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Das tägliche Argument

Oliver Hauschke (2019)

"Die Bildungseinrichtung der Zukunft kann also nur eine Einrichtung für alle Kinder und Jugendlichen sein, in der das Lernen weder nach Leistungszweigen noch nach Jahrgängen erfolgt."
(Oliver Hauschke: Schafft die Schule ab – Warum unser Schulsystem unsere Kinder nicht bildet und radikal verändert werden muss, München 2019, S. 174)

Eine Schule für alle – Argument 058

Themen

Themen

Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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Schule

Konzepte

M. Dittgen: "Sternstunden der Gesellschaftswissenschaften" gesucht! – Quellen (DSfa 2025/1)
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O. Kunkel: FutureLabs (DSfa 2025/1)
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M. Dittgen: "Sternstunden der Gesellschaftswissenschaften" gesucht! (DSfa 2025/1)
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L. Blanke, G. Graf: GeWi – Lebenswelt-, Leitfragen- und Handlungsorientierung (DS2025/1)
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P. Ehrich (DSfa 2024/4): Nuro-inklusives Lernen – Langfassung
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C. Fischer (Dsfa 2024/4: Begabungsförderung – Quellen
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U. Reinartz (DS2024/4): John Hattie und der Begabungsbegriff – Quellen
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P. Ehrich: Nuro-inklusives Lernen (DSfa 2024/4)
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C. Fischer: Begabungsförderung (DSfa 2024/4)
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U. Reinartz: Johne Hattie und der Begabungsbegriff (DSfa 2024/4)
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