Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule
Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V.

Schlagwort: GGG

Perspektivplan der Landesregierung – GGG-Antwort

spd sh

Stufenplan der Landesregierung Am 5.2.21 erhielten wir eine Anfrage der SPD-Landtagsfraktion bezüglich einer Stellungnahme zum Stufenplan der Landesregierung, der beschreibt, bei welcher Entwicklung des Infektionsgeschehens bestimmte Maßnahmen ergriffen wurden. Download

Gewalt in Schule – GGG-Stellungnahme

Stellungnahme der GGG zum Antrag der Fraktionen von CDU, Bündnis 90/DIE GRÜNEN und FDP Gewalt in Schule wirkungsvoll thematisieren und vorbeugen – sexualisierte Gewalt im Fokus (Drucksache 19/2508) Die GGG begrüßt die Initiative der schleswig-holsteinischen Regierungsfraktionen, verstärkt gegen sexualisierte Gewalt in der Schule vorzugehen. Vor dem Hintergrund dieser Überlegungen erscheinen uns die im Antrag 19/2508 […]

Presseinformation zur Umsetzung der KMK-Vereinbarung zur Wiederaufnahme des Schulbetriebs nach den Weihnachtsferien in Schleswig-Holstein

Die GGG ist besorgt wegen der mit der Wiederaufnahme des Unterrichts für die Gemeinschaftsschulen verbundenen Belastungen und hält weitere Anpassungen und Maßnahmen für zwingend erforderlich. Vor dem Hintergrund der Pandemieentwicklung in Schleswig-Holstein und der Vereinbarungen der Kultusministerkonferenz sowie derjenigen der Ministerpräsident*innen der Länder hat das Bildungsministerium Maßnahmen getroffen, die sowohl die weitere Ausbreitung des Corona-Virus […]

KMK setzt falsche Prioritäten

Stellungnahme zur KMK-Ländervereinbarung  vom 15.10.2020 KMK setzt falsche Prioritäten – weder Bildungsgerechtigkeit noch Zukunftsfähigkeit unseres Bildungssystems stehen im Fokus! Wir sehen dennoch Perspektiven! Diese KMK-Ländervereinbarung ist so kein Fortschritt. Als habe es die Corona-Pandemie mit den dabei in den Fokus gerückten überwiegend schon lange bekannten Mängeln des deutschen Bildungssystems nicht gegeben, wird in einem Zustand […]

Die erneuten Schulschließungen erfordern außergewöhnliche Maßnahmen. Die Vorgaben der Ministerin reichen nicht aus!

Der GGG Landesvorstand blickt mit großer Sorge sowohl auf die zurückliegende Zeit seit den Sommerferien als auch auf die von unseren Schulen noch zu bewältigenden Aufgaben im laufenden Schuljahr. Die heute von der Bildungsministerin Karin Prien in einer Medien-Information bekanntgegebenen Orientierungen für die Zeit nach den Weihnachtsferien reichen nicht aus. DIE VOLLSTÄNDIGE PRESSEINFORMATION

Presseinformation aus Anlass der Anhörung des Bildungsausschusses zum Thema Corona und Schule am 3.12.2020

Der Bildungsausschuss hat es erkannt. Nur gemeinsam kommen wir voran. Deshalb die Anhörung. Bei allem Respekt vor der geleisteten Arbeit unserer Bildungsministerin, schönreden wie in der Medieninformation des Ministeriums vom 26.11.2020 geschehen, ist der Situation nicht angemessen. Richtig ist, dass alle an den Schulen in Schleswig-Holstein Beteiligte (Lehrkräfte, Schüler*innen, Eltern) unter großem Einsatz und persönlichem […]

KMK-Ländervereinbarung ersetzt Hambuger Abkommen (2020-10)

Am 15. Okt. 2020 – mitten in der Covid-19-Pandemie – verabschiedete die Kultusministerkonferenz die Ländervereinbarung über die gemeinsame Grundstruktur des Schulwesens und die gesamtstaatliche Verantwortung der Länder in zentralen bildungspolitischen Fragen. Die Ländervereinbarung ersetzt das Hamburger Abkommen zwischen den Ländern der Bundesrepublik zur Vereinheitlichung auf dem Gebiete des Schulwesens, das auf das Jahr 1964 zurückgeht. […]

