GGG Journal – 2014 (Heft 4)
GGG Journal (Heft 04 / 2014) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG aktuell GGG-Bundesarbeitstagung Turbulente MV in Mannheim Serie Unterricht Naturwissenschaften im inklusiven Unterricht – Individuelle Förderung am Beispiel des Themenfeldes „Boden“ Serie Organisationsskizze Anne-Frank-Schule Bargteheide 8 Aus den Ländern Drei Jahre Schulkonsens in Nordrhein-Westfalen Länderberichte GGG intern Termine Hans-Georg Herrlitz […]
U. Vieluf (2014) Was integrierte Schulen können
Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Pilotphase Gemeinschaftsschule Berlin Vortrag anlässlich der GGG-Bundesarbeitstagung 2014 15. Nov. 2014 IG-Mannheim-Herzogenried Was integrierte Schulen können Die insgesamt sehr gelungene wissenschaftliche Begleitung liefert erstaunlich positive Ergebnisse. Sie konzentriert sich auf die Sekundarstufe I, die in Berlin mit Jahrgang 7 beginnt. Untersucht wurde bisher ein Schüler-Jahrgang mit drei Lernstands-Erhebungen: Anfang Jg.7 […]
GGG Mitgliederversammlung 2014 (Mannheim)
Samstag, 15. Nov. 2014, 13.00 – 16.00 Uhr IGS Mannheim-Herzogenried Herzogenriedstr. 50 68169 Mannheim-Herzogenried Tagesordnung Begrüßung und Feststellung der ordnungsgemäßen Einladung Wahl der Versammlungsleitung und der Mandatsprüfungskommission Bestellung der Protokollant/innen Genehmigung / Änderung der Tagesordnung Genehmigung / Änderung des Protokolls der MV 2013 Bericht des Bundesvorstandes Kassenbericht 2013 Revisionsbericht 2013 Aussprache zu den Berichten Haushaltsplan […]
Antwort Joachim Lohmann
Joachim Lohmann Weiland verrät das Prinzip der Chancengleichheit und verschiebt die gemeinsame Schule für alle auf den Sankt-Nimmerleinstag Dieter Weiland lehnt die zur Mitgliederversammlung vorgelegte Namensänderung aus drei Gründen ab: Die Vertragsgrundlage der Schulen des gemeinsamen Lernens in einer gleichberechtigten 2-Gliedrigkeit sei die endgültige Hinnahme bzw. Akzeptanz dieser 2-Gliedrigkeit, die Hierarchie in der gleichberechtigten 2-Gliedrigkeit […]
Schulformbezeichnungen der Länder
Wofür stehen welche Schulbezeichnungen? Vor 2005 gab es im öffentlichen Schulwesen fast nur vollständige integrierte Schulen (s. Anmerkung), die Gesamtschule hießen; das traditionelle gegliederte Schulwesen existierte vornehmlich in den westlichen Bundesländern. Heute im Schuljahr 2013/14 verfügt nur eine Minderheit der Bundesländer noch über die Schulformen der klassischen Gliedrigkeit: Baden-Württemberg (BW), Bayern (BY), Hessen (HE), Niedersachsen […]
Schullandschaften der Länder
Blick auf die Länder-Schullandschaften Gesamtschulen und andere Schulen des gemeinsamen Lernens (aSGL) spielen in den verschiedenen Bundesländern sehr unterschiedliche Rollen: Zwischen 232.000 Schüler/innen (in Nordrhein-Westfalen) und etwa 700 (in Sachsen) besuchen vollständige integrierte Schulen (s. Tabelle Schulbesuch). Legt man relative Zahlen zugrunde, ergibt sich wegen der unterschiedlichen Größe der Bundesländer eine deutlich andere Reihenfolge: In […]
Was ist eine Gesamtschule?
