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Das tägliche Argument

Ludger Wößmann (2024)

"Die frühe schulische Selektion, also die Aufteilung der Kinder nach der Grundschule auf die drei Schultypen Hauptschule, Realschule und Gymnasium, ist einer der wichtigsten Gründe für die hohe soziale Selektivität des deutschen Schulsystems. Die Datenlage zeigt eindeutig, dass eine spätere schulische Selektion die Chancengleichheit der Schüler erhöht"
(Ludger Wößmann – Ludwig-Maximilians-Universität München, ifo Institut für Wirtschaftsforschung, PM vom Mai 2024)

Eine Schule für alle – Argument 086

Themen

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Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

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Mitglieder­versamm­lung
2025-09-27 Bad Sassendorf

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GSV-GGG – Startchancen 2023-06 – Resolution
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Lehrkräftemangel (2023-03)
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Schafft jetzt ein gerechtes, zukunftsorientiertes und inklusives Bildungssystem! (2022-01)
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Stellungnahme zur KMK-Länderveinbarung (2020-12)
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10 Impulse - vorl. Langfassung (2020-10)
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10 Impulse - vorl. Kurzfassung (2020-10)
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efa 2020-10: Neue Wege - statt weiter wie bisher
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Aus der Krise lernen - die Zukunft gestalten (2020-10)
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Resolution Primus-Schulen (2019-09)
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Stellungnahme Holweide/Höhenhaus (2019-09)
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