„Mythos Bildung“

Dieter Zielinski beschäftigt sich mit Aladin El-Mafaalanis Analyse des deutschen Bildungssstems – ein Meinungsaustausch Dieter Zielinski bespricht in  Die Schulefür alle 2020/1 das Buch „Mythos Bildung“ von Aladin El-Mafaalani: ein brillante Analyse der Probleme, die wir in und mit dem deutschen Bildungssystem haben. Der Wermuthstropfen: Die konkreten Vorschläge für die Weiterentwicklug des Bildungssystems können die Befürworter der […]

Aus der Krise lernen – 10 Impulse

Aus der Krise lernen – die Zukunft gestalten In der Corona-Krise ist offensichtlich geworden, dass bildungspolitischer Anspruch und Schulwirklichkeit oft noch weit auseinanderklaffen. Wir wollen mit diesem Aufruf dazu beitragen, die Krise als Chance zu sehen und zum Anlass zu nehmen, unser Bildungssystem zukunftsfähig zu machen. Erforderlich ist eine grundlegende Bildungsreform. Nachdem der Bundesvorstand im […]

Presseinformation zur Sabotage einer Umfrage des Landeselternbeirates der Gemeinschaftsschulen zur Verlängerung der Maskenpflicht im Unterricht

Mit Bestürzung und Entrüstung haben wir die Sabotage der Umfrage des Landeselternbeirates Gemeinschaftsschule zur Verlängerung der Maskenpflicht im Unterricht zur Kenntnis nehmen müssen. Nach Information des Vorsitzenden des Landeselternbeirates Thorsten Muschinski haben diverse Gruppen von Corona-Leugnern und Maskenverweigerern dazu aufgerufen, die Umfrage zu manipulieren. Darüber hinaus wurden Thorsten Muschinski und seine Familie beleidigt und bedroht […]

efa: Neue Wege – statt weiter wie bisher!

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Die Corona-Pandemie hat den gewohnten Betrieb von Schule zum Erliegen gebracht. Alle Bundesländer sind mittlerweile in das Schuljahr 2020/2021 gestartet. Schnell wurde deutlich, dass Corona die Schulen im Lande weiter beeinflussen wird. Eine Vielzahl von Klassen und einzelne Schulen mussten bereits in Quarantäne gehen. Und höchstwahrscheinlich stehen wir erst am Anfang dieser Entwicklung. Die besondere […]

Aus der Krise lernen – die Zukunft gestalten

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Aus der Krise lernen – die Zukunft gestalten In der Corona-Krise ist offensichtlich geworden, dass bildungspolitischer Anspruch und Schulwirklichkeit oft noch weit auseinanderklaffen. Wir wollen mit diesem Aufruf dazu beitragen, die Krise als Chance zu sehen und zum Anlass zu nehmen, unser Bildungssystem zukunftsfähig zu machen. Erforderlich ist eine grundlegende Bildungsreform. Die Erfahrungen aus der […]

Presseinformation zur Vorstellung des Rahmenkonzeptes für das Schuljahr 2020/21 durch die Bildungsministerin

Unter falschen Schwerpunktsetzungen wird die Quadratur des Kreises versucht  Schon die Bezeichnung des Konzeptes „Ein Schuljahr im Corona-Regel-Betrieb“ weist darauf hin, wie problematisch das Unterfangen ist. In Coronazeiten kann es keinen Regelbetrieb geben. Wir sehen sehr wohl, dass die von der wissenschaftlichen Beratung unterstützte und auch in der KMK abgestimmte weitgehende Öffnung der Schulen nach […]

Wiederaufnahme des Präsenzunterrichts in Zeiten einer Pandemie – was jetzt zu bedenken ist

Es darf nicht nur um Prüfungen, Zensuren, Abstände und Desinfektionsvorschriften gehen – es geht um Menschen Am 16. März wurden in Schleswig-Holstein die Schulen geschlossen, um die Ausbreitung des Corona Virus‘ einzudämmen. Inzwischen wurde mit den Abschlussprüfungen begonnen und einzelne Schülerinnen und Schüler aus ausgewählten Jahrgängen stundenweise wieder in die Schule gerufen. Die allermeisten jedoch […]

Schule in und nach der Coronakrise – Anstöße und Forderungen an die Schulen und die Politik

Presseinformation: Schule in und nach der Corona Krise – Anstöße und Forderungen an die Schulen und die Politik Die GGG Landesverband Schleswig-Holstein begrüßt, dass die Kultusministerkonferenz (KMK) am 28.4.20 zur Auffassung gekommen ist, dass es angesichts der Corona-Pandämie vor den Sommerferien kein reguläres Unterrichtsgeschehen mehr geben wird. Richtig ist auch, dass vor einer schrittweisen Öffnung […]

BE: Hände weg von der Sophie-Brahe-Schule!

