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Das tägliche Argument

Kersten Reich (2021)

"Ziel sollte zudem nach internationalem Forschungsstand eine Gemeinschaftsschule für alle sein, um die Chancen heterogener Lerngruppen über möglichst lange Zeiträume zu nutzen, wie es insbesondere Skandinavien erfolgreich durchführt. So könnte verhindert werden, dass viele Bildungschancen schon nach vier Schuljahren durch zu frühe Selektion in den Sackgassen der unteren Schulformen zerstört werden.“
(Kersten Reich, Das nachhaltige Manifest – Lasst uns den Planeten retten, Frankfurt a.­M. 2021, S. 112)

Eine Schule für alle – Argument 043

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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HE: G.-U. Franz (DSfa 2022/3): Landtagswahl 2022
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HE: A. Imholz, G.-U. Franz (DSfa 2022/3): Wiesbaden
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HE: P.-G- Weiß (DSfa 2022/3): Offenbach
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HE: A. Lorz (DSfa2022/3): Zukünftige Entwicklung und Rolle der IGS
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HE: Schulentwicklungsplan Wiesbaden (2021)
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HE: G.-U. Franz (2015): Soziale Ungleichheit und schulische Perspektiven
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U. Helmke (2012): Bildungsstandards und ihre Auswirkungen auf die Unterrichtsarbeit
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J. Schlömerkemper (2012): Das Schulwesen in Deutschland
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J. Lohmann (2010): Ende des deutschen Sonderweges
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J. Lohmann (2010):Von der Zweigliedrigkeit zur gemeinsame Schule für alle
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