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Das tägliche Argument

Allgemeine Erklärung der Menschenrechte (1948), Art. 26 (Auszug)

"1. Jeder Mensch hat das Recht auf Bildung. Die Bildung ist unentgeltlich, ... und der Hochschulunterricht muss allen gleichermaßen entsprechend ihren Fähigkeiten offenstehen.
2. Die Bildung muss auf die volle Entfaltung der menschlichen Persönlichkeit und auf die Stärkung der Achtung vor den Menschenrechten und Grundfreiheiten gerichtet sein. Sie muss zu Verständnis, Toleranz und Freundschaft zwischen allen Nationen ... beitragen und der Tätigkeit der Vereinten Nationen für die Wahrung des Friedens förderlich sein.
3. Die Eltern haben ein vorrangiges Recht, die Art der Bildung zu wählen, die ihren Kindern zuteil werden soll."

Eine Schule für alle – Argument 009

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Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIEltern
Demokratische SchuleSchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
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Covid-19

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27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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SH-Bildung&Politik

SH-Stellungnahmen

SH 2020-12: Presseinformation Die erneuten Schulschließungen erfordern außergewöhnliche Maßnahmen. Die Vorgaben der Ministerin reichen nicht aus!
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SH 2020-12 Presseinformation aus Anlass der Anhoerung des Bildungsausschusses zum Thema Corona und Schule am 3.12.2020
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SH 2020-10 Presseinformation zur Sabotage einer Umfrage des Landeselternbeirates
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SH 2020-08 Presseinformation: Schule zwischen Normalität und Ausnahmezustand - der Corona-Regelbetrieb beginnt
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SH 2020-06 Presseinformation zur Vorstellung des Rahmenkonzeptes für das Schuljahr 2020/21 durch die Bildungsministerin
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SH 2020-05 Presseinformation zur Wiederaufnahme des Präsenzunterrichts in Zeiten einer Pandemie - was jetzt zu bedenken ist
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SH 2020-04 Presseinformation Schule in und nach der Coronakrise-Anstöße und Forderungen an die Schulen und die Politik
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SH 2020-04 Presseinformation Die Coronakrise darf die soziale Benachteiligung nicht verstärken
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SH 2020-03 Presseinformation Zum Vorgehen der KMK in Bezug auf die Abiturprüfungen 2020
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SH 2020-03 Reaktion auf Interview Hans-Peter Meidinger
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