Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule
Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V.

Schlagwort: Stellungnahme

Finger weg von abschlussbezogenen Klassen

Presseinformation vom 22.2.2019 zum Antrag der AfD-Fraktion bezüglich einer Änderung des Schleswig-Holsteinischen Schulgesetzes Neben Schleswig-Holstein haben weitere Bundesländer wie z.B. Baden-Württemberg und Berlin die Gemeinschaftsschule eingeführt. Gemeinsam ist allen die Idee des längeren gemeinsamen Lernens und zwar für die gesamte Sekundarstufe I. Lesen Sie die ganze PE!  Presseerklärung v. 22.02.2019

Schluss mit den Notenzeugnissen!

Presseinformationen vom 11.02.2019 zum SPD/SSW-Antrag, Notenzeugnisse auch für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu erteilen Es gilt, endlich mit der als falsch und kontraproduktiv erkannten Praxis der Notengebung Schluss zu machen und nicht sie noch auszubauen! Sie müssen durch Berichts- und Kompetenz-Zeugnisse ersetzt werden. Lesen Sie die ganze Presseinformation! Presseerklärung v. 11. 02. 2019

Oberstufendiskussion öffnen

– alle Schülerinnen und Schüler in den Blick nehmenPresseerklärung vom 27. 01. 2019 Am 26.1.2019 beschäftigte sich der erweiterte Landesvorstand der Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule (GGG) im Rahmen seiner jährlich stattfindenden Klausurtagung mit dem Thema Oberstufen an Gemeinschaftsschulen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren sich darin einig, dass die aktuelle Diskussion bezüglich einer Neujustierung der Oberstufe zu […]

SH: Bildungsbonus – Es brennt bereits!

Stellungnahme zum Bericht der Landesregierung „Einführung eines Bildungsbonus für Schulen in Schleswig-Holstein“ 1. Es wird Zeit – es brennt bereits! 2. Die vorgesehenen Maßnahmen sind notwendig, aber nicht hinreichend Die GGG begrüßt, dass die Landesregierung endlich ein Konzept vorgelegt hat, in dem sie darlegt , wie auch in Schleswig-Holstein Schulen mit besonderen Herausforderungen mit einem […]

Stadt macht Bildung

„Der Senat steht in der Verantwortung!“ Zum 10.12. luden die „Patriotische Gesellschaft“ und die Initiative zusammen leben zusammen lernen zu einer Diskussionsveranstaltung ein, in deren Mittelpunkt die Fragen der Bildungsgerechtigkeit in der „wachsenden Stadt“ und die dafür notwendigen Planungsprozesse standen.

BE: Gemeinschaftsschule im Schulgesetz zu verankern

ist grundsätzlich zu begrüßen, aber wir hätten da noch ein paar Forderungen GGG-Stellungnahme zur Parlamentsvorlage der Schulgesetzänderung Kritisch sehen wir u.a. die Regelungen zur Schüler-Aufnahme. Lesen Sie die ganze Stellungnahme !

Hauptschulbildungsgang an Realschulen geplant

Die Fraktionen der CDU und der FDP fordern das Schulministerium auf, die Möglichkeiten des Schulgesetzes im §132c zu erweitern und den Bildungsgang der Hauptschule ab der 5. Klasse in Realschulen zuzulassen. Eine solche Haupt-Real-Schule erinnert stark an die gescheiterte Verbundschule in NRW.   Den Beitrag von Werner Kerski lesen.

NRW-Landesregierung beschließt Neuausrichtung der Inklusion

In ihrem Koalitionsvertrag hat die schwarz-gelbe Landesregierung unter der Überschrift „Gelingende Inklusion“ verbindliche Qualitätsstandards, Förderschulgruppen an Regelschulen, Schwerpunktschulen der Inklusion vorgesehen. Für das Gymnasium ist in der Regel nur noch zielgleiche Förderung vorgesehen. Den Kommentar von Beerend Heeren lesen.

