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Das tägliche Argument

Europäische Kommission (2010)

"Die Mitgliedsstaaten sollten in ihren Systemen der allgemeinen und beruflichen Bildung  keine allzu frühe Aufteilung der Schüler (Differenzierung) vorsehen, da dies nachweislich die Wirkung der sozioökonomischen Herkunft auf den Bildungserfolg verstärkt und langfristig zu keiner Effizienzsteigerung führt."
(Die vorige Fassung wurde auf Druck von Deutschland und Österreich abgeschwächt.)

Eine Schule für alle – Argument 034

NW Themen

NW Themen

Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Demokratische SchuleSek IIGanztagEltern
Schule hoch 3SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
Covid-19 Schulbau

NW Schule hoch 3

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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NRW-Stellungnahmen

GGG_NRW_Stellungnahme_17.Schulrechtsanderungsgesetz
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NRW Stellungnahme zur Datenübermittlung (2023-05)
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NRW Stellungnahme Lehrerausbildung 2023-02
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Presseerklärung zum vorgezogenen Anmeldeverfahren für integrierte Schulen (2023-01)
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NRW Stellungnahme vorgezogenes Anmeldeverfahren
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NRW Stellungnahme Arbeitszeit Abitur
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NRW Anhörung zum Antrag der Grünen (2022-02)
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NRW Stellungnahjme zum Haushalt (2022-11)=
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NRW Anmeldeverfahren
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