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Das tägliche Argument

ifo-Institut (2005)

"Das mehrgliedrige Schulsystem wird oftmals mit angeblichen positiven Niveaueffekten, insbesondere für leistungsstarke Schüler, verteidigt. Die vorgelegten Befunde legen aber nahe, dass eine frühe Selektion der Schüler in verschiedene Schultypen nicht nur die Chancen­ungleichheit erhöht, sondern auch das gesamte Leistungsniveau sogar eher senkt als erhöht."
(ifo Working Paper)

Eine Schule für alle – Argument 027

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HH Publikationen

HH: Der Newsletter 18 aus HH ist da! (2018-01)

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HH: Der Newsletter 18 (2018-01)

ggg-hh
aktualisiert: 07. Mai 2019

HH 2017-10: Zusammen leben - zusammen lernen

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Der Newsletter 17 aus HH ist da!

HH: Der Newsletter 17 (2017-10)

GGG-HH
aktualisiert: 23. Januar 2025

HH: Der Newsletter 17 aus HH ist da!

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HH: Der Newsletter 17 (2017-10)

ggg-hh
aktualisiert: 07. Mai 2019

HH: Newsletter 2017

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Der Hamburg Newsletter informiert über aktuelle Ereignisse, die die Arbeit der Schulen des gemeinsamen Lernens in Hamburg betreffen.

2017:

HH-Newsletter 12 HH-Newsletter 13 HH-Newsletter 14 HH-Newsletter 15 HH-Newsletter 16

ggg-hh
aktualisiert: 16. Januar 2023

HH: Veranstaltungen: van der Groeben, Mafaalani - u.a. (NL 2017-04)

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Der Newsletter 15 aus HH ist da!

HH: Der Newsletter 15 (2017/04)

GGG-HH
aktualisiert: 26. Februar 2020
  1. HH 2017-03: Schulbesuchstage 2017 - u.a.
  2. HH 2017-02: Mehr Schüler an Stadtteilschulen, Schulbesuchstage - u.a.
  3. HH: Der Newsletter 11 aus HH ist da!
  4. HH: Der Newsletter 10 aus HH ist da!

HH-Newsletter

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