Stellungnahme der GGG NRW zum Haushalt 2018 und 2019

Die GGG NRw hat am 5.10.2018 ihre Stellungnahme zu folgenden Gesetebtwürfen abgegeben: 1. Gesetz zur Änderung haushaltswirksamer Landesgesetze – Haushaltsbegleitgesetz 2. Gesetz über die Feststellung eines Nachtrags zum Haushaltsplan des Landes NRW für das Haushaltsjahr 2018 3. zum Gesetz über die Feststellung des Haushaltsplans des Landes NRW für das Jahr 2019 Download der Stellungnahme

Schluss mit dem bildungspolitischen Klein-Klein

Resolution der GGG-SH Die Mitgliederversammlung der Gemeinnützigen-Gesellschaft-Gesamtschule, Landesverband Schleswig- Holstein, hat am 5.9.2018 folgende Resolution einstimmig verabschiedet. Nach einem Jahr Jamaika: Die Bildungspolitik der Regierungskoalition in Schleswig-Holstein wird ihrer Verantwortung nicht gerecht. Die GGG fordert: „Beendet das schulpolitische Klein- Klein!“ Der vollständige Wortlaut der Resolution  

NRW: Stellungnahme zur Mindestgröße von Förderschulen

Die GGG NRW hat ihre Stellungnahme zum „Entwurf einer zweiten Verordnung  zur Änderung der Verordnung über die Mindestgröße der Förderschulen und Schulen für Kranke“ an das Ministerium für Schule und Weiterbildung geschickt.

BE: Gemeinschaftsschule im Schulgesetz – gut! – Aber …

GGG-Stellungnahme zum Referentenentwurf der Schulgesetzänderung Die GGG-Berlin begrüßt die beabsichtigte Aufnahme der Gemeinschaftsschule als Regelschule ins Schulgesetz. Damit erhält das Konzept der stufenübergreifenden integrierten Schule eine seit langem gewünschte rechtliche Absicherung. Der Wegfall des doch immer mit Unsicherheiten verbundenen Status des Schulversuchs wird sicher auch helfen, dass es zu weiteren Gründungen von Gemeinschaftsschulen kommt. Aber […]

SPD 2017-10: Nationale Bildungsallianz – GGG-Stellungnahme

Nationale Bildungsallianz für Deutschland Der GGG-Vorstand hat sich mit dem SPD-Memorandum ausführlich beschäftigt. Lothar Sack hat die Stellungnahme des GGG-Vorstandes aufgeschrieben.  Sie ist bereits an den SPD-Bundesvorstand und die SPD-Ministerpräsidenten verschickt worden. Zwei Antworten von Hubertus Heil und Mirko Schadewald.     Am 24. Aug. 2017 hat Martin Schulz zusammen mit sieben SPD-Ministerpräsidenten die im […]

Jetzt kommt es auf Bündnis 90/ Die Grünen an!

Am 24.5.2017 haben die Koalitionsverhandlungen für eine Jamaika-Koalition in Schleswig-Holstein begonnen. Folgt man den Wahlprogrammen von CDU und FDP, dann wird es für die Gemeinschaftsschulen zu einem deutlichen Rollback in Richtung eines wieder mehr hierarchisierten Schulsystems kommen. Unsere Hoffnungen ruhen jetzt auf den Grünen und deren Eintreten für die in der letzten Legislaturperiode von der […]

Oberstufen an Gemeinschaftsschulen

In seiner Vorstandssitzung vom 06.05.2015 verabschiedete der GGG-Landesvorstand ein Positionspapier zur Oberstufe an Gemeinschaftsschulen, das große Aufmerksamkeit bei den bildungspolitischen Akteuren in Schleswig-Holstein hervorgerufen hat. Gefordert werden u.a. eine flächendeckende Einführung von Oberstufen an Gemeinschaftsschulen, die Abschaffung einer dreijährigen Testphase sowie eine hinreichende Versorgung der Gemeinschaftsschulen mit Lehrkräften aller Laufbahnen. Zur Zeit besteht eine gravierende […]

BE: Stellungnahme zur Schulgesetz-Änderung

Stellungnahme zur Schulgesetzänderung 2014 Die GGG Berlin nimmt zu den beabsichtigten Änderungen des Schulgesetzes Stellung, die die Aufnahme von Schülerinnen und Schülern in die Sekundarstufe I betreffen sowie zu den Anträgen der Fraktion Bündnis90/Die Grünen zur Aufnahme von Schülerinnen und Schülern in die Grundschule sowie zum gemeinsamen Antrag der Fraktionen der SPD und der CDU.

