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Das tägliche Argument

Wolfgang Huber (2006)

"Solange unser Schulsystem um einer angestrebten Homogenität willen wie eine Kombination von Hackbrett und Presse funktioniert, das unten abschneidet und oben deckelt, werden viele Kinder und Jugendlichen zum bloßen Rest. ... Die Abgeschnittenen werden zur gesellschaftlichen Restverwertung vorzugsweise in Restschulen komprimiert. Wer sich als Christ taub stellt, wenn die Ungerechtigkeit zum Himmel schreit, beschädigt sich selbst und verleugnet seinen Glauben im Kern."
(Ratsvorsitzender der EKD 1. 12. 2006)

Eine Schule für alle – Argument 020

Themen

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Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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GSV-GGG – Startchancen 2023-06 – Resolution
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Lehrkräftemangel (2023-03)
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Schafft jetzt ein gerechtes, zukunftsorientiertes und inklusives Bildungssystem! (2022-01)
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Stellungnahme zur KMK-Länderveinbarung (2020-12)
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10 Impulse - vorl. Langfassung (2020-10)
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10 Impulse - vorl. Kurzfassung (2020-10)
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efa 2020-10: Neue Wege - statt weiter wie bisher
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Aus der Krise lernen - die Zukunft gestalten (2020-10)
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Resolution Primus-Schulen (2019-09)
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Stellungnahme Holweide/Höhenhaus (2019-09)
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