S. Gondermann: Universitätsschule Dresden – eine Schule, die von sich reden macht
Universitätsschule bedeutet: innovative Schule, Forschungslabor, Aus- und Fortbildungsstätte – spannend! „Die Universitätsschule Dresden gilt als Deutschlands spannendster Schulversuch“, so lautet der erste Satz in einem Artikel über diese Schule in News4Teachers am 16. Juni 2024. Die USD arbeitet mit der Technischen Universität Dresden (TUD) zusammen. Susanne Gondermann Universitätsgemeinschaftsschule Dresden – eine Schule, die von sich […]
Weniger Unterricht, mehr Zeit zum Lernen – Gemeinschaftsschule Wutöschingen
Weniger Unterricht, mehr Zeit zum Lernen – Gemeinschaftsschule Wutöschingen (von Patricia Schmidt) (dieser Beitrag erschien in der DSfa 2024/3) An der Alemannenschule Wutöschingen (ASW) gibt es keinen Unterricht, keine Klassenzimmer, keine Klassenarbeiten – und auch keine Klassen. Die staatliche Gemeinschaftsschule, in der Kinder und Jugendliche von Jahrgang 1 bis 13 in niveau- und jahrgangsgemischten Gruppen […]
NRW: Meisterhafte Brückenkonstruktion „Omurga“
Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Gelsenkirchen Horst erreichten im bundesweiten Wettbewerb „Brücken schlagen“ den 1. Platz mit ihrer Brückenkonstruktion einer Fuß-Radweg Brücke. Hier ist der Bericht ihres Lehrers, Emin Soukkkan. Schülerinnen und Schüler der MINT-freundlichen Gesamtschule Horst in Gelsenkirchen erreichen den 1. Platz im Bundesweiten Schülerwettbewerb Junior.ING „Brücken schlagen“ 2023. Die Herausforderung bestand darin, eine […]
NRW: Neuer Standort – neues Gebäude
Die Gesamtschule Velbert-Neviges wird in ihrer Aufbauphase auf 6 Züge erweitert. Reinhart Herfort von der ISA-Redaktion führte ein Interview mit dem Schulleiter.
NRW: Startschuss für die 4. Siegener Gesamtschule
Der Schulleiter der neu gegründeten vierten Siegener Gesamtschule, Florian Kraft, blickt zurück auf die Gründungsphase, beschreibt das Leitbild der Schule und stellt die Herausforderungen dar. Hier sein Beitrag.
NRW Unter den besten 20 Schulen des Deutschen Schulpreises …
… befindet sich die Anne-Frank-Gesamtschule Moers. In ihrem Beitrag betont sie die „Vielfalt als Gewinn für eine hochdifferenzierte Unterrichtsentwicklung“ heraus..
NRW Unter den TOP 20 des Deutschen Schulpreises 2023 …
… befindet sich die Nelson Mandela Gesamtschule in Bergisch Gladbach. Bei ihr bestimmt die Stärkenorientierung die Schulentwicklung. Im Downloadstellt die Schule ihr Konzept dar.
NRW Das „Kraftwerkkonzept“ an der Gesamtschule Hüllhorst…
…bietet den Schüler*innen pädagogische und therapeutische Einzelfallhilfe im fließenden Schulalltag. Hier ist der Beitrag der Schule.
NRW Glück verdoppelt sich, wenn man es teilt
Der Blick auf die kleinen Dinge im Leben fördert die Persönlichkeitsentwicklung von Schüler*innen. Das Förderfach „Glück“ an der Comenius Gesamtschule Voerde schärft diesen Blick.
NRW Schulentwicklungspreis „Gute Gesunde Schule“
Die 4. Gesamtschule Aachen erhält diesen Preis und stellt ihre Erfolgsgeschichtefür die Schule dar.
NRW Coaching für Grundschulkinder
Die Europaschule Dortmund stellt ihr Projekt in Zusammenarbeit mit der Zukunftsstiftung Bildung vor, in dem Schüler*innen des 8. Schuljahres zu Schulfaches für Grundschulen ausgebildet werden.
NRW: Talent Award
Die Gesamtschule Suderwich erhielt den Talent Award, weil sie sich besonders verdient gemacht hat um die Talentförderung. Die Schule stellt ihr Konzept dar.
NRW: Politikverdrossenheit? Weit gefehlt!
Die Schülerschaft der Gesamtschule Recklinghausen Suderwich organisiert ihre eigene Demonstration für Toleranz. Die Schule informiert darüber … und wie es weiter geht.
