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Das tägliche Argument

Ludger Wößmann (2024)

"Je früher ein Bildungssystem die Kinder in verschiedene Schultypen aufteilt, desto stärker hängt der Bildungserfolg vom jeweiligen familiären Hintergrund ab. Schon seit längerem ist bekannt, dass im internationalen Vergleich Schulsysteme mit geringerer schulischer Selektion eine höhere Chancengleichheit erreichen."
(Ludger Wößmann – Ludwig-Maximilians-Universität München, ifo Institut für Wirtschaftsforschung, PM vom Mai 2024)

Eine Schule für alle – Argument 087

NW Themen

NW Themen

Schule für alle – Inklusion
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Demokratische SchuleSek IIGanztagEltern
Schule hoch 3SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
Covid-19 Schulbau

NW Schule hoch 3

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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NRW Bildung&Politik

NRW Stellungnahmen

GGG_NRW_Stellungnahme_17.Schulrechtsanderungsgesetz
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NRW Stellungnahme zur Datenübermittlung (2023-05)
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NRW Stellungnahme Lehrerausbildung 2023-02
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Presseerklärung zum vorgezogenen Anmeldeverfahren für integrierte Schulen (2023-01)
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NRW Stellungnahme vorgezogenes Anmeldeverfahren
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NRW Stellungnahme Arbeitszeit Abitur
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NRW Anhörung zum Antrag der Grünen (2022-02)
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NRW Stellungnahjme zum Haushalt (2022-11)=
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NRW Anmeldeverfahren
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NRW Stellungnahme zur VO der APO S1
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