Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule
Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V.
Nachruf Gerhard Johannes Stratenwerth Ich trauere um einen wahren Freund – gemeinsam mit seiner Frau Bruni und den vielen Weggefährten. Wir trauern um einen echten Wegbereiter der Gesamtschule in Hessen. von GERD-ULRICH
Presseinformation zum Bericht OECD-Studie „Bildung auf einen Blick 2019“ Schleswig-Holsteins Schulpolitik hat eine falsche Orientierung Schleswig-Holstein fehlt es an Hochqualifizierten – das sollte uns aufrütteln! Doch unsere Bildungsministerin Karin Prien relativiert und
Presseinformation zur Bekanntgabe der Anmeldezahlen an den weiterführenden Schulen für das Schuljahr 2019/20 Eine oberflächliche und ideologisch geprägte Interpretation! Welche Zweigliedrigkeit wollen wir? Man muss sich schon die Augen reiben, wenn der
Länderbericht 2019/2 In der aktuellen bildungspolitischen Landschaft Schleswig-Holsteins gehört es zu unserem täglichen Geschäft, auf die Herausforderungen durch die Regierungspolitik zu reagieren. Dabei können wir uns gegen eine Umdeutung der Gemeinschaftsschule als
Länderbericht Hamburg 2019/2 Eine schöne Feier zum 50. Geburtstag:Es ist Zeit – ATW – seit 50 Jahren eine Schule des gemeinsamen Lernens Im November hat die GGG-Hamburg zusammen mit vielen Unterstützern und
Susanne Thurn hat zur Eröffnung des GGG Landeskongresses 2019 den folgenden Vortrag gehalten.
Der Landeskongress 2019 der GGG-NRW war wieder ein voller Erfolg. Über 400 Teilnehmer kamen in die Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen. Wir veröffentlichen hier die Materialien, die uns aus der Eröffnungsveranstaltung und
Der Newsletter Nr. 10 aus Schleswig-Holstein ist da! SH-Newsletter 10
GGG-Hamburg-News – April 2019 (Der Newsletter Nr. 23 aus Hamburg hier als PDF)
Die Zeitschrift GEMEINSAM LERNEN (Ausgabe 02/2019) kann hier in Auszügen heruntergeladen und/oder gelesen werden (PDF-Format). Das dazugehörige GGG-Info (Ausgabe 02/2019) können Sie hier ebenfalls herunterladen/lesen. Inhalt: 100 JAHRE GEMEINSAMES LERNEN Horst Bartnitzki
Eine Schule für alle Kinder – das ist in der Bertolt-Brecht-Gesamtschule in Bonn keine lebensferne Utopie, sondern das gemeinsame Projekt, an dem alle arbeiten. Über das WIE berichtet Susanne Müller.
Mit viel Engagement schafft es eine Gesamtschule im Aufbau ihre Schüler*innen für die MINT-Fächer zu begeistern. Hier ein Bericht über das Konzept der Schule von Dr. Mutlu Kuzu (Abteilungsleiter II und MINT-Koordinator).
Mit der Auszeichnung „Weltethos-Schule“ hat sich eine ganze Schulgemeinde auf ethische Grundsätze zum friedlichen Umgang miteinander verpflichtet und arbeitet konsequent an diesem Thema. Den Beitrag von Stefan Möller und Wolfgang Wieseler lesen.
.Die Gesamtschule Berger Feld ist eine der Gründungsgesamtschulen in NRW. Seit 1969 kann sie auf 50 Jahre Schulentwicklung zurückblicken, hat Höhen und Tiefen erlebt, hat daraus gelernt und sich weiterentwickelt. Den
Ernst Wadermann (Schulleiter der Gesamtschule Duisburg-Mitte berichtet, wie sich seine Schule nach dem Wechsel der Landesregierung in NRW der Herausforderung der Inklusion gestellt hat. Seine Erfahrung: Schlechte Bedingungen gefährden den Erfolg. Den Beitrag lesen.
Rainer Dahlhaus macht Vorschläge, wie die mit der Formel 25-3-1,5 25 (25 Schüler*innen in inklsiv arbeitenden Klassen – davon 3 Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf – 1,5 Lehrer*innenstellen) geweckten Erwartungen umgesetzt werden können.
Als die Landesregierung im Juli 2018 das Eckpunktepapier zur Neuausrichtung der Inklusion vorstellte, hofften viele Schulen zumindest auf kleinere Klassen und bessere personelle Voraussetzungen. Dann kam im Oktober der Durchführungserlass …
Werner Kerski berichtet von einem Treffen von Schullleitungen von Sekundar- und Gesamtschulen mit Teilstandorten. Diese beklagen zu recht die fehlende Unterstützung zur Bewältigung ihrer besonderen Probleme. Den Beitrag lesen.