Keine Zerschlagung der Sophie-Brahe-Gemeinschaftsschule! – Unterschreiben Sie die Petition! Die Grundstufe der Sophie-Brahe-Gemeinschaftssschule soll vom bisherigen gemeinsamen Standort verlagert werden und dort die Mittelstufe  verbreitert werden, so jedenfalls der Plan der CDU-Bezirksstadträtin Frau Flader. So soll die Überhang der Anmeldunen an den integrierten Schulen bewältit werden. Damit würde die Gemeinschaftsschule als Stufen-übergreifende Schule ihres Charakteristikums […]

Die Coronakrise darf die sozial bedingte Benachteiligung von Schülerinnen und Schülern nicht verstärken

Die Coronakrise darf die sozial bedingte Benachteiligung von Schülerinnen und Schülern nicht verstärken Ein Appell an alle Verantwortlichen In einem Schreiben an die Schulleitungen vom 30.03.2020 bedankt sich die Bildungsministerin des Landes Schleswig-Holstein bei diesen und den Lehrkräften für deren „beeindruckendes Engagement“ während der Zeit der Schulschließungen. Dem können wir uns nur anschließen. Anerkennung verdient […]

Zum Vorgehen der KMK in Bezug auf die Abiturprüfungen 2020

Presseinformation zum Vorgehen der KMK in Bezug auf die Abiturprüfungen 2020 Vor zwei Tagen hatte die schleswig-holsteinische Bildungsministerin Karin Prien öffentlich darüber nachgedacht, in diesem Jahr die Abiturprüfungen ausfallen zu lassen und das Abitur auf der Grundlage der bis zum jetzigen Zeitpunkt erbrachten Leistungen zu erteilen. Dasselbe sollte natürlichen für den Ersten allgemeinen- und den […]

Reaktion auf ein Interview von Hans-Peter Meidinger in den Kieler Nachrichten

Presseinformation zum Interview von Hans-Peter Meidinger in den Kieler Nachrichten vom 9.3.2020 mit dem Titel „Höchste Zeit, beim Abi gegenzusteuern“ Auch wir begrüßen, wenn angestrebt wird, dass Abiturnoten bundesweit möglichst gleichwertig vergeben werden und damit an der Übergangsstelle von der Schule in die Hochschule bzw. in den Beruf Chancengerechtigkeit hergestellt wird. Was Hans Meidingers Aussagen […]

Zeit für mehr Zeit – Pflichtstunden für Lehrkräfte senken

Presseinformation: Zeit für mehr Zeit – Pflichtstunden für Lehrkräfte senken 5373 Unterzeichner*innen einer von der GEW initiierten Petition zur Arbeitszeit von Lehrkräften, darunter auch viele Lehrkräfte aus den Gemeinschaftsschulen, setzten ihre Hoffnung darauf, Verständnis für ihre überhöhte Arbeitsbelastung zu finden. Ihre Argumente wurden jedoch nicht erhört. Die vollständige Presseinformation

Wolfgang Edelstein † 15. Juni 1929 – 29. Februar 2020

wolfgang edelstein

Nachruf Wolfgang Edelstein Wir haben einen Verbündeten, einen Mitstreiter verloren. Wolfgang Edelstein hat bereits als 9-Jähriger erfahren, was Exklusion (in Deutschland) und Inklusion (in Island) mit Menschen macht. Seine Erfahrungen in Island haben ihn stark geprägt und waren ihm sein ganzes Leben – auch nach der Nazizeit zurück in Deutschland – ein starker Impuls für […]

U. Vieluf: Ein inklusives Schulgesetz für Hamburg

Ulrich Vieluf  stellt in Die Schulefür alle 2020/0 den Entwurf der Linken für das Hambuger Schulgesetz vor. Die Grundidee: Absolutes Elternwahlrecht bei Schüler-Anmeldung und Verbleib in der Einzelschule.     HH: Inklusives Schulegesetz

BY: Länger! Gemeinsam! Lernen!