Was ist eine Gesamtschule? Die Gründung von Gesamtschulen führte zu sehr unterschiedlichen Ausprägungen dieser Schulen gleichen Namens. Eine vereinheitlichende Wirkung, allerdings in kontraproduktiver Richtung, entfaltete die KMK-Vereinbarung zur gegenseitigen Anerkennung der Schulabschlüsse. Unter Berufung auf diese Vereinbarung zwangen die Kultusverwaltungen die Schulen – bis auf eine Handvoll Ausnahmen – die äußere Fachleistungsdifferenzierung zu praktizieren, zum […]
Resume aus der Sicht des BV
Resume aus der Sicht des Bundesvorstandes Welcher Name ist richtig für die GGG? Für die Wahl eines Namens müssen unterschiedliche, nicht automatisch übereinstimmende Erfordernisse berücksichtigt werden: Die bildungspolitische Zielsetzung der GGG bleibt die gemeinsame inklusive Schule für alle, nicht neben anderen selektierenden Schulformen, sondern eine Schule, die ungehindert von allen Kindern und Jugendlichen besucht wird, […]
Beschluss MV 2013
Antrag an die MV der GGG auf eine Diskussion zum Thema Änderung des Vereinsnamens Alt: GGG – Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule – Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V. Neu: GGG – Gemeinnützige Gesellschaft für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V. Begründung: Die GGG – Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule wurde als Interessenvertretung der Gesamtschulen gegründet. Mit dem […]
Dieter Weiland
Dieter Weiland Nein zur Namensänderung Als ehemaliger Bundesvorsitzender der GGG fühle ich mich dazu verpflichtet, zum Antrag auf Umbenennung des Verbandes wie folgt Stellung zu nehmen: Ich halte es für unhistorisch, unangebracht und unklug, den Begriff Gesamtschule aus dem Namen unseres Verbandes zu tilgen, bzw. das dritte „G“ durch die Benennung „Schulen des gemeinsamen Lernens“ […]
Barbara Riekmann: Die Vision lebt!
Barbara Riekmann Die Vision lebt! In der bildungspolitischen Situation der ausgehenden 60er Jahre trafen unterschiedliche Interessen aufeinander: Es ging um ökonomische Aspekte, um die Ausschöpfung der Bildungsreserven, es ging aber auch um eine neu verfasste Schule und um Erziehung zu (mehr) Demokratie. In den Empfehlungen der Bildungskommission 1969 zur “Einrichtung von Schulversuchen mit Gesamtschulen“ werden […]
Lothar Sack
Lothar Sack Die gemeinsame Schule für alle – das Ziel ist nicht abhängig vom Namen! Die Forderung nach der gemeinsamen Schule für alle – und auch der Kampf um sie – hat eine lange Geschichte: Einige frühere Stationen der Idee der gemeinsamen Schule für alle Johann Amos Comenius (1592-1670): „omnes omnia omnino excoli“ („Alle alles […]
Beiträge im GGG-Journal 2014/3
Im GGG-Journal 3/2014 erschienen folgende Beiträge zur Namensdebatte: GGG – Gemeinnützige Gesellschaft Gemeinsam Lernen e.V. –Zeit für einen zeitgemäßen Namen?! „Über einen zeitgerechten Namen für die GGG nachdenken!“ Dies ist der Kern des Antrages von Christa Lohmann und Barbara Riekmann, dem die Mitgliederversammlung im November 2013 in Bielefeld mit nur einer Gegenstimme gefolgt ist.Zugespitzt stellt […]
GGG Journal – 2014 (Heft 3)
GGG Journal (Heft 03 / 2014) (das ganze Heft als PDF) INHALT: Thema Thema GGG – Gemeinnützige Gesellschaft Gemeinsam Lernen e.V. – Zeit für einen zeitgemäßen Namen?! Wofür stehen welche Schulbezeichnungen? Blick auf die Länder-Schullandschaften Was ist eine Gesamtschule? Dieter Weiland: Nein zur Namensänderung Barbara Riekmann: Die Vision lebt! Lothar Sack: Die gemeinsame Schule für […]
GGG Journal – 2014 (Heft 2)
GGG Journal (Heft 02 / 2014) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG aktuell Bildimpressionen von der didacta in Stuttgart Eltern Elterntag in Bargteheide Elternglosse Serie Unterricht Eine Aufgabe für alle oder jedem seine Aufgabe? – Inklusiver Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I Beispielhafte Projekte „Schlägst du noch, oder denkst du schon …?“ […]
Schulpreis 2014: Die EKS-HH erhält den Deutschen Schulpreis
Am Freitag, den 6. Juni 2014, erhielt die Erich Kästner-Schule Hamburg den Deutschen Schulpreis. Wir zitieren aus der Laudatio: „Die Erich Kästner Schule ist eine der größten allgemeinbildenden Schulen des Landes Hamburg, eine integrierte Langform von der Vorschule bis zum Abitur, deren überzeugendes Schulkonzept über drei Jahrzehnte in einer spannungsvollen und konfliktgeprägten Schulgeschichte immer weiter […]
GGG Journal – 2014 (Heft 1)
GGG Journal (Heft 01 / 2014) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG aktuell Der Bundesvorstand stellt sich vor Vereinsname in der Diskussion Bildungs-Politik Wände einreißen Erklärung zur Schulbaukultur thema Momentaufnahme: Lehrerbildung für die inklusive Schule Bundesarbeitstagung Ab nach Mannheim! Aus den Ländern Elternglosse GGG-intern Jubiläen Termine Klartext!
