NRW: Das Startchancen-Programm: Eine Lösung oder nur ein Scheinriese?
Zusammenfassung: Das Startchancen-Programm soll durch Investitionen in Bildungsgerechtigkeit Schulen unterstützen, aber bislang fließen die Mittel nur teilweise und lassen wichtige Bereiche wie Personal unberücksichtigt. Der Vergleich mit dem „Scheinriesen“ Herrn Tur Tur verdeutlicht die Diskrepanz zwischen großem Anspruch und begrenztem Effekt in der Umsetzung. Kritiker bezweifeln die Nachhaltigkeit und die tatsächliche Wirkung des Programms, da […]
NRW: Demokratische Schulentwicklung an der Gesamtschule Waldbröl: Engagement durch das SV-Kernteam
Die Gesamtschule Waldbröl fördert demokratische Schulentwicklung durch das Schülervertretungs-Kernteam, das alle Schulmitglieder in Entscheidungen einbindet und regelmäßig zu Projekten tagt. Das Team arbeitet nach einem Drei-Säulen-Modell, das Aktivitäten für sich selbst, die Schulgemeinschaft und karitative Zwecke im Umfeld umfasst. Initiativen wie Schulhofverbesserungen und politische Aktionen stärken das Gemeinschaftsgefühl, wofür das Team mehrfach ausgezeichnet wurde, u. […]
NW: Hauptschulbildung an Realschulen: Chance oder halbherziger Kompromiss?
Das 17. Schulrechtsänderungsgesetz plant Hauptschulbildungsgänge an Realschulen, um Abschulungen zu reduzieren. Ab Klasse 5 oder 7 könnten Schüler:innen dort ihren Abschluss machen. Kritisiert wird, dass nicht alle Schulen diese Option erhalten sollen. Bildungsexperten fordern eine klare „Kultur des Behaltens“, um Schüler:innen in ihrem vertrauten Umfeld zu fördern, statt sie in andere Schulen abzuschulen – ein […]
NW: Mehr Chancen für PRIMUS-Schulen: Bildungsgerechtigkeit fördern
Die Landesregierung NRW plant, bestehende PRIMUS-Schulen rechtlich abzusichern, verzichtet aber auf Neugründungen trotz deren Erfolg im Schulversuch. Diese Schulen verbinden Grund- und Sekundarstufen, fördern Bildungsgerechtigkeit und erzielen gute Leistungen – auch bei benachteiligten Schüler:innen. Kritik kommt von Bildungsexpert:innen, die das Modell als zukunftsfähig und sozial integrativ sehen. Gefordert werden mehr PRIMUS-Schulen als Chance für nachhaltige […]
NW: Erfolg mit Sonnenkraft: Batmobil begeistert beim Solar Racing Cup
Die Heinz-Sielmann-Schule in Oerlinghausen überzeugte mit ihrem „Batmobil“ beim Solar Racing Cup 2024 in Herford. Das solargetriebene Bobby Car gewann den Design- und Videowettbewerb und erreichte im Geschicklichkeitsrennen den zweiten Platz. Mit Unterstützung von Hanning Elektro-Werken und großem Einsatz der Schüler:innen gelang ein nachhaltiges und innovatives Projekt, das technische Kreativität, Teamarbeit und Klimaschutz vereint. Hier […]
NW: Digitalisierung trifft Balance: Handyverbot an der Europaschule
Die Europaschule Dortmund hat die Nutzung von Smartphones auf dem Schulgelände untersagt, ausgenommen ist die Oberstufe. Diese Regelung soll den Fokus auf Unterricht und soziale Interaktion lenken. Unterstützt durch iPads im Unterricht wird digitales Lernen strukturiert. Erste Erfolge zeigen eine entspanntere Atmosphäre und verbessertes Schülerverhalten. Die Schule setzt ein Zeichen für eine Balance zwischen technologischem […]
NW: Brücken der Freundschaft: Austausch mit Butscha
Die Integrierte Gesamtschule Paffrath empfing 15 Schüler:innen aus Butscha, Ukraine, für eine Woche kulturellen Austauschs. Gemeinsam entstanden Projekte, etwa zu „Strohweisheiten“, und Ausflüge nach Köln oder ein Stadtlauf stärkten die Verbindung. Die ukrainischen Gäste berichteten von Kriegsrealitäten, was für alle bewegend war. Der Austausch vertiefte Freundschaften und Verständnis – ein Beitrag zu internationaler Solidarität und […]
