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Das tägliche Argument

Europäische Kommission (2010)

"Die Mitgliedsstaaten sollten in ihren Systemen der allgemeinen und beruflichen Bildung  keine allzu frühe Aufteilung der Schüler (Differenzierung) vorsehen, da dies nachweislich die Wirkung der sozioökonomischen Herkunft auf den Bildungserfolg verstärkt und langfristig zu keiner Effizienzsteigerung führt."
(Die vorige Fassung wurde auf Druck von Deutschland und Österreich abgeschwächt.)

Eine Schule für alle – Argument 034

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

­

Termine – BW und mehr

GGG Mitgliederversammlung 2025 (Bad Sassendorf) 27. September 2025
Werkstatt zum INNOVA­TIONS­KON­GRESS OBER­STUFE (2024-­11-04) 04. November 2024
Erster Innovationskongress Oberstufe (2024-09) 13. September 2024
#IchStehAuf (2024-06) 06. Juni 2024
lernlog: KI in Schule & Unterricht - (2024) 30. Mai 2024
GGG Mitgliederversammlung 2024 (Dresden) 04. Mai 2024
SCHULE KANN ANDERS! 2024 (Dresden) 02. Mai 2024
Künstliche Intelligenz in der GyO – Chancen und Herausforderungen (2024-02) 27. Februar 2024
Bildungsprotesttag 23. Sept. 2023 23. September 2023
GGG – GSV: Startchancen-Programm als Chance? – 2023-06 10. Juni 2023
BY: Abgehängt – Lisa Graf liest online (2023-05-03) 03. Mai 2023
Potsdamer Erklärung – Unterzeichnung (2023-03) 20. März 2023
Deutschlandfunk: Baustelle Bildung (2023-03-18) 18. März 2023
RLS – GGG: Norwegen – Gesamtschule für alle (2022-11) 23. November 2022
GGG Mitgliederversammlung 2022 (Videokonferenz) 22. Januar 2022

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