GGG Journal – 2013 (Heft 4)
GGG Journal (Heft 04 / 2013) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG aktuell Die GGG-Akademie nimmt Formen an Wände einreißen – Impressionen vom Bundeskongress Serie Organisationsskizze Oberstufen-Kolleg Bielefeld GGG-intern Das Ruhrgebiet als Wiege der GGG Jubiläen Aus den Ländern GGG-intern Ergebnisse der Mitgliederversammlung Elternglosse GGG-intern Termine SEPa-Info 20
GGG Mitgliederversammlung 2013 (Bielefeld)
Samstag, 23. Nov. 2013, 14.00 bis 16.00 Uhr Laborschule Bielefeld Universitätsstraßen 21 33615 Bielefeld Die Mitgliederversammlung der GGG fand am Samstag, 23.11.2013, in der Laborschule Bielefeld statt. Der GGG-Bundesvorstand wurde einstimmig entlastet und anschließend neu bzw. wiedergewählt. Die Mitglieder des BV: Lothar Sack (Bundesvorsitzender), Werner Kerski (Stellv. Bundesvorsitzender), Ingrid Ahlring, Ulrike Kaidas-Andresen, Karen Medrow, Wolfgang […]
GGG Journal – 2013 (Heft 3)
GGG Journal (Heft 03 / 2013) (das ganze Heft als PDF) INHALT: Bildungs-Politik News from Down Under GGG aktuell Gemeinsames Ziel: Eine Schule für alle Serie Organisationsskizze Laborschule Bielefeld thema Uneinheitlicher Süden aus den Ländern Elternglosse GGG-intern Jubiläen Termine Kommentar GGG Extra
33. GGG Bundeskongress 2013 (Bielefeld): „Wände einreißen“
22./23. Nov. 2013, Laborschule / Oberstufenkolleg Bielefeld Freitag, 22.11.2013, bis Samstag, 23.11.2013, Laborschule/Oberstufenkolleg Bielefeld Universitätsstraße 21/25 33615 Bielefeld Wände einreißen : Barrieren beseitigen – Grenzen überwinden Was haben sich die Organisatoren des GGG-Bundeskongresses 2013 bei diesem Titel gedacht? Das ist ganz einfach: Wir waren seit einiger Zeit mit der Laborschule / dem Oberstufenkolleg als Tagungsort im […]
P. Struck (2013): Die Schule muss gestärkt werden
… fordert Prof. Peter Struck und stellt fest: „Ein längeres gemeinsames Lernen schafft mitreißende Effekte gegenüber schwachen Schülern. Die guten lernen nämlich durch Erklären viereinhalb mal so viel wie durch Zuhören; und da Schüler von anderen Schülern doppelt so viel lernen wie durch Lehrkräfte, lernen beide Gruppen mehr.“ Lesen Sie im folgenden den Orignal-Beitrag von […]
Auch 2013 ist die beste Schule Deutschlands eine IGS
„Unsere Schule ist eine Gemeinschaftsschule mit gymnasialer Oberstufe – also eine Integrierte Gesamtschule.“ So steht es auf der Webseite der Anne-Frank-Schule Bargteheide, Hauptpreisträgerin des Deutschen Schulpreises 2013. Wir gratulieren herzlich. Aus der Laudatio: Der Name ist Programm: Die AFS versteht sich als Polis, als „Übungsfeld für die Übernahme von Verantwortung für sich selbst und […]
GGG Journal – 2013 (Heft 2)
GGG Journal (Heft 02 / 2013) (das ganze Heft als PDF) INHALT: Bildungspolitik Hattie und kein Ende? thema Inklusion beginnt im Kopf Entwicklungstendenzen zur Schulreform in den Stadtstaaten Serie Inklusion ist etwas anderes als Integration „Gut, dann fangen wir an!“ GGG aktuell GGG auf der didacta 2013 in Köln Aus den ländern Im Osten nichts […]
GGG Akademie – Stand der Dinge
Auf gutem Weg zur GGG-Akademie Nach Diskussionen im Hauptausschuss und der BAG Zukunft hat der Bundesvorstand im Vorfeld der Novembertagung die Länder zur Akademie befragt. Mit Ausnahme von Hessen gab es keine ablehnenden Äußerungen zur vorgestellten Idee und auch auf der Mitgliederversammlung in Wiesbaden wurden keine Gegenstimmen laut. Also hat sich der Bundesvorstand im Januar […]
RTI – Instrument für inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung?
