihr Kollegium angemeldet hatte, leider kurzfristig absagen, so dass mehr als 260 Personen am Landeskongress der GGG NRW in der Gesamtschule Münster-Mitte teilnahmen.. Wir veröffentlichen hier die Materialien, die uns aus […]
NW: Ist das Schulministerium überfordert?
Länderbericht NRW 2021-11 Auch wenn wegen der höheren Impfquote die Situation im Vergleich zum Vorjahr grundsätzlich noch besser zu sein scheint, hat sich für die Schulen überhaupt nichts verändert. Weil das Schulministerium konsequent seine Hausaufgaben nicht erledigt, müssen Schulen (Schulleitungen und Kollegien) weiterhin unter hoher Belastung die schulischen Auswirkungen der Pandemie bewältigen.
NRW Wir trauern um unsere ehemalige Mitarbeiterin Liselore Selbstaedt †
Lilo hat viele Jahre (seit 1979) für die GGG NRW und unser Fortbildungsinstitut fesch engagiert gearbeitet. Sie knüpfte schon vor ihrer Arbeit bei uns Netzwerke mit Eltern an Gesamtschulen, was gerade in der Anfangsphase von Gesamtschulen von großer Bedeutung war. Sie koordinierte die Elternarbeit für Gesamtschulen in der Stadt Dortmund und auf Landesebene bei der […]
NRW Stellungnahme zum 16. Schulrechtsänderungsgesetz
Die GGG NRW hat ihre Position zum Entwurf eines Gesetzes zur Modernisierung und Stärkung der Eigenverantwortung von Schulen (16. Schulrechtsänderungsgesetz) sowiezum Entwurf einer Verordnung zur Anpassung schulrechtlicher Vorschriften dem Ministerium zugeleitet.
NRW Stellungnahme zum Haushalt 2022
Die GGG NRW fordert in Ihrer Stellungnahme zusätzliche Stellen für Schulen an herausfordernden Standorten und die Umsetzung des Grundsatzes „Gleiches Geld für gleiche Arbeit“.
Wir trauern um Susanne Thurn †
In ihrer langjährigen Mitarbeit in der GGG NRW hat sie sich für das Gedeihen einer Schule für alle Kinder, für die Belange der Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen und bundesweit in besonderer Weise eingesetzt und verantwortlich gefühlt. Susanne Thurn hat sich hohes Ansehen für ihre Analysen zum inklusiven Schulsystem und zu offenen Lernformen erworben. Sie erweiterte dies […]
NRW Newsletter 2021-06
Die GGG NRW hat alle Schulen zum Schuljahresende über ihren Landeskongress am 9.11.2021 in Münster ihre Mitgliederversammlung im Anschluss an den Landeskongress die Vorhaben der KMK insbesondere zur Fachleistungsdifferenzierung und Fortbildungen von fesch und a&b informiert .
NRW Presseinformation zum Schuljahresbeginn 2021/2022
Die Landeselternschaft integrierter Schulen (LEiS) hat zusammen mit der GGG ihre Forderungen zur Corona-Pandemie formuliert und an die Presse gegeben: „Macht die Schulen sicher!“ ist der Titel der Presseinformation.
NRW: Schulen handeln in der Klimakrise
Das ist der Titel eines Buches, in dem viele nordrhein-westfälische Gesamtschulen ihre Projekte zum Thema vorstellen. Weil es Schulen ermutigen soll, wird es in diesem Beitrag besprochen
NRW: Selbstgesteuertes Lernen an der Gesamtschule Münster Mitte
Der Gesamtschule Münster Mitte ist es in besonderer Weise gelungen den Distanzunterricht gewinnbringend zu gestalten. Das hat die Jury des Deutschen Schulpreieses anerkannt und den Preis in der Kategorie „Selbstorganisiertes Lernen ermöglichen“ verliehen.
NRW: „Zusammenarbeit im Team stärken“ – Schulpreiträger Gesamtschule Körnerplatz Duisburg
Die Gesamtschule Körnerplatz in Duisburg gewinnt in der Themengruppe „Zusammenarbeit im Team stärken“ den Deutschen Schulpreis spezial. Die Schulleiterin Martina Zilla Seifert berichtet, wie es dazu kam und wie spannend die Preisverleihung war.
NRW: Engagement zahlt sich aus: Eine Gesamtschule für Mettmann
Die Bürgerinitiative hat es geschafft: Nach 30 Jahren Engagement startet die Gesamtschule Mettmann im Schuljahr 2021/22 ihren Betrieb. Ein Beitrag von Jan Roth aus dem Vorstand der Bürgerinitiative.
