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Das tägliche Argument

Ludger Wößmann (2007)

"Die fünf zentralen Befunde:
...
3. Eine spätere Aufteilung der Schüler auf verschiedenen Schulformen und eine kleinere Anzahl der Schulformen verringern die Ungleichheit der Bildungsleistungen.
..."
(ifo-Institut; L. Wößmann: Letzte Chance für gute Schulen, ZS-Verlag 2007, S. 152)

Eine Schule für alle – Argument 047

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