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Das tägliche Argument

Ursula Forstner – Harald Lesch (2021)

"Forstner: ... Jeder Schulwechsel, besonders die Trennung von Freundinnen der Grundschulzeit ist für ein Kind eine persönliche Katatrophe, ...
Lesch: In der Tat. Ich bin zehn Jahre auf eine Schule gegangen, eine Gesamtschule, ... Ständiger Schulwechsel wäre für mich und meine Freunde wirklich schwer geworden, zumal wir alle aus einem Dorf stammten."
(Ursula Forstner / Harald Lesch: Wie Bildung gelingt – Das Gespräch geht weiter. Ein (fiktives) Gespräch zwischen Alfred N. Whitehead, Ursula Forstner und Harald Lesch in Die Schule für alle Heft 2021/4, S. 50.)

Eine Schule für alle – Argument 057

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Bildung&Politik

Berichte

K. Sass: The Politics of Comprehensive School Reforms (2022)
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L. Sack (DSfa 2021/2): KMK ersetzt Hamburger Abkommen
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Chr. u. J. Lohmann (2019): 50 Jahre Gesamtschule
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Zusammenführen, was zusammen gehört
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Verantwortlich für die massive soziale Ungleichheit in Deutschland ist das vertikale Schulsystem
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Gemeinsam lernen - kein Einwand stichhaltig
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E. Rösner (2009): Zweigliedrigkeit – und wie weiter?
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Länger gemeinsam lernen - was wir von wem lernen können
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HH: H.-G. Holtappels (2009): Schulsystem in Deutschland
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F. Karsen (1948): Erziehungswesen im heutigen Deutschland
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