Themen:– Neuausrichtung der Inklusion – eine Mogelpackung– Schulen mit Teilstandorten– Demokratiewerkstatt Krefeld ISA 2019/1
Nachruf Jonas Lanig Wir trauern um unseren Mitstreiter Jonas Lanig. Mit ihm verlieren wir einen kompetenten und engagierten Kämpfer für eine demokratische und humane Gesellschaft. Als Vorsitzender der Aktion Humane Schule trat
Aufbruch 2019: „Die Schule als gesellschaftsbildende Kraft“ (Fritz Hoffmann, Fritz-Karsen-Schule, 1947) 36. GGG-Bundeskongress – 50 Jahre GGG Donnerstag, 19. Sept., bis Sonnabend, 21. Sept. 2019 Fritz-Karsen-Schule Onkel-Bräsig-Str. 76/78 12359 Berlin (Britz) Foren:
Wir behandeln folgende Themen: Das Verzeichnis integrierter Schulen 2019 Schulen mit Teilstandorten Schulen in besonders schwierigen Lagen Landeskongress der GGG NRW in Gelsenkirchen Bundeskongress der GGG in Berlin Newsletter März 2019
Presseinformation vom 22.2.2019 zum Antrag der AfD-Fraktion bezüglich einer Änderung des Schleswig-Holsteinischen Schulgesetzes Neben Schleswig-Holstein haben weitere Bundesländer wie z.B. Baden-Württemberg und Berlin die Gemeinschaftsschule eingeführt. Gemeinsam ist allen die Idee des
FORUM IGS MONTAG, 28.10.2019 09.30 – 16.00 Uhr Carl-von-Weinberg-Schule Zur Waldau 21 60529 Frankfurt Ich freue mich auf Ihr/Euer Kommen und eine produktive Sitzung! Hanka Mühe
„Noten sind veraltet.“ Diese Aussage unterschreiben sowohl Andreas Giese, der Leiter der Abteilung Fortbildung des LI als auch Dr. Felix Winter, Erziehungswissenschaftler und Diplompsychologe. Andreas Giese erläuterte die Arbeit des Schulversuches alles>>könner.
Eltern an integrierten Schulen arbeiten engagiert für ihre Schule. Ulrich Sternitzke (Mitglied im Vorstand der GGG NRW) führt für Eltern Fortbildungen durch, um die Mitwirkungsmöglichkeiten von Eltern zu erläutern und zu diskutieren.
Presseinformationen vom 11.02.2019 zum SPD/SSW-Antrag, Notenzeugnisse auch für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu erteilen Es gilt, endlich mit der als falsch und kontraproduktiv erkannten Praxis der Notengebung Schluss zu machen
– alle Schülerinnen und Schüler in den Blick nehmenPresseerklärung vom 27. 01. 2019 Am 26.1.2019 beschäftigte sich der erweiterte Landesvorstand der Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule (GGG) im Rahmen seiner jährlich stattfindenden Klausurtagung mit
GGG-Hamburg-News – Februar 2019 (Der Newsletter Nr. 22 aus Hamburg hier als PDF)
Die GGG NRW nimmt Stellungnahme zur vierten Verordnung zur Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung Die Änderung wird notwendig wegen der Umstellung von G8 auf G9. Synopse zur Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung
Die GGG NRW hat zusammen mit der Landeselternschaft der integrierten Schulen (LEiS) eine Vorstoß zur Änderung des Schulgesetzes unternommen und den Landtagsfraktionen übermittelt. Anlass sind die gravierenden Mängel bei der Inklusion.
Nachruf Andreas Müller Traurig nehmen wir Abschied von Andreas Müller, dem Leiter des Instituts Beatenberg/Schweiz, der im Alter von 68 Jahren nach kurzer Krankheit verstorben ist. Die GGG, hier Gerd-Ulrich Franz,
Eine für Alle – Heft 4 (2018) Dr. Sigrid Arnade auf dem Bundeskongress Eine für alle – Die inklusive Schule für die Demokratie 2016 in Frankfurt a.M. Sigrid Arnade reflektiert in
Am 18. Dez. 2018 hat das Berliner Abgeordnetenhaus eine Schulgesetzänderung beschlossen. Unter vielen Einzelregelungen ragen zwei heraus: 1. Gemeinschaftsschule wird stufenübergreifende Regelschule In §23 SchulG wird die Gemeinschaftsschule beschrieben: § 23 Gemeinschaftsschule
Seit dem Schuljahr 2013/2014 gibt es an der Martin-Luther- King Schule das Lernzeitenkonzept. Ziel dieser Lernzeiten ist es, das aktive Lernen der Schülerinnen und Schüler zu fördern und die Kinder zu befähigen,
Liebe Mitglieder, vom 19.-21.9.2018 hat der Hauptausschuss in Bad Sassendorf grundlegende Entwicklungen für die GGG diskutiert und das weitere Vorgehen abgestimmt. Ausführlich wurde die GEMEINSAM LERNEN besprochen und am Ende entschieden, die
Jubiläen werfen ihre Schatten voraus 1919 – 1969 – 2009 – 2019 Gerd-Ulrich Franz Am 11.8.1919 trat die Weimarer Verfassung in Kraft, deren Art. 146 forderte: „Das öffentliche Schulwesen ist organisch auszugestalten.
Juni 2019 30.06.2019 Lokale Zeitung Mainz Das Land hat Genehmigung erteilt Die Landeshauptstadt verzeichnet steigende Schülerzahlen an den Grundschulen. Damit einher geht auch ein höherer Bedarf an weiterführenden Schulen. Das rheinland-pfälzische Bildungsministerium