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Das tägliche Argument

Ute Erdsiek-Rave (2011)

"Viele Studien zeigen, dass ... gleichzeitige Förderung der Mehrheit und der Leistungsspitze einander bedingen. Und dass gemeinsames Lernen das Dilemma schlechthin im gegliederten Schulwesen, nämlich das Prinzip des Aussonderns, die mangelnde Verantwortung für den
einzelnen, schwierigen, schwächeren Schüler verhindert."
(Ute Erdsiek-Rave: Herausforderungen der Bildungspolitik heute, S. 25, in Dieter Wunder/Ute Erdsiek-Rave; Bildung – ein sozialdemokratisches Zukunftsthema, Friedrich-Ebert-Stiftung 2011)

Eine Schule für alle – Argument 063

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Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen Sek II Ganztag

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Schule Schulqualität Schulentwicklung
– pädagogische
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Erster
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13.–14.09.2024 Berlin

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