NRW: Schulform PRIMUS
Antje Mismahl (Schulleiterin der PRIMUS-Schule Minden) beschreibt in ihrem Beitrag den Schulversuch an ihrer Schule. Sie sieht im Schulversuch einen möglichen Weg zur „Schule für alle“?!
NRW: Abitur in Corona-Zeiten – Erfahrungsberichte aus einer Essener Gesamtschule
Fünf Schüler*innen der Gesamtschule Bockmühle in Essen berichten über ihre Erfahrungen bei der Abiturvorbereitung und dem Abitur. Veröffentlicht wurden ihre Berichte in der WAZ.
NRW: Schulen mit zwei Standorten
Der Schulleiter der Anne-Frank-Gesamtschule in Havixbeck und Billerbeck, Dr. Torsten Habbel, schildert in seinem Beitrag die Chancen (Stärkung der Schullandschaft), die Herausforderungen (Organisation bei zwei Standorten), formuliert den Unterstützungsbedarf und kritisiert die finanzielle und personelle Situation einer Schule mit zwei Standorten.
NRW: „Aktionsprogramm Aufholen nach Corona“ – Aktionismus im Vorwahlkampf
Behrend Heeren kritisiert das Aktionsprogramm wegen der fehlender Nachhaltigkeit und wegen der Unterfinanzierung. Er schlägt vor, die avisierten Bundesmittel als Startkapital für einen schulischen Sozialindex zu nutzen, „der diesen Namen verdient“. Hier finden Sie seinen Beitrag.
NW: ISA 2021/2 erschienen
THEMEN: – Save the Date: GGG Landeskongress 2021– Sozialindex: MSB rechnet sich die Schulen schön– Engagement lohnt: Bürgerinitiatve schafft Gesamtschule in Mettmann ISA 2021/2
NRW Newsletter 2021-05 ist an die Schulen versandt
Die GGG NRW greift in ihrem Newsletter vom Mai 2021 die Themen Sozialindex und #sowibleibt auf. Sie können ihn hier nachlesen.
NRW Stellungnahme zum Kernlehrplan Englisch
Die GGG NRW hat zum Kernlehrplan Englisch ihre Stellungnahme abgegeben.
NW: Aktivitäten in Zeiten von Corona (LB 2021-04)
Länderbericht NRW 2021-04 Aktivitäten auf Landesebene Die GGG NRW hat seit Beginn der Pandemie teilweise eigene Stellungnahmen und in der Mehrzahl gemeinsame Stellungnahmen und Pressemitteilungen mit Elternverbänden aus NRW und dem Elternverband der integrierten Schulen (LEiS), der Schulleitungsvereinigung der Gesamtschulen und Sekundarschulen (SLVGE NRW) und der GEW, teilweise auch mit dem VBE und der schulformungebundenen […]
NW: ISA 2021/1 erschienen
THEMEN: – Schulscharfer Sozialindex– Bildungsausgaben– Interessante Projekte in Schulen ISA 2021/1
NRW: Stellungnahme zum Kernlehrplan Informatik
Die GGG NRW hat ausführlich und kritiisch zum Kernlehrplan Informatik in NRW Stellung genommen.
NRW: Digitale Fertigungstechniken halten Einzug in die Schule
Die UNESCO-Schule Kampp-Lintfort hat im Dezember 2020 als erste allgemeiinbildende Schule ein School FabLab eröffnet, sie ist damit Teil eines internationalen Nertzwerles offener Werkstätten für digiitale Fertiguung“. Die Schulleiterin, Sabine Kliemann stellt die Arbeit vor.
NRW: Unter den 18 Finalisten für den Schulpreis „Spezial“: Die Gesamtschule Körnerplatz in Duisburg Rheinhausen
Die Schulleiterin der Gesamtschule Körnerplatz, Martina Zilla-Seifert berichtet über die Arbeit zur Nominierung.
NRW: Herausforderungen annehmen – Übergänge gestalten
Die Anne-Frank Gesammtschule in Dortmnund findet eine eigene Antwort auf die Anforderungen von Digitalisierung und Pandemie und ist mit ihrem Konzept eine der nominierten Schulen für denn Sonderpreis des Deutschen Schulpreises für Unterricht in Corona-Zeiten. Lesen Sie den Beitrag der Didaktischen Leiterin der Schule, Michaela Hünting.