NRW: Geschichtlicher Auftrag – demokratische Bildung
An der Hermann-Runge-Gesamtschule Monheim ist „Erinnern für die Zukunft“ zentraler Gegenstand der historisch-politischen Bildung historisch-politischen Bildung.
NRW: Bewerbungskonzept für den Deutschen Schulpreis
Die Gesamtschule Höhscheid berichtet über ihr Bewerbungskonzept für den Deutschen Schulpreis.
NRW: Medientechnik an der Peter-Ustinov-Gesamtschule
Die Peter-Ustinov-Gesamtschule Monheim stellt das Konzept einer AG (Medien Scotts) vor, die den Umgang mit Medien unterstützt und weiter entwickelt.
NRW: Gesamtschule Freudenberg heißt jetzt Esther-Bejarano-Gesamtschule
In Freudenberg feiert die Gesamtschule ihre Namensgebung .
NRW Ruhe hilft weiter (Teil 2)
Im 2. Teil seines Beitrags beschäftigt sich mit dem Umgang mit traumatisierten Schüler*innen.
NRW Nachhaltig – Innovativ – Clever – Engagiert
Die Didaktische Leiterin der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Dortmund, Wiebke Selig) erklärt, wie an ihrer Schule BNE im Profilfach NICE umgesetzt wird.
NRW Medienscouts im Einsatz an der Gesamtschule Norf
Der Beratungslehrer der Medienscouts NRW, Mirco Lange, beschreibt, was die Medienscouts an der Gesamtschule Norf leisten.
NRW Der Deutsche Schulpreis
Die Lehrerin Nadine Bremisch und die Schulleiterin Anja Strube beschreiben, was Bewerbung und Nominierung zum Schulpreis an ihrer Schule (Heinrich Lübke-Sekundarschule Brilon bewirkt hat.
NRW Gesamtschule Höhscheid zur Verleihung des Deutschen Schulpreises
Der Schulleiter Dirk Braun beschreibt, was Bewerbung und Nominierung zum Schulpreis bewirkt hat.
NRW 50 Jahre Bockmühle
Wie feiert man den Geburtstag einer Schule. Die Lehrerin Birgit Schäfer beschreibt es hier.
R. Klinke u.a. NI: IGS Langenhagen / ERS Pattensen – Neue Oberstufe
Zwei Gesamtschulen aus Niedersachsen haben sich auf den Weg gemacht und berichten über ihre Erfahrungen bei der Einführung von Pulsaren und der Lernexpedition in der gymnasialen Oberstufe. …
M. Geweke / C. Wagner NW: Oberstufen-Kolleg Bielefeld – gestreckte E-phase
Die auf zwei Jahre gestreckte Eingangsphase am Oberstufenkolleg in Bielefeld gibt Schüler:innen mit Sprachdefiziten mehr Zeit für den Erwerb von Deutsch als Fach- und Bildungssprache. Damit werden positive Bildungsverläufe ermöglicht. …
I. Gembach-Röntgen HE: Carl-von-Weinberg-Schule Frankfurt a.M – Schulzeitstreckung
Schulzeitstreckung: gut für die Sportschulen. Warum nicht auch anderen ermöglichen? …
B. Riekmann u.a. HH: Max-Brauer-Schule Hamburg – Profiloberstufe
Fast dreißig Jahre gibt es an der Max-Brauer-Schule in Hamburg ein Lernen in Profilen. Welche Motive haben dazu geführt, welche Anforderungen an die Beteiligten sind damit verbunden, welche Wirkungen hatten und haben die bildungspolitischen Vorgaben? …
NRW Ruhe hilft weiter
Horst Hoffmann (Dozent für körperorientierte Pädagogik) beschreibt im 1. Teil seines Beitrags, wie ein professioneller pädagogischer Umgang mit traumatisierten Schüler*innen im Unterricht gelingen kann.
NRW Wie möchten wir in Zukunft leben?
Gabriele Schmidt (Abteilungsleiterin und Koordinatorin des Demokratieprojekts) stellt das Demokratie-Projekt an der Gesamtschule Köln-Zollstock dar.
NRW Friedensbildung an der Gesamtschule Haan
Die Didaktische Leiterin der Geamtschule Haan, Joana Lottner, stellt dar, wie an ihrer Schule mit Unterstützung der Peace Days Berghof Foundation PEACE DAYS durchgeführt werden. Hier ist ihr Beitrag.