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Vortrag von Roland Grüttner Dienstag, 04. Febr. 2020, 19.00 – ca. 20.30 Uhr Mariahilf HerbergeAm Herrgottseck 2/ Ecke Sammtstraße81669 München {show usergrouplevels=“Manager,Author,BY-Pub,Super Users“}<< ggf. Zeile show (…) löschen >> Karte << ggf. Zeile /show (…) löschen >>{/show} Roland Grüttner war 17 Jahre Rektor der Montessorischule in Dachau, und leitet jetzt als Rektor die Grund- und […]

DIE SCHULE für alle (DSfa) – 2020

Die Schulefür alle ist das Verbandsmagazin seit 2020. Jedes GGG-Mitglied erhält die Zeitschrift im Rahmen seiner Mitgliedschaft zugesandt. Die Schulefür alle erscheint mind. zweimal im Jahr. Die Schulefür alle 2020: DSFA 2020/0  DSFA 2020/1

Wie ich als Autist die Schulzeit (üb)erlebt habe (Eine für Alle – Heft 6)

Eine für Alle – Heft 6 (2020) Dr. Peter Schmidt beschreibt seine Erfahrungen mit der Schule als Betroffener, Caro Hanf schildert ihre Erlebnisse als Mutter eines autistischen Kindes und Im dritten Text des Heftes berichten Konstanze Möbius und Svantie Ohder aus der Sicht von im Autismusspektrum erfahrenen Pädagogen. Eine für alle – Heft 6 Dr. […]

NW Presseblick: Überregional 2020, 1. Hj.

Mai 2020 Letzte Änderung: 17.05.2020, 12:50 Uhr 17.05.2020 Urlaub! Der Gestalter des Pressespiegels ist vom 18. bis 29.05.2020 verreist und bittet um Verständnis, wenn in diesem Zeitraum diese Seiten nicht aktualisiert werden; einige in dieser Zeit anfallenden Meldungen können voraussichtlich ab 01.06.2020 nachgetragen werden. Das Angebot zur „Selbstbedienung“ (s.o.) ist von dieser Einschränkung selbstverständlich nicht […]

OECD 2019: 100 things we’ve learned from PISA

Einzelne Aussagen aus den PISA-Untersuchungen Seit 2011 gibt es PISA in Focus (PiF). Der 100. Beitrag war Anlass für den Überblick 100 things we’ve learned from PISA . Beispiel: 21.  In school systems where parents can choose their child’s school, and where schools compete for enrolment, schools are often more socially segregated. (from PiF no. […]

K.-J. Tillmann: Die Gesamtschule als Reformprojekt

– von der Einheitsschule zum zweigliedrigen Schulsystem Klaus-Jürgen Tillmann beschäftigt sich mit der heutigen Struktur unseres Schulsystems auf dem Hintergrund der über 50-jährigen Geschichte der Gesamtschule und kommt zu dem Schluss, dass die gemeinsame Schule für alle notwendig ist, es wohl jedoch dahin noch ein beträchtlicher Weg sein wird. Er hat dazu bei der GGG-Hamburg […]

PISA 2018

Presseinformation PISA 2018 Am Freitag vor der Veröffentlichung der Ergebnisse der aktuellen PISA-Studie wurde Andreas Schleicher gefragt, ob große Überraschungen zu erwarten seien. Darauf entgegnete er: „Ich sage dazu nur einen Satz. Es gibt bei PISA eigentlich nie Überraschungen. Die Ergebnisse, die wir bei PISA sehen, sind immer Spiegelbild, was dort passiert ist. Und wer […]

Erwiderung auf eine PE des Philologenverbandes-SH

Nicht das Gymnasium ist der Maßstab, sondern der Bildungsauftrag! Die Presseerklärung des Philologenverbandes Schleswig-Holstein mit dem dramatischenTitel: „Philologenverband schlägt Alarm: Unterrichtsqualität und Leistungsansprüche an Gemeinschaftsschulen mit Oberstufen müssen denen an Gymnasien entsprechen!“ unterstellt, dass dies nicht so ist. Zum einen ist dies in der Sache falsch und zum anderen zeigen die dargelegten Begründungen, dass die […]

Es begann in Hamburg

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50 Jahre GGG – Feier Dienstag, 12. Nov. 2019, 18.00 Uhr Reformschule Winterhude Meerweinstr. 26-28 Ecke Großheidestr. 22303 Hamburg Wir feiern 50 Jahre GGG und vor 50 Jahren wurden die ersten Gesamtschulen in Hamburg gegründet.

IQB-Bildungstrends 2018

Presseinformation: IQB-Bildungstrends 2018 bzw. „The same procedure as every year“? Am letzten Freitag wurden die neuesten IQB-Bildungstrends veröffentlicht. Diesmal ging es um Daten aus einer Vergleichsstudie zu den in den Naturwissenschaften und im Fach Mathematik erreichten Kompetenzen von 15-jährigen im Jahr 2018. Wie schon so häufig bei Vergleichsuntersuchungen entsprechen die Ergebnisse nicht den Erwartungen. Zielsetzung […]