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Das tägliche Argument

Wolfgang Huber (2006)

"Solange unser Schulsystem um einer angestrebten Homogenität willen wie eine Kombination von Hackbrett und Presse funktioniert, das unten abschneidet und oben deckelt, werden viele Kinder und Jugendlichen zum bloßen Rest. ... Die Abgeschnittenen werden zur gesellschaftlichen Restverwertung vorzugsweise in Restschulen komprimiert. Wer sich als Christ taub stellt, wenn die Ungerechtigkeit zum Himmel schreit, beschädigt sich selbst und verleugnet seinen Glauben im Kern."
(Ratsvorsitzender der EKD 1. 12. 2006)

Eine Schule für alle – Argument 020

Themen

Themen

Schule für alle – Inklusion
– gleiche Chancen
Sek IIGanztag

Demokratische
Schule
SchulqualitätSchulentwicklung
– pädagogische
Bausteine
heterogene
Lerngruppen
BNECovid-19

GGG-
Mitglieder­versamm­lung
27.09.2025 Bad Sassendorf

HE/SL: Beaten­berg 2025
02.–05.10.2025

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Bildung&Politik

Beiträge

2025 (27)
J. Lohmann (DSfa 2021/4): Abschaffung von Haupt- und Realschulen
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D. Zielinski (DSfa 2021/4): GGG-GEW-GSV
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Details
A. Ratzki, M. Fink (DSfa 2021/2): Schule nach Corona
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Details
K. Edler (DSfa 2021/2): Abstand wahren
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Details
H. Brügelmann (DSfa 2021/2): Bildungsgerechtigkeit und dem. Schule
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Details
H. Felgenträger (DSfa 2021/2): Demokratische Schule
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Details
W. Beutel (Dsfa 2021/2): Schule in der Demokratie
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Details
Stellungnahme zu den FES-Empfehlungen (2021-02)
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A. Ratzki (DSfa 2021/1): Grundschulempfehlungen und Abitur
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A. Volkmann (DSfa 2020/1): Interview mit J. Lohmann
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