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Das tägliche Argument

Edelgard Bulmahn (2016)

"In keinem anderen Land erfolgt die Verteilung der Kinder auf die unterschiedlichen Schulzweige so früh wie in Deutschland. ... Im gegliederten Schulsystem findet Durchlässigkeit vorwiegend nach unten statt. Insbesondere Kinder aus bildungsarmen Familien und Migrantenkinder sind in diesem starr gegliederten Schulsystem stark benachteiligt. Um Chancengleichheit herzustellen, gilt es, das System der frühen sozialen Auslese zu überwinden ..."
(Edelgard Bulmahn, ehem. Bundesministerin für Bildung und Forschung, in Gerechtigkeit fängt bei der Bildung an, Friedrich-Ebert-Stiftung 2016)

Eine Schule für alle – Argument 035

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Schule für alle – Inklusion
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Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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DSfa 2025/2 – Wer für uns schreibt (Langversion)
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