NW: 50 Jahre Laborschule: Bildung feiern mit Vielfalt
Die Laborschule Bielefeld feierte ihr 50-jähriges Bestehen mit einer Festwoche voller Highlights. Eine Bildungsmeile, Lesungen, Schülerfeste und Open-Air-Konzerte boten Einblicke in ihre reformpädagogische Geschichte. Besondere Momente wie das Ästhetik-Festival und ein Tanzabend bis zum Morgengrauen zeigten die kreative und gemeinschaftliche Atmosphäre der Schule. Mit Blick auf Innovation und Zusammenarbeit freut sich die Laborschule auf die […]
NW: Europa im Nachtzug: Lernen auf Schienen
Die Europa-Gesamtschule Delbrück reiste mit Interrail durch 6 Länder, um Europas Vielfalt hautnah zu erleben. Von NS-Gedenkstätten in Wien bis zur Begegnung mit Schülern in Rumänien und kulturellen Highlights in Budapest und Split war die Tour eine Mischung aus Abenteuer, Reflexion und Entdeckung. Nachtzüge boten Einblicke in Klimafreundlichkeit und Grenzerfahrungen. Fazit: Europa ist ein Kontinent […]
NW: Erfolgreiches Mensa-Konzept: Gesund und gemeinschaftlich
Die Herbert Grillo-Gesamtschule in Duisburg zeigt, wie gesunde Schulverpflegung gelingen kann. Mit vegetarischer Küche, frischen Bio-Zutaten und lokaler Zubereitung versorgt die Mensa täglich 300-350 Schüler:innen. Das Konzept ist fest im Schulalltag verankert und fördert Tischkultur, Gemeinschaft und Nachhaltigkeit. Ein engagiertes Team, Kooperationen und flexible Finanzierung, auch durch das Bildungs- und Teilhabepaket (BuT), machen das Projekt […]
NW: Weiterbildung: Kreatives Schreiben und Demokratiebildung
Das „Forum Eltern und Schule“ bietet praxisnahe Weiterbildungen an: Eine Online-Reihe zum kreativen Schreiben hilft Lehrkräften und Schulsozialarbeitern, frische Unterrichtsideen zu entwickeln (Januar 2025). Zudem fördert die „aula“-Botschafter:innen-Ausbildung Demokratiebildung und Partizipation in Schulen, mit Workshops in Dortmund (Februar 2025). Ziel ist die Unterstützung von Selbstwirksamkeit und Engagement durch innovative Methoden. Hier geht es zum Artikel […]
NRW: Kritik der integrierten Schulen am Sozialindex erfolgreich
Das Schulministerium aktualisiert das Verfahren zur Bestimmung des Schulsozialindex. Mehr integrierte Schulen werden als „besonders belastet“ eingruppiert. Werner Kerski bewertet das neue Verfahren.
NRW: Normalität ist wandelbar
Der Vorsitzende der GGG NRW, Andreas Tempel, beschreibt und bewertet die Herausforderungen des Schuljahres 2023/2024.
NW: ISA 2023/2 erschienen
INTEGRIERTE SCHULEN aktuell (das ganze Heft 2024/2 hier als PDF) THEMEN: – Handlungsdruck für die Schulministerin – Schulfrieden War`s das? – Berichte aus unseren Schulen: Glück lernen INHALT Aktuelle Bildungspolitik Andreas Tempel Baustelle digitale Transformation Carsten Piechnik In NRW endet 2023 der sogenannte „Schulfrieden“ Aus unseren Schulen Rihab Badreddine, Julia Walther Coaching […]
NRW Stellungnahme zum vorgezogenen Anmeldeverfahren
Die FDP im Nordrhein-westfälischen Landtag wollte über einen Antrag das Verfahren zur Anmeldung an weiterführenden Schulen für alle Schulformen in gleicher Weise transparent, effektiv und fair gestalten. Dies stößt auf Widerstand bei der GGG NRW, die ihre Stellungnahme zum Antrag an den Schulausschuss geschickt hat. Parallel dazu hat der Landesvorstand eine Presseerklärung veröffentlicht.
NRW Stellungnahme zum Haushalt 2023
Die GGG NRW hat ihre Stellungnahme zum Haushalt 2023 des Landes NRW abgegeben.
