Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule
Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V.

Schlagwort: Stellungnahme

NRW Pressemitteilungen von LEiS zur Corona-Politik

Die Landeselternschaft integrierter Schulen in NRW (LEiS) hat zu folgenden Fragen bei ansteigenden Inzidenzwerten Stellung bezogen: Zentrale Prüfungen Planungssicherheit für Schulen Entscheidungsmöglichkeiten von Kreisen und Schulen bei steigenden Inzidenzwerten

BE: Qualitätskommission Berlin

Empfehlungen – nicht empfehlenswert Stellungnahme des Berliner Landesvorstandes In den Empfehlungen der Qualitätskommission der Bildungssenatorin steht manches Bedenkenswertes, als Grundlage für eine Weiterentsicklung der Berliner Schulen hingegen erscheint sie uns nicht geeignet. Wir berichten darüber auch in „DSfa“ Heft 2021/2.  

NRW: Verbändebrief zu Luftfilteranlagen

Die GGG NRW hat zusammen mit anderen Verbänden einen Offenen Brief an die Ministerinnen Scharrenbach und Gebauer geschrieben, in dem sie zum Landesprogramm „Luftfilteranlagen“ Stellung nimmt.

Lehren aus der Pandemie – GGG-Stellungnahme

 Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern Wir meinen, die Zeit ist jetzt reif! Die Corona-Pandemie hat die Schwachstellen unseres Bildungssystems wie unter einem Brennglas offengelegt. Es bedarf einer tiefgreifenden Reform unseres Bildungssystems, um Bildungsungerechtigkeit systematisch anzugehen. Wir sind es der nachwachsenden Generation schuldig. Die Expertenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung hat im Mai 2020 und im […]

NRW: Stellungnahme zum Entwurf des 2. Bildungssicherungsgesetzes

Die GGG NRW hat ihre Stellungnahme zum Entwurf des Gesetzes zur Sicherung von Schul- und Bildungslaufbahnen im Jahr 2021  (Zweites Bildungssicherungsgesetz) abgegeben. Der Entwurf wurde wegen der Corona Pandemie und seiner Auswirkungen auf den Unterricht nötig und wird von der GGG NRW kritisch gesehen.

Gewalt in Schule – GGG-Stellungnahme

Stellungnahme der GGG zum Antrag der Fraktionen von CDU, Bündnis 90/DIE GRÜNEN und FDP Gewalt in Schule wirkungsvoll thematisieren und vorbeugen – sexualisierte Gewalt im Fokus (Drucksache 19/2508) Die GGG begrüßt die Initiative der schleswig-holsteinischen Regierungsfraktionen, verstärkt gegen sexualisierte Gewalt in der Schule vorzugehen. Vor dem Hintergrund dieser Überlegungen erscheinen uns die im Antrag 19/2508 […]

KMK setzt falsche Prioritäten

Stellungnahme zur KMK-Ländervereinbarung  vom 15.10.2020 KMK setzt falsche Prioritäten – weder Bildungsgerechtigkeit noch Zukunftsfähigkeit unseres Bildungssystems stehen im Fokus! Wir sehen dennoch Perspektiven! Diese KMK-Ländervereinbarung ist so kein Fortschritt. Als habe es die Corona-Pandemie mit den dabei in den Fokus gerückten überwiegend schon lange bekannten Mängeln des deutschen Bildungssystems nicht gegeben, wird in einem Zustand […]

Aus der Krise lernen – 10 Impulse

Aus der Krise lernen – die Zukunft gestalten In der Corona-Krise ist offensichtlich geworden, dass bildungspolitischer Anspruch und Schulwirklichkeit oft noch weit auseinanderklaffen. Wir wollen mit diesem Aufruf dazu beitragen, die Krise als Chance zu sehen und zum Anlass zu nehmen, unser Bildungssystem zukunftsfähig zu machen. Erforderlich ist eine grundlegende Bildungsreform. Nachdem der Bundesvorstand im […]

efa: Neue Wege – statt weiter wie bisher!

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Die Corona-Pandemie hat den gewohnten Betrieb von Schule zum Erliegen gebracht. Alle Bundesländer sind mittlerweile in das Schuljahr 2020/2021 gestartet. Schnell wurde deutlich, dass Corona die Schulen im Lande weiter beeinflussen wird. Eine Vielzahl von Klassen und einzelne Schulen mussten bereits in Quarantäne gehen. Und höchstwahrscheinlich stehen wir erst am Anfang dieser Entwicklung. Die besondere […]

NI: Neue Normalität in der Corona-Zeit

Pressemitteilung vom 14. 09. 2020 Die Gesamtschulen sind in der sogenannten neuen Normalität in Coronazeit angekommen: Alle Schülerinnen und Schüler sind wieder in der Schule – aber unter Hygienebedingungen. Der allgemeine Eindruck ist, dass sich alle freuen, wieder gemeinsam zu lernen. Alle verhalten sich verantwortungsvoll und Rücksicht nehmend, damit der Zustand der Gemeinsamkeit nicht wieder […]

