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Das tägliche Argument

UN-Behinderten­rechtskonvention (2006), Art. 24, Abs. 2 (Auszug)

"... stellen die Vertragsstaaten sicher, dass ...
b) Menschen mit Behinderungen gleichberechtigt mit anderen in der Gemeinschaft, in der sie leben, Zugang zu einem inklusiven, hochwertigen und unentgeltlichen Unterricht an Grundschulen und weiterführenden Schulen haben; ..."

Eine Schule für alle – Argument 013

Themen

Themen

Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

Termine – überregional

L. Blanke, G. Graf Tilsner: Lebenswelt-, Leitfragen- und Handlungsorientierung (DSfa 2025/1) 28. März 2025
K. Bewersdorf RP: Das Fach Gesellschaftslehre in der IGS Stromberg (DSfa 2025/1) 28. März 2025
Mike Zergiebel HE: Fächerverbindender GeWi-Unterricht an Schulen des gemeinsamen Lernens (DSfa 2025/1) (2) 28. März 2025
L. Blanke, T. Seifert NI: Arbeit in (übergreifenden) Fachteams (DSfa 2025/1) (3) 28. März 2025
R. Hain NI: Urlaubs(t)räume (DSfa 2025/1) 28. März 2025
D. Ullrich SL: Das Fach Gesellschaftswissenschaften im Saarland (DSfa 2025/1) 28. März 2025
O. Kunkel: FutureLabs (DSfa 2025/1) 28. März 2025
M. Dittgen: „Sternstunden der Gesellschaftswissenschaften“ gesucht! (DSfa 2025/1) 28. März 2025
DIE SCHULE für alle (DSfa) – 2025 27. März 2025
GeWi – Historie (DSfa 2025/1) 27. März 2025
GeWi – Didaktik (DSfa 2025/1) 27. März 2025
GeWi – Qualifizierung (DSfa 2025/1) 27. März 2025
GeWi – Praxis (DSfa 2025/1) 27. März 2025
NW-Stillstand trotz Krise; 2025.03 25. März 2025
NW: Demokratie lernen, Zukunft gestalten; 2025.03 25. März 2025

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