Leitfaden für Schulen zum Umgang mit Zwangsverheiratungen (BMFSFJ)

Lehrerinnen und Lehrer sind wichtige Ansprechpartner für von Zwangsheirat betroffene Schülerinnen und Schüler Ein neuer Leitfaden soll Lehrkräfte an Schulen in Deutschland im Umgang mit dem Thema Zwangsverheiratungen sensibilisieren. Staatsministerin Maria Böhmer hat die Broschüre jetzt der Kultusministerkonferenz vorgestellt. Erarbeitet hat die Integrationsbeauftragte die Publikation gemeinsam mit den Mitgliedern einer offenen Bund-Länder-Arbeitsgruppe. Der Leitfaden soll […]

BE: GGG-Berlin lehnt Leitbild für das zweigliedrige Schulsystem ab

Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft hat den Berliner Schulen der Sekundarstufe ein Leitbildentwurf vorgelegt. Die Schulen sind aufgefordert, hierzu eine Stellungnahme abzugeben. Dafür haben sie ca. 3 Wochen Zeit. Inhalt der Leitbildes wie auch das Vorgehen sieht der Berliner GGG-Landesvostand kritisch. Lesen Sie die Schreiben der Senatsverwaltung und die GGG-Stellungnahme: GGG-BE-Stellungnahme zum Leitbildentwurf […]

NI: GGG gegen weiteren Abbau der Eigenverantwortlichen Schule

Der Vorstand der Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule hat in seiner Sitzung vom 06.10.2012 vor einem weiteren Abbau der Eigenverantwortlichen Schule gewarnt.An mehreren Schulen hat die mit 120 Mitarbeitern neu eingerichtete Abteilung „Prüfung und Beratung“ bei der Niedersächsischen Landesschulbehörde die Verlängerung von zum Teil mehrjährigen Kooperationsverträgen verhindert. Die Begründungen für die jeweiligen Ablehnungen sind für die GGG […]

NI: Arbeitsbedingungen in der eigenverantwortlichen Schule

Schulleiterinnen und Schulleiter in der Zerreißprobe zwischen Bürokratie und Pädagogik Loccumer Erklärung der Leiterinnen und Leiter der niedersächsischen Gesamtschulen vom 2. März 2012 Gesellschaft, Bildungspolitik und Schulaufsicht fordern von den Schulen ein Bündel von Leistungen, das von Jahr zu Jahr wie selbstverständlich ausgeweitet wird: Schulen sollen Heranwachsende in möglichst kurzer Zeit zu einem höchstmöglichen Abschluss […]

GGG – Erklärung zur inklusiven Bildung (2011)

Einstimmig beschlossen hat das Plenum des 32. Bundeskongresses der GGG sowie die GGG-Mitgliederversammlung am 17.09.2011 in Hildesheim die folgende Erklärung: Für die GGG ist Inklusion das selbstverständliche Zusammenleben aller Menschen im Sinne einer gleichberechtigten selbstbestimmten Teilhabe am gesellschaftlichen Leben unabhängig von individuellen Merkmalen wie Herkunft, Geschlecht, Sprache, Religion, Fähigkeiten und Behinderungen. Daraus erwächst die Verantwortung […]

BE: Stellungnahme zum Verfahren der Schüleraufnahme

BE: Stellungnahme zum Verfahren Schüleraufnahme 2011 Stellungnahme zu den Aufnahmeregelungen für Schüler an den Integrierten Sekundarschulen (einschl. der Gemeinschaftsschulen) Die Aufnahme von Schülern in die Sekundarstufe I ist in §6 der Sekundarstufen I-Verordnung geregelt. Bei der Aufnahme für das Schuljahr 2011/12 sind diese Aufnahmeregelungen zum ersten Mal praktiziert worden. Die dort vorgesehenen – und von […]

BE: Stellungnahme zum Inklusionskonzept des Senats (2011-05)

BE: Stellungnahme zum Inklusionskonzept des Senats 2011 Stellungnahme zum Inklusionskonzept der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung In der Parlamentsdrucksache 16/3822 vom 31.01.2011 hat die Senatsverwaltung ein „Gesamtkonzept ‚Inklusive Schule‘ – Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen“ vorgelegt. Am 19.05.2011 hat der zuständige Parlamentsausschuss darüber beraten. Die GGG sieht in der […]

Reformklassen

Frau J. Lion Hohenzollernstr.60 66117 Saarbrücken Sehr geehrte Frau Lion, der Landesvorstand der GGG Saarland bedankt sich für die Möglichkeit der Stellungnahme zum Entwurf „Erlass zur Einrichtung eines Schulversuchs „Reformklasse PLUS“ an den Erweiterten Realschulen Saarlouis II (Martin-Luther-King-Schule) und Völklingen II (Hermann-Neuberger-Schule) im Saarland“ (Az.: A3/B – 3.8.5, V.131, V.112) In einer Veröffentlichung des MBFFK […]

