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Das tägliche Argument

John Hattie (2025)

"Wenn Kinder im Alter von neun oder zehn Jahren aufgeteilt werden, und zwar nicht nur nach Leistung, sondern de facto oft auch nach sozialer Herkunft, bleiben sie unter sich. Sie sprechen nicht mit »den anderen«. So werden sie auf die zentrale Aufgabe, mit verschiedenen Menschen zusammenzuarbeiten, zu kommunizieren und zu verstehen, wie andere denken und handeln, nicht gut vorbereitet."
(Der Spiegel, 2025/1)

Eine Schule für alle – Argument 107

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27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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D. Witt: Integrierte Ausbidung im Lernbereich GeWi in HH (DSfa 2025/1)
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J. Vaccaro, B. Riekmann, A. Volkmann (DSfa 2023/2): 23+ Starke Schulen Hamburg
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HH: GGG Forum 2021-03 - AG 3 Beziehung Kommunikation
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HH: GGG Forum 2021-03 - AG4 Aufgabenkultur
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HH: GGG Forum 2021-03 - AG1 Einsatz und Umgang mit Medien
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HH: GGG Forum 2021-03 - AG2 Hybridunterricht: Modelle und Programme
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Dienstag 22 Juli 2025
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