RTI ist die Abkürzung für „response to intervention“. Die in den USA entwickelte Methode ist auf dem Weg, auch in deutschen Schulen Fuß zu fassen. Instrument für inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung? | bildungsklick.de vom 24.04.2013 Sie wird in Rügen unter der Bezeichnung Rügener Inklusionsmodell in Verbindung mit der Universität Rostock derzeit erprobt und findet längst […]
Erklärung zur Schulbaukultur
Beschluss der Mitgliederversammlung am 23. Nov. 2013 in Bielefeld Wie Schulen geplant und gebaut werden, wie sie aussehen, welches Ambiente sie ausstrahlen, wie sie genutzt werden können und wie sie tatsächlich genutzt werden, ist Ausdruck des Wertes, den die Gesellschaft der Jugend und damit ihrer eigenen Zukunft beimisst. Die räumliche Gestaltung von Schulen beeinflusst wesentlich […]
GGG Journal – 2013 (Heft 1)
GGG Journal (Heft 01 / 2013) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG Aktuell Ja, ich kann kompetenzorientiert lernen! GGG-Akademie – Stand der Dinge thema Das Gymnasium – Konkurrenz von allen Seiten Entwicklungstendenzen zur Schulreform in den Stadtstaaten Serie organisationskizzen Erich Kästner-Schule Bochum Aus den ländern GGG-Intern Klopstock und Hölderlin – die Elternglosse Termine / […]
Leitfaden für Schulen zum Umgang mit Zwangsverheiratungen (BMFSFJ)
Lehrerinnen und Lehrer sind wichtige Ansprechpartner für von Zwangsheirat betroffene Schülerinnen und Schüler Ein neuer Leitfaden soll Lehrkräfte an Schulen in Deutschland im Umgang mit dem Thema Zwangsverheiratungen sensibilisieren. Staatsministerin Maria Böhmer hat die Broschüre jetzt der Kultusministerkonferenz vorgestellt. Erarbeitet hat die Integrationsbeauftragte die Publikation gemeinsam mit den Mitgliedern einer offenen Bund-Länder-Arbeitsgruppe. Der Leitfaden soll […]
GGG Journal – 2012 (Heft 4)
GGG Journal (Heft 04 / 2012) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG-Aktuell GGG auf dem Weg zum Angebot einer „GGG-Akademie“ Bildungspolitik Lesen gefährdet Vorurteile Serie English for everyone – where everyone matters Thema Eindrücke aus Skövde Elternseite Klopstock und Hölderlin – Die Elternglosse Aus den Ländern GGG-Intern Jubiläen Termine Weihnachtsrätsel Kommentar
GGG Bundesarbeitstagung 2012 (Wiesbaden): „Ja, ich kann … kompetenzorientiert lernen“
23./24. November 2012 IGS Kastellstraße Wiesbaden Kompetenzorientierung – ein Thema, das viele Schulen und Lehrer/innen umtreibt. Von einem Paradigmenwechsel ist die Rede. Manche Frage stellt sich und es gibt einen Rattenschwanz weiterer Begriffe, die am Wort (und am Begriff) Kompetenz hängen – und weitere Fragen nach sich ziehen: Da gibt es verschiedene (konkurrierende) Kompetenzbegriffe. Welcher […]
J. Lohmann: Lesen gefährdet Vorurteile – Achtung:
Joachim Lohmann liefert der GGG neue Daten zur unerträglichen Ungleichheit der Bildungschancen. Seine eindrucksvolle Analyse wird heftige Reaktionen hervorrufen. Die Aufhebung der Bildungsbenachteiligung ist das Kernthema der GGG seit ihrem Bestehen. Ihre Gründung hatte nur ein Ziel: nämlich für die Durchsetzung der Chancengleichheit und das längere gemeinsame Lernen zu kämpfen. Damals hieß das, sich dafür […]
K. Hurrelmann: Sekundarschulen ohne Oberstufe – Schulen zweiter Klasse
