Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule
Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V.
Wie Inklusion von Klasse 1 bis 13 an einer Gemeinschaftsschule funktioniert, das zeigt die Paula-Fürst Gemeinschaftsschule in Berlin-Charlottenburg. Dabei ist sie jedoch auf eigene Kreativität angewiesen, solange sich am Personalschlüssel nichts ändert.
Die GGG NRW hat ihre Stellungnahme zum „Entwurf einer zweiten Verordnung zur Änderung der Verordnung über die Mindestgröße der Förderschulen und Schulen für Kranke“ an das Ministerium für Schule und Weiterbildung geschickt.
Veranstaltung mit hessischen Landtagsabgeordneten in Frankfurt zum Thema „Zukunft gestalten – Wie (Gesamt-)Schule die Welt verbessert!“ Länderbericht Hessen 2018/4 Eine gesellschaftliche Entwicklung, die geprägt ist von Globalisierung, Vereinzelung, Digitalisierung und einer zunehmenden
Die Vorfreude auf den Besuch des Bundespräsidenen war groß und in der ganzen Schule zu spüren: Ein ganz besonderer Tag für die Anne-Frank-Gesamtschule in Dortmund. Anlass des Besuchs war der Ausbildungspakt, den
Mit der Verlagerung des Einstellungsverfahrens auf die Einzelschule ist die Verantwortung für die Lehrerversorgung faktisch von der bildungspolitisch verantwortlichen Länderebene auf die Einzelschule erfolgt. Behrend Heeren analysiert und bewertet in seinem Beitrag
Wir behandeln das Eckpunktepapier des Schulministeriums zur Inklusion und bitten um Rückmeldungen dazu. Wir kündigen unseren Landeskongress am 4.4.2019 in der Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen an. Er ist mit seinen Angeboten
Der Newsletter Nr. 7 aus Schleswig-Holstein ist da! SH-Newsletter 07
November 2018 28.11.2018 Westfälische Nachrichten Ahlen Zweite Gesamtschule vertagt Hitzige Debatte im Ahlener Schul- und Kulturausschuss: Soll die Städtische Sekundarschule zweite Gesamtschule werden? Eine klare Antwort steht noch aus 28.11.2018 Die Glocke
Dezember 2018 29.12.2018 Rheinische Post Dinslaken Neue Hoffnung, dass die Sekundarschule überlebt Die Zweizügigkeit der Friedrich-Althoff-Schule soll für 2019 geduldet werden, wie Isabell Hochstrat erfuhr 03.12.2018 Rheinische Post Mönchengladbach Schulausschuss sorgt für
Themen:– Architektur für Schulbauten – Lernräume gestalten mit Phase Null– Schülergenossenschaft – zeitgemäße Wirtschaftsform an GE Gartenstadt ISA 2018/2
Dezember 2018 01.12.2018 Rheinische Post Gesamtschule Ratheim Auf den Spuren von Konstantinopel Schulleiter Georg Schiefelbein hat sich zusammen mit drei seiner Lehrkräfte der Leonardo da Vinci Gesamtschule zum Startschuss des
November 2018 07.11.2018 Würselen Baustopp der Gesamtschule Würselen aufgehoben An der neuen Gesamtschule in Würselen kann weitergebaut werden. Das hat das Aachener Verwaltungsgericht heute entschieden. 02.11.2018 Stadt Düsseldorf Stadtentwicklung Große Baufortschritte an
Die Zeitschrift GEMEINSAM LERNEN (Ausgabe 03/2018) kann hier in Auszügen heruntergeladen und/oder gelesen werden (PDF-Format). Das dazugehörige GGG-Info (Ausgabe 03/2018) können Sie hier ebenfalls herunterladen/lesen. Thema: Im September 2015 haben die 193
November 2018 08.11.2018 Der Tagesspiegel Berlin CDU fürchtet wegen Gemeinschaftsschule um Wahlfreiheit Rot-Rot-Grün will die Gemeinschaftsschule in Berlin gesetzlich als Regelform verankern. Die Opposition warnt davor – und stellt andere Forderungen. Oktober
August 2018 31.08.2018 Neuss-Grevenbroicher Zeitung Jüchen Oberstufenstart der Gesamtschule Es sind noch einige Plätze frei in der ersten Oberstufe der Gesamtschule Jüchen Juli 2018 15.07.2018 Rheinische Post Sonsbeck CDU Sonsbeck bedauert das
Schulleiter integrierter Schulen in NRW beraten Maßnahmen Schulen in schwierigen sozialen Lagen brauchen Unterstützung – JETZT! Unter dem Schlagwort „Ungleiches ungleich behandeln“ fordert die GGG NRW seit mehreren Jahren die Einführung eines
Liegt der Rechnungshof richtig? Presseerklärung vom 12. Juni 2018 zum Bericht des Landesrechnungshofes vom 20. 04. 2018 im Kapitel „Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur“ auf „Neue Oberstufen an Gemeinschaftsschulen“ ein, und
Länderbericht Schleswig-Holstein 2018/3 … so oder so ähnlich könnte das Motto der aktuellen schleswig-holsteinischen Bildungspolitik lauten. Nach einer Umfrage des Meinungsforschungsinstitutes Infratest dimap vom April 2018 zur politischen Stimmung in Schleswig-Holstein bekommt