Aus der Krise lernen – die Zukunft gestalten

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Aus der Krise lernen – die Zukunft gestalten In der Corona-Krise ist offensichtlich geworden, dass bildungspolitischer Anspruch und Schulwirklichkeit oft noch weit auseinanderklaffen. Wir wollen mit diesem Aufruf dazu beitragen, die Krise als Chance zu sehen und zum Anlass zu nehmen, unser Bildungssystem zukunftsfähig zu machen. Erforderlich ist eine grundlegende Bildungsreform. Die Erfahrungen aus der […]

NRW: Stellungnahme zu coronabedingten Änderungen der APO

Die GGG NRW hat zu dem vom Schulmiinisterium geplanten befristeten Änderungen der Ausbilungs- und Prüfungsordnung anlässlich der Corona Pandemie im September 2020   Stellung genommen und die Stellungnahme im Oktober 2020 ergänzt .

NI: Neues Schulgesetz

GGG/GEW-Pressemitteilung vom Juni 2020 Gesamtschulen mit ihrer vielfältigen Schülerschaft und ihrer in höchstem Maße differenzierende Arbeit als „Einheitsschule“ zu verunglimpfen um Privilegien für die eigene Schulform zu retten, ist schlechter Stil und zeigt von mangelnder Sachkenntnis. Anders als alle anderen Schulen werden Gymnasien besonders „geschützt“ – dafür sorgt das neue Schulgesetz. Lesen Sie die ganze  […]

Schule in der Coronakrise 2

Pressemitteilung und 2. Stellungnahme des Landesvorstandes Hamburg Seit dem 25. Mai gehen – wenn auch für einen zum Teil sehr begrenzten Zeitraum – alle Hamburger Schüler*innen wieder in die Schule. Die GGG begrüßt dies ausdrücklich. Alle Beteiligten haben ein hohes Interesse an verlässlichen Strukturen und mehr Routine in der Bewältigung der pädagogischen Arbeit. Es ist […]

Schule in der Coronakrise

Pressemitteilung und Stellungnahme des Landesvorstandes Hamburg Der GGG Landesvorstand Hamburg und die Sprecher*innen der Vereinigung der Stadtteilschulleiter in der GGG haben sich mit den Anforderungen an Schule in Zeiten der Corona-Krise befasst und folgende Stellungnahme erarbeitet. Schule in der Corona Krise – Anstöße und Forderungen der GGG an die Schulen und die Politik Wir alle […]

NRW: Stellungnahme zum Bildungssicherungsgesetz

An sich ist von der NRW-Regierung kein Beteiligungsverfahren am Bildungssicherungsgesetz anlässlch der Corona Pandemie vorgesehen. Die GGG NRW hat deshalb einen Brief an den Landtagspräsidenten geschrieben, in dem sie das Verfahren kritisiert und eine Stellungnahme formuliert.

BE: Hände weg von der Sophie-Brahe-Schule!

Keine Zerschlagung der Sophie-Brahe-Gemeinschaftsschule! – Unterschreiben Sie die Petition! Die Grundstufe der Sophie-Brahe-Gemeinschaftssschule soll vom bisherigen gemeinsamen Standort verlagert werden und dort die Mittelstufe  verbreitert werden, so jedenfalls der Plan der CDU-Bezirksstadträtin Frau Flader. So soll die Überhang der Anmeldunen an den integrierten Schulen bewältit werden. Damit würde die Gemeinschaftsschule als Stufen-übergreifende Schule ihres Charakteristikums […]

NI: Corona-Öffnung

Pressemitteilung vom 22. 04. 2020 Die Zeiten sind besonders und brauchen auch besondere Vorgehensweisen. Die GGG erkennt in den Schreiben des Ministeriums und in den Erlassen sehr wohl das Bemühen, die besonderen Umstände nicht zum Schaden der Schülerinnen und Schüler werden zu lassen. Dies trifft auf Anerkennung der GGG. Allerdings sind einige Aspekte nicht konkret […]

NI: Neuordnung der Schulbehörden

Mehr Service für Schulen, weniger Reibungsverluste in der Schule Pressemitteilung vom 19. 09. 2019 Die GGG begrüßt Abbau von Bürokratie grundsätzlich. Wenn de Schulbehörden wirklich von einem „Drei-Ebenen-System“ auf ein „Zwei-Ebenen-System“ umgestellt werden sollten, wären dies Schritte in die richtige Richtung, um Schulen effektiver zu unterstützen. Lesen Sie die ganze  PRESSEMITTEILUNG .

NRW-Schulen Spielball der Kanzlerambitionen von Armin Laschet?

