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Heinz Klippert (2023)

"[Es] darf ... nicht das Ziel der staatlichen Bildungspolitik sein, die Integrierte Gesamtschule als bloßes Feigenblatt im gegliederten Schulwesen zu nutzen. Nötig ist vielmehr eine energische Neubewertung, Neuprofilierung und Ausweitung dieser integrationsfördernden Schulart."
(Heinz Klippert: Die gelähmte Bildungsrepublik, Weinheim 2023, S. 250)