Ob Sekundarschulen Erfolg haben, hängt davon ab, ob sie eigene Oberstufen bekommen. Das Berliner Zwei-Wege-Modell steht am Scheideweg, meint der Bildungsforscher Klaus Hurrelmann. Das Berliner Schulsystem hat bundesweit große Anerkennung für die klare Entscheidung vor drei Jahren gefunden, die weiterführenden Schulen nach der Grundschule auf zwei Modelle zu reduzieren. Neben dem Gymnasium gibt es seitdem […]
GGG Journal – 2012 (Heft 3)
GGG Journal (Heft 03 / 2012) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG-Aktuell 50-mal BAG Englisch – ein Jubiläum thema Beurteilung – Bewertung – Rückmeldung – Noten – Zeugnisse serie Gestaltungsmöglichkeiten des Mathematikunterrichts Bildungs-Politik SH – Bildungspolitik im Auf und Ab Aus den ländern GGG-Intern Aus dem Hauptausschuss Die Elternglosse Termine / Jubiläen Kommentar GGG-extra […]
GGG Journal – 2012 (Heft 2)
GGG Journal (Heft 02 / 2012) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG-Aktuell Ja, ich kann … kompetenzorientiert lernen Thema Unterrichtspraxis inklusiv Inklusive Gestaltung des Deutschunterrichts in Jahrgang 5/6 Serie Gesamtschule Holweide Köln GGG-Aktuell Projekt „Eine Welt in der Schule“ – Gegenwind und Aufwind Ist das Mist: Bremen auf dem Weg zu einer Schule für […]
GGG Journal – 2012 (Heft 1)
GGG Journal (Heft 01 / 2012) (das ganze Heft als PDF) INHALT: thema Statt Jugendarbeitslosigkeit – Ausbildung mit Studienberechtigung für alle Berufsorientierung in Zeiten des Wandels Serie Organisationsskizze HeinzBrandtSchule Berlin Eltern-Seite Eltern in der GGG Klopstock und Hölderlin – die Elternglosse Aus den Ländern GGG-Intern Bericht aus dem Hauptausschuss Termine / Jubiläen Kommentar […]
GGG Journal – 2011 (Heft 4)
GGG Journal (Heft 04 / 2011) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG Aktuell Inklusion macht Schule (Zwei-) Gliedrigkeit ist Mist Beispielhafte Projekte Bilinguales Lernen in der Gesamtschule 7 Triple A Bildungs-Politik Der „Schulpolitische Konsens“ in NRW Wie Kommunalpolitiker eine Sekundarschule gestalten können … Aus den Ländern Intern Jubiläen Der Bundesvorstand stellt sich vor Mitgliederversammlung […]
GGG – Erklärung zur inklusiven Bildung (2011)
Einstimmig beschlossen hat das Plenum des 32. Bundeskongresses der GGG sowie die GGG-Mitgliederversammlung am 17.09.2011 in Hildesheim die folgende Erklärung: Für die GGG ist Inklusion das selbstverständliche Zusammenleben aller Menschen im Sinne einer gleichberechtigten selbstbestimmten Teilhabe am gesellschaftlichen Leben unabhängig von individuellen Merkmalen wie Herkunft, Geschlecht, Sprache, Religion, Fähigkeiten und Behinderungen. Daraus erwächst die Verantwortung […]
32. GGG Bundeskongress 2011 (Hildesheim): „Inklusion macht Schule“
16. – 17. Sept. 2011, Robert-Bosch-Gesamtschule Hildesheim Bericht – Dokumentation Der 32. Bundeskongress der GGG fand vom 16.-17. September 2011 in der Robert-Bosch-Gesamtschule in Hildesheim statt. Mit über 200 Teinehmer/innen war der Kongress ausgebucht, wir danken für das große Interesse. Die beim Abschlussplenum einstimmig verabschiedete „Erklärung zur Inklusiven Bildung“ gibt es hier: GGG-Erklärung zur inklusiven […]
GGG Journal – 2011 (Heft 3)
GGG Journal (Heft 03 / 2011) (das ganze Heft als PDF) INHALT: GGG Aktuell GGG-Erklärung zur inklusiven Bildung Willy-Brandt-Schule München – einzigartig in Bayern Serie Organisationsskizze IGS Linden Thema Die pädagogische Vision von Inklusion Beispielhafte Projekte „… es hat sich gelohnt“ Aus den Ländern Intern Einladung zur GGG-MV Leserbriefe Wir gratulieren Christa Lohmann Termine / […]