Länderbericht Rheinland-Pfalz 2018/3 Am 27. Januar 2018 hatte das Bündnis ProInklusion Prof. Dr. Georg Feuser eingeladen. Er hielt einen Vortrag mit dem Titel: „Menschenrecht Inklusion: Die aktuelle Umsetzung im Bildungssystem – ein
Länderbericht Niedersachsen 2018/3 Niedersachsen wird von einer großen Koalition regiert, das Kultusministerium von einem SPD Minister geführt. Eine der ersten Maßnahmen der „GroKo“ war die Wiedereinführung der Förderschule „Lernen“ ab dem
Wir können nicht weiter abwarten Länderbericht Nordrhein-Westfalen 2018/3 Seit Einleitung des Inklusionsprozesses in NRW durch die rot-grüne Koalition im Jahre 2013 hat die GGG-NRW das Thema „Umsetzung der Inklusion in den Schulen“
Presseerklärung vom 02. Mai 2018 zur Landtagsdebatte am 27. April 2018 Die Diskussion und schließlich Ablehnung des SPD-Antrages „Alle Wege zum Abitur offenhalten“ durch die Koalitionsfraktionen löst Zweifel aus, ob Regierung und
– das lehnen wir ab! Presseerklärung vom 18. April 2018 zum Änderungsentwurf des Lehrkräftebildungsgesetzes Das Kultusministerium orientiert sich nicht an den Realitäten und Notwendigkeiten in den Schulen, sondern bedient Standesinteressen. Lesen Sie
26. Apr. 2018 Durch einen Vortrag auf der Mitgliederversammlung sind wir nun mit der Montessori Fachoberschule München in Verbindung getreten. Wir hoffen auf eine erfolgreiche Zusammenarbeit, vor allem im Bereich Übertritt von
Der Landesvorstand Hessen wurde auf der Mitgliederversammlung am 08.03.2018 in der IGS Nordend in Frankfurt am Main neu gewählt. Die Verantwortung für begrenzte Aufgaben und Projekte kann von Mitgliedern des Landesvorstands durch
GGG-Hamburg-News – April 2018 (Der Newsletter Nr. 19 aus Hamburg hier als PDF)
Hamburger Newsletter 19 HH-Newsletter 19
GGG-Stellungnahme zum Referentenentwurf der Schulgesetzänderung Die GGG-Berlin begrüßt die beabsichtigte Aufnahme der Gemeinschaftsschule als Regelschule ins Schulgesetz. Damit erhält das Konzept der stufenübergreifenden integrierten Schule eine seit langem gewünschte rechtliche Absicherung. Der
Themen: – Schulen in schwieriger Lage– Politischer Erfolg in Neuss ISA 2018/1
Die Zeitschrift GEMEINSAM LERNEN (Ausgabe 02/2018) kann hier in Auszügen heruntergeladen und/oder gelesen werden (PDF-Format). Das dazugehörige GGG-Info (Ausgabe 02/2018) können Sie hier ebenfalls herunterladen/lesen. Inhalt: Thema Projekte und Herausforderungen Moderation: Ingrid
GGG-Presseerklärung vom 23. März 2018 Stellungnahme zur Medien-Information des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur vom 23.März 2018 Frau Prien möchte Gemeinschaftsschule und Gymnasium unterscheidbarer machen: G9 auch an den Gymnasien, Einführung
Presseerklärung vom 26. März 2018 Der Schlüssel gegen die „Vererbung“ von Armut ist gemeinsame Bildung Wie aus den jüngsten Recherchen des IfW hervorgeht, werden in Deutschland Armut und Bildung viel stärker sozial
Stadtteilschulen stärken sich gegenseitigSchulen stellen ihre Konzepte und ihre Praxis vor. vom 26. März bis 06. April 2018
Joachim Lohmann begründet eine gemeinsame Oberstufe für alle auf einem gesellschafts- und bildungspolitischen Hintergrund: Mit gemeinsamer Oberstufe und tertiärer Bildung für alle die Arbeit sichern und der wachsenden Ungleichheit trotzen Joachim Lohmann
IGLU 2016: Es ist eine Schande! Anfang Dezember 2017 wurden die Ergebnisse der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU 2016) veröffentlicht. Hier eine Einschätzung der wichtigsten Ergebnisse. WERNER KERSKI
Der Schulgründungsprozess der Sekundarschule Rheinhausen „Aus der Not eine Tugend machen!“ Diese Haltung vertritt die Schulleiterin der Sekundarschule Rheinhausen, Autorin des folgenden Beitrags. Sie beschreibt, wie sich ihre Schule unter verschärften gesellschaftlichen
Neue Gesamtschule in Neuss Eltern überzeugen mit viel Engagement Politik und Stadt Neuss stimmen der Umwandlung zu – aus der Sekundarschule Comenius wird zum Schuljahr 2018/19 die Gesamtschule Comenius SILKE WELTER
Projekt überzeugt Jury Schlüsselkompetenzen trainieren Die Gesamtschule Höhscheid in Solingen erhält vom Deutschen Lehrerpreis 2017 den 3. Preis für das Projekt „Schlüsselkompetenzen trainieren“. Ein besonders innovatives Unterrichtsprojekt aus NRW erhält damit bundesweite
Die Gesamtschule Eiserfeld in Siegen nimmt beim Deutschen Lehrerpreis 2017 in der Wettbewerbskategorie „Lehrer: Unterricht innovativ“ den Sonderpreis entgegen. Ein Lehrerteam für Mathematikunterricht hat mit der entwickelten Methode „Lerntheke“ die Jury überzeugt.