SL: Schülermesszahlen

Frau J. Lion Hohenzollernstr. 60 66117 Saarbrücken Sehr geehrte Frau Lion, der Landesvorstand der GGG Saarland bedankt sich, für die Möglichkeit zum Entwurf einer Verordnung „zur Änderung der Verordnung über die Festlegung der Werte für Klassen-, Gruppen- und Kursbildung und über Schüler-Lehrer-Relation eine Stellungnahme abzugeben. Der Vorstand der GGG Landesverband Saarland rät dringend, die Richtzahlen […]

SL: Stellungnahme Pilotprojekt Inklusive Bildung

Frau J. LionHohenzollernstr. 6066117 Saarbrücken   Sehr geehrte Frau Lion, der Landesvorstand der GGG Saarland bedankt sich für die Möglichkeit, zumEntwurf „Erlass zur Einrichtung des Pilotprojektes eines inklusiven Förderkonzeptes an Regelschulen im Saarland“Stellung zu nehmen.Da für den Landesvorstand der GGG Saarland die Zeit für eine sorgfältig ausgearbeitete Stellungnahme zu diesem komplexen Thema von 27.05. (Posteingang) […]

NI: Ganztag für alle Gesamtschulen!

Loccumer Erklärung Loccumer Konferenz der niedersächsischen Schulleiterinnen und Schulleiter an Gesamtschulen vom 2. bis zum 4. März 2011 Mit der Loccumer Erklärung 2011 bekräftigen die Leiterinnen und Leiter der niedersächsischen Gesamtschulen ihre in der Loccumer Erklärung vom März 2010 und in der Jeddinger Erklärung vom 26.11.2010 formulierte Forderung zur Genehmigung eines teilgebundenen Ganztagsangebots für die […]

NI: Erfolgsmodell Gesamtschule

Seit dem Jahr 2004, in dem in Niedersachsen die Orientierungsstufe abgeschafft wurde, werden durch die Grundschulen Schullaufbahnempfehlungen für die Viertklässler erstellt. So waren die Integrierten Gesamtschulen im Sommer 2010 erstmals in der Lage, zu vergleichen, welcher Schulabschluss am Ende der 4. Klasse prognostiziert bzw. für welche Schulform das Kind als geeignet erachtet wurde und welchen […]

GGG Einschätzung bildungspolitischer Entwicklungen

Beschluss der Mitgliederversammlung vom 13. November 2010 Die Situation Nach längerer Abstinenz in Fragen der Schulstruktur, ist in jüngster Zeit (Stand Herbst 2010) erhebliche Be­we­gung in die bildungspolitische Debatte gekommen. Dabei gestalten sich die Entwicklungen in den Bun­des­ländern uneinheitlich und unübersichtlich. Eine starke Un­gleich­zeitigkeit sowie Unterschiede bei Einzel­regelungen und beim verwendeten Vokabular prägen die Situation. […]

Volksbegehren in Niedersachsen für mehr Gesamtschulen

Mit der Bildungspolitik der Landesregierung unzufriedene Eltern, Lehrkräfte und Hochschullehrer haben in Niedersachsen ein Volksbegehren auf den Weg gebracht. Die Initiatoren stammen überwiegend aus dem Kreis derer, die sich im Frühjahr und Sommer 2009 massiv gewehrt und öffentliche Proteste dagegen organisiert haben, dass nun auch an den Integrierten Gesamtschulen (IGS) der Bildungsweg bis zum Abitur […]

NI: Ganztags-Ausstattung

Loccumer Erklärung der Gesamtschulleiterinnen und -leiter Niedersachsens vom 05. März 2010 zur personellen Ausstattung von Gesamtschulen als Ganztagsschulen In den vergangenen zwei Jahren ist eine Vielzahl von neuen Gesamtschulen in Niedersachsen genehmigt worden. Diese Schulen sind vom pädagogischen Konzept als Ganztagsschulen geplant und als solche beantragt worden. Dadurch, dass gebundene Ganztagsschulen nicht mehr genehmigt wurden, […]

BE: Stellungnahme der GGG Berlin zur Mitteilung des Senats vom 11.02.2009

Stellungnahme der GGG Berlin zur Mitteilung des Senats vom 11.02.2009 Stellungnahme zur Mitteilung des Senats an das Abgeordnetenhaus über die Weiterentwicklung der Berliner Schulstruktur vom 11. Februar 2009 Die GGG-Berlin begrüßt, dass in die bildungspolitische Debatte neben der Verbesserung der Lernkultur nunmehr auch die Strukturfrage einbezogen wird. Auch die Vorschläge zur Diskussion zu stellen, sehen […]