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Das tägliche Argument

Heinz Klippert (2023)

"Fakt ist, dass die Integrierte Gesamtschule unter der Prämisse, einer ausgewogenen intellektuellen und sozialen Heterogenität sehr wohl leistungsfähig ist und von ihrem pädagogischen Grundkozept her zudem garantiert, dass eine breit gefächerte Kompetenzvermittlung betrieben wird – angefangen bei der Fachkompetenz über soziale und methodische Gtundkompetenzen bis hin zu emotionalen, medialen und demokratiespezifischen Kompetenzen."
(Heinz Klippert: Die gelähmte Bildungsrepublik, Weinheim 2023, S. 249)

Eine Schule für alle – Argument 072

Themen

Themen

Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

Termine – überregional

D. Spielmann: Die Idee von Lernen – Nelson-Mandela-Gesamtschule Bergisch-Gladbach (DSfa 2025/2) 24. Mai 2025
BY: H. Klemm: Mittelschule für Bildungsgerechtigkeit – Eichendorffschule Erlangen (DSfa 2025/2) 24. Mai 2025
B. Riekmann, J. Bauch u. a.: Das Kind in seiner Einzigartigkeit wahrnehmen – Wilhlm-von-Humboldt-Schule Berlin (DSfa 2025/2) 24. Mai 2025
S. Hennig: Ernst-Reuter-Gesamtschule Offenbach (DSfa 2025/2) 24. Mai 2025
P. Ehrich: Eine neue Lernkultur für Bayern (DSfa 2025/2) 24. Mai 2025
Aufruf zur Beteiligung an der Mitgliederanhörung (DSfa 2025/2) 24. Mai 2025
DIE SCHULE für alle – 2025/2 24. Mai 2025
Florian Berndt 16. Mai 2025
Christine Lindner 16. Mai 2025
Newsletter 2025-05-04 04. Mai 2025
Bundestagsparteien nehmen Stellung (2025-05) 01. Mai 2025
Gratulation an die neue Bundesministerin für Familie und Bildung Karin Prien (PM 2025-05-02) 01. Mai 2025
BY: "Abfragen abschaffen" sagt Danke (2025-05) 29. April 2025
K. Sass: Die Politik der Gesamtschulreform (2025-05) 29. April 2025
Gespräch mit BMK-Präsidentin Simone Oldenburg (2025-04-23) 24. April 2025

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