NRW Offener Brief zur Gesamtschule Neubrück / Köln
Der Schulausschuss der Stadt Köln hat der Errichtung einer Gesamtschulen Neubrück / Köln widersprochen. Vor der Ratssitzung hat sich die GGG NRW in einem Offenen Brief in die Diskussion eingeschaltet.
NRW: Koalitionsvertrag
CDU und Bündnis 90 / Die Grünen haben ihr Koalitionsverhandlungen abgeschlossen und ihren ZUKUNFTSVERTRAG FUR NORDRHEIN-WESTFALEN geschlossen. Hier finden Sie ihn.
NRW: Newsletter mit Presseerklärung zum Koalitionsvertrag
Die GGG NRW hat ihren Newsletter (2022-06) an alle integrierten Schulen gemailt. Darin enthalten ist die Presseerklärung der GGG NRW zu den Koalitionsverhandlungen und eine Ankündigung von interessanten Fortbildungen unserer Fortbildungsinstitute.
NW: ISA 2022/2 erschienen
INTEGRIERTE SCHULEN aktuell (das ganze Heft 2022/2 hier als PDF) THEMEN: – Wieder fehlen Gesamtschulplätze – Solidarität mit Geflüchteten – Interessante Kooperationen INHALT Aktuelle Bildungspolitik Andreas Tempel Leben in schwierigen Zeiten Bettina Kubanek-Meis Anmeldungen zur Jahrgangsstufe 5 an den Wuppertaler Gesamtschulen Prof. Dr. Anne Ratzki Missachtung des Elternwillens in Köln seit 40 Jahren Aus […]
NRW: Newsletter Mai 2022
Unser Newsletter im Mai befasst sich mit unseren Wahlprüfsteinen, die von den Parteien (außer Bündnis 90 / Die Grünen) nicht beantwortet wurden. Wir haben uns dann entschlossen statt der (Nicht-)Antworten der Parteien die Landtagswahlprogramme zu analysieren. Hier geht’s zum Newsletter .
NRW: Stellungnahme zu den Plänen zur Inklusion der Landesregierung
Die GGG NRW nimmt Stellung zur Entwicklung der Inklusion in NRW und den Plänen der Landesregierung im Aktionsplan NRW.
NW: ISA 2021/3 erschienen
THEMEN: – Hin und Her bei den Vorgaben zum Hygieneschutz– Landeskongress 2021– Erfolgreiche Bürgerinitiativen ISA 2021/3
NRW Wir trauern um unsere ehemalige Mitarbeiterin Liselore Selbstaedt †
Lilo hat viele Jahre (seit 1979) für die GGG NRW und unser Fortbildungsinstitut fesch engagiert gearbeitet. Sie knüpfte schon vor ihrer Arbeit bei uns Netzwerke mit Eltern an Gesamtschulen, was gerade in der Anfangsphase von Gesamtschulen von großer Bedeutung war. Sie koordinierte die Elternarbeit für Gesamtschulen in der Stadt Dortmund und auf Landesebene bei der […]
NRW Stellungnahme zum Haushalt 2022
Die GGG NRW fordert in Ihrer Stellungnahme zusätzliche Stellen für Schulen an herausfordernden Standorten und die Umsetzung des Grundsatzes „Gleiches Geld für gleiche Arbeit“.
NRW Newsletter 2021-06
Die GGG NRW hat alle Schulen zum Schuljahresende über ihren Landeskongress am 9.11.2021 in Münster ihre Mitgliederversammlung im Anschluss an den Landeskongress die Vorhaben der KMK insbesondere zur Fachleistungsdifferenzierung und Fortbildungen von fesch und a&b informiert .
NRW Presseinformation zum Schuljahresbeginn 2021/2022
Die Landeselternschaft integrierter Schulen (LEiS) hat zusammen mit der GGG ihre Forderungen zur Corona-Pandemie formuliert und an die Presse gegeben: „Macht die Schulen sicher!“ ist der Titel der Presseinformation.
NW: ISA 2021/2 erschienen
THEMEN: – Save the Date: GGG Landeskongress 2021– Sozialindex: MSB rechnet sich die Schulen schön– Engagement lohnt: Bürgerinitiatve schafft Gesamtschule in Mettmann ISA 2021/2