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Das tägliche Argument

Ute Erdsiek-Rave (2011)

"Wo kein Abschieben nach unten möglich ist, ... kann es diese klassische Vorstellung, man habe die „falschen Schüler“, und die müssten weg, eben nicht mehr geben. Deshalb widerspreche ich auch mit Nachdruck all denen, die immer wieder sagen, auf die Schulstruktur komme es nicht an, es gehe um besseren Unterricht und innere Schulentwicklung."
(Ute Erdsiek-Rave: Herausforderungen der Bildungspolitik heute, S. 25, in  Dieter Wunder/Ute Erdsiek-Rave; Bildung – ein sozialdemokratisches Zukunftsthema, Friedrich-Ebert-Stiftung 2011)

Eine Schule für alle – Argument 064

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Sek IIGanztag

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– pädagogische
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BNECovid-19

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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WZB - Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung

WZBrief Bildung

WZBrief Bildung 19 (2012-02) Heike Solga, Meike Baas, Bettina Kohlrausch: Mangelnde Ausbildungsreife
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WZBrief Bildung 16 (2011-05) Paula Protsch, Martina Dieckhoff: Noten, kognitive Fähigkeiten oder Persönlichkeit
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WZBrief Bildung 14 (2011-02) Janina Söhn: Ungleiche Rechte, ungleiche Chancen
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WZBrief Bildung 13 (2010-09) Christian Ebner, Rita Nikolai: Schlechtes Zeugnis für Deutschland
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WZBrief Bildung 12 (2010-07) Johannes Uhlig: Brachliegende Potenziale durch Underachievement
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WZBRief Bildung 09 (2009-08) Dorothea Kübler: Der Teufel steckt im Detail, nicht im Losverfahren
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WZBRief Bildung 08 (2009-05) Marcel Helbig: Andere Bundesländer, andere Aussichten: Der Wohnort ist mit entscheidend für Bildungschancen
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WZBRief Bildung 06 (2009-02) Lena Ulbricht: Das Konjunkturpaket II: bildungspolitische Richtungsentscheidung durch die Hintertür
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WZBRief Bildung 04 (2008-11) Justin J. W. Powell, Lisa Pfahl: Sonderschule behindert Chancengleichheit
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