NRW Die Gesamtschule Scharnhorst in Dortmund gestaltet ihren Schulgarten
Constanze Erdmann vom Schulgartenteam der Schule beschreibt, wie das Team zusammen mit Schüler*innen den verwilderten Schulgarten zur „Schuloase ScharnHortus“ gestaltet hat.
NRW On Stage – Kulturelle Bildung an der Gesamtschule Niederberg
Die Schulleiterin der Gesamtschule Niederberrg, Dr. Beatrix Langender-Schwich, erläutert in Ihrem Beitragdie Arbeit des Kulturagenten an der Schule (aus dem Landesprogramm Kultur und Schule.
NRW Geschwister-Scholl-Schule in Solingen erhält Auszeichnung
Elke Mosebach-Garbade (Schulleiterin der Geschwister-Scholl-Gesamtschule in Solingen) stellt in ihrem Beitragdar, welche Rückmeldung die Jury des Deutschen Schulreises der Schule gegeben hat.
NRW: Endlich raus aus dem Corona-Stess im Unterricht
Anknüpfend an den ersten Teil des Artikels (ISA IV/2021), in dem es um das Sicherheitsgefühl als Grundlage des Lernens geht, stellt Horst Hofmann (Dozent für körperorientierte Pädagogik) hier stressabbauende Übungen vor und beschreibt die Bedeutung der Lehrkraft für die Selbstregulation seiner Schüler*innen. Hier der neue zweite Teil seines Beitrags … und hier finden Sie aus iSa […]
NRW: Öffnung von Schule in Freizeit und Berufsorientierung
Die Gesamtschule Bad Driburg kooperiert mit dem Luftsportverein Egge e.V. und lässt ihre Schüler und Schülerinnen mit Segelflugzeugen in die Luft „gehen“, passend zum schulischen Schwerpunkt „Sport und Gesundheit“. Simone Flottmeier ist Lehrerin und zuständig für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der Gesamtschule Bad Driburg und beschreibt die Zusammenarbeit mit dem Luftsportverein. Wo finde ich eine Praktikumsstelle? Was […]
HE: OSW-BASICS (2022)
Das „Schulhandbuch“ der Offenen Schule Waldau Wir freuen uns außerodentlich: Die Offene Schule Waldau hat uns ihre BASICS – gewissermaßen ihr Schulhandbuch – für die Veröffentlichung zur Verfügung gestellt. Die nun auf den Stand von 2022 gebrachten BASICS sind hervorgegangen aus den fast schon legendären „Handreichungen der OSW“, der „roten Bibel“ von 1987. Ein herzliches […]
NRW: Bildung trifft Entwicklung – Globales Lernen in der Schule
Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? Warum fliehen Menschen? Was können wir fürs Klima tun? Um diese und viele andere Fragen zu globalen Zusammenhängen geht es im Programm „Bildung trifft Entwicklung (BtE)“. Das Eine Welt Netz NRW ist regionale Bildungsstelle des bundesweiten Programms, das vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) finanziert wird. Das Programm […]
NRW: Raus aus dem Corona-Stress
Unterricht ist eine Interaktion zwischen Lehrkräften und Schüler*innen. Sie wirken wechselseitig aufeinander ein. Nun hat Corona die Befindlichkeit von Schüler*innen verändert. Das hat auch Auswirkungen auf Lehrkräfte und ihre Art zu unterrichten. Der Autor, Horst Hofmann, ist selbst Lehrer und stellt hier als Experte für körperorientierte Pädagogik seinen Ansatz (Teil 1) vor, die Fortführung (Teil 2) erscheint […]
NRW: Schulentwicklung in Velbert
Nach jahrelangen Auseinandersetzungen in der Stadt Velbert um die Entwicklung der Schullandschaft und nach dem gescheiterten Versuch, eine Sekundarschule in der Kommune einzurichten, ging die Gesamtschule Neviges als zweite Schule des Gemeinsamen Lernens in Velbert im August 2019 an den Start. Gründe genug, den Schulleiter nach seinen Erfahrungen und Einschätzungen hinsichtlich der zukünftigen Entwicklung seiner […]
NRW: 1,0 trotz Distanz
In einem Beitrag der Rheinischen Post gibt eine Abiturientin der Hans-Jonas-Gesamtschule in Mönchengladbach Tipps, wie sie trotz Pandemie zu ihrem Abitur mit der Bestnote 1,0 gekommen ist.