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Das tägliche Argument

Andreas Schleicher (2007)

"Vor allem aber muss das dreigliedrige deutsche Schulsystem – Hauptschule, Realschule, Gymnasium – noch strenger auf seine Tauglichkeit hin geprüft werden. Solange Kinder nach unten durchgereicht werden können, wenn sie in der Schule versagen, fehlt es an Anreizen, sie zu fördern."
(Financial Times Deutschland, Leitartikel 2007)

Eine Schule für alle – Argument 032

Themen

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Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

Broschüren

Deutscher Bildungsrat (1969): Empfehlung von Schulversuchen mit Gesamtschulen

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Empfehlungen der Bildungskommission

Kap. 1: Aufgaben und Möglichkeiten   Kap. 2 - Mittelstufe   Kap. 3 - Oberstufe   Kap. 5 - Beratung   Kap. 6 - Leistungsbewertung

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21. Februar 2020
aktualisiert: 21. Oktober 2022

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