Pressemitteilung vom 17. 04. 2020 Für die Schulen in NRW soll jetzt Schnelligkeit vor Sicherheit gehen, das ist  sachlich kaum nachvollziehbar. Hier wird nicht nur leichtfertig mit der Gesundheit der Lehrer*innen und Schüler*innen und deren Angehörigen umgegangen. Es wird auch in Kauf genommen, dass durch eine negative Rückwirkung aus dem Schulbereich die durch die restriktiven […]

NRW: Erklärung zur Wiedereröffnung der Schulen

Deutscher Gewerkschaftsbund Nordrhein-Westfalen, Landeselternschaft der integrierten Schulen NRW, Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule NRW, Schule hoch 3-Bündnis von Schulen in prekären Lagen, Gemeinsam Leben, Gemeinsam Lernen NRW e.V., Grundschulverband Landesgruppe NRW, Elternnetzwerk NRW Integration miteinander, Progressiver Eltern- und Erzieherverband NRW, Landeselternkonferenz Nordrhein-Westfalen, Landesarbeitsgemeinschaft Schulsozialarbeit in NRW e.V. und Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft NRW haben eine gemeinsame Erklärung  zur Wiedereröffnung der Schulen erarbeitet und in einer Presseerklärung vorgestellt. Themen sind: Hygienische […]

NRW: Stellungnahmen zum Gesetzentwurf zur Covid-19 Pandemie

Die GGG NRW hat kriisch zum Gesetz der Landesregierung NRW zur Covid-19-Pandemie Stellung  genommenund eine Stellungnahme zum Abitur und zu den Abschlüssen nach Jahrgang 10  an das Ministerium gesandt. Ebenso hat die Landeselternschaft integierte Schulen (LEiS) eine Stellungnahme verfasst. Auch die Schulleitungsvereinigung für Gesamtschulenj (SLVGE) hat ihre Stellungnahmeabgegeben. Die Gesamtschulstiftung hat zu Abschlüssen, den Zentralen […]

BE: Corona – Verzicht auf Schulprüfungen!

Die GGG-Berlin fordert in einer Presseerklärung den Verzicht auf weitere schulische Prüfungen angesichts der Situation von Prüflingen und Lehrkräften in der Corona-Zeit. Corona: Verzicht auf Schulprüfungen

PISA 2018

Presseinformation PISA 2018 Am Freitag vor der Veröffentlichung der Ergebnisse der aktuellen PISA-Studie wurde Andreas Schleicher gefragt, ob große Überraschungen zu erwarten seien. Darauf entgegnete er: „Ich sage dazu nur einen Satz. Es gibt bei PISA eigentlich nie Überraschungen. Die Ergebnisse, die wir bei PISA sehen, sind immer Spiegelbild, was dort passiert ist. Und wer […]

Zur Campus-Stadtteilschule

Derzeit wird in Hamburg eine heftige Debatte über die im Referentenentwurf des Schulentwicklungsplans (SEPL) vorgestellte „Campus-Stadtteilschule“ geführt. Die GGG geht davon aus, dass mit den bislang erkennbaren Strukturen für dieses Modell, das bisherige Zwei-Säulenmodell um eine weitere Säule ergänzt wird. Stellungnahme

NRW Stellungnahme zum Haushalt 2020

Die GGG NRW hat ihre Stellungnahme zum Landeshaushalt 2020 abgegeben. Schwerpunkte der Stellungnahme sind „Gleiches Geld für gleiche Arbeit“, „Ungleiches ungleich behandeln“ und die Neuasurichtung der Inklusion.

Hände weg von integrierten Schulen in NRW!

Die GGG-Mitgliederversammlung 2019 weist die Infragestellung des Schulversuches PRIIMUS-SCHULE sowie des Sonderstatus Kölner Gesamtschulen (Holweide und Höhenhaus) zurück und fordert die NRW-Kultusministerin auf, den Bestand dieser Schulen weiterhin zu sichern und sie bei der Realisierung ihrer pädagogischen Konzeptionen zu unterstützen. Die GGG-Mitgliederversammlung hat hierzu eine Resolution zu den Primus-Schulen beschlossen und sich der Stellungnahme von […]

BE: Stellungnahme zum Entwurf der Schulverordnungen

Viel Richtiges, aber die Vision fehlt! Die Senatsverwaltung hat den Referentenentwurf für folgende Verordnungen zur Stellungnahme geschickt: Grundschulverordnung (GsVO) Sekundarstufen I – Verordnung (Sek IVO) Verordnung zur gymnasialen Oberstufe (VO-GO) Sonderpädagogik-Verordnung (Sopäd-VO Die Schulgesetzänderung vom Dezember 2018 macht eine Novellierung der nachgeordneten Verordnungen notwendig. Insbesondere die Einführung der Gemeinschaftsschule als stufenübergreifende Regelschulart musste eingebaut werden. […]

Wie groß dürfen Schulen sein?

Zur Diskussion der Zügigkeit Sind achtzügige Stadtteilschulen noch händelbar. Bieten dieses Schulen noch Geborgenheit und kann dort noch eine Lernstruktur gebildet werden, die für Schülerinnen und Schüler förderlich ist? Barbara Riekmann und Andrea Runge haben die Thematik weitreichend beleuchtet und sind zu einem eindeutigen Fazit gekommen. Sind achtzügige Stadtteilschulen noch händelbar. Bieten dieses Schulen noch […]