Gemeinnützige Gesellschaft Gesamtschule
Verband für Schulen des gemeinsamen Lernens e.V.
John Hattie (2025) „Entscheidend ist, dass Schüler und Eltern es so wahrnehmen, dass es in diesem Schulsystem eine Hierarchie der Schulformen gibt, mit dem Gymnasium an der Spitze. Das ist traurig. Ich
John Hattie (2025) Das gegliederte Schulsystem: „Deutschland steht damit weltweit ziemlich allein da. Es ist das ungerechteste Schulsystem, das ich kenne.“ (Der Spiegel, 2025/1)
John Hattie (2025) „Lehrerinnen und Lehrer erklären mir immer wieder, es sei viel einfacher, homogene Klassen zu unterrichten. Aber diese frühzeitige Trennung ist nicht im Interesse der Schülerinnen und Schüler. Einige benötigen
John Hattie (2025) „Kinder werden frühzeitig getrennt und auf verschiedene Schulformen geschickt. Das nimmt ihnen die Chance, sich im Laufe ihrer Schulzeit zu entwickeln und zu verbessern. Ich kann nicht verstehen, wie
John Hattie (2025) „Ich staune, dass man in Deutschland meint, schon bei etwa neun bis zehn Jahre alten Kindern einschätzen zu können, was sie später leisten können.“ (Der Spiegel, 2025/1)
Liebe Mitglieder der GGG vor kurzem hat uns die Information erreicht, dass Otto Herz am 1. Weihnachtsfeiertag in Leipzig gestorben ist. Mit ihm verlieren wir nicht nur einen ehemaligen Vorsitzenden der GGG
Der Schleswig-Holstein Newsletter Nr. 24 ist da! (Januar 2025) SH-NEWSLETTER 24
21.03.1944 – 25.12.2024 Am 25. Dezember 2024, dem ersten Weihnachtstag, ist Otto Herz im Alter von 80 Jahren verstorben. Mit ihm verliert die GGG nicht nur einen ehemaligen Bundesvorsitzenden (1980 bis 1982), sondern
Der Landesvorstand Berlin wurde auf der Mitgliederversammlung am 05.12.2024 in der Fritz-Karsen-Schule neu gewählt. Landesvorstandsmitglieder Sabrina Eiternick Josefa Erzberger Robert Giese Stefanie Haueis-Robinson Lothar Sack
Christine Lindner bringt Bayern auf Trab Der Widerstand gegen Reformen im bayerischen Schulsystem, insbesondere im Hinblick auf die Ablehnung einer innovativen Modellschule in München sowie die Reaktionen auf die Petition „Schluss mit
Gemeinsamer Werteunterricht für alle und/oder Religionsunterricht ist hier die Frage. Gemeinsamer Werteunterricht in einer Schule für alle Gerhard Lein Die GGG setzt sich seit Bestehen für die Schule für alle ein, in
Eine Schule für alle: Die AfD will das Gegenteil – GGG-Presseerklärung und ergänzender Kommentar von Christa Lohmann Eine Schule für alle und die AfD: Inkompatibel! Der Hauptausschuss im September dieses Jahres hat
Anlass und Anspruch aktueller Begabungsforschung und transformativer Begabungsförderung – eine Bestandsaufnahme Begabungsförderung – Ein Schlüssel für die Gestaltung unserer Zukunft Christian Fischer Die globalen Herausforderungen verdeutlichen, dass ein gesellschaftlicher Wandel dringend erforderlich
Wie kommen wir zu einer zukunftsfähigen Oberstufe? Ideen sind da, aber auch Hindernisse. Innovationskongress Oberstufe 2024 Dieter Zielinski Der erste Innovationskongress Oberstufe fand am 13. und 14. September 2024 auf Einladung des
Bereits 1969 wusste man: Begabung ist entwickelbar. Begabung ist dynamisch und keine statische Größe Christa Lohmann Mit Heinrich Roth wurde die Bildungsforschung revolutioniert, weg von der Vorstellung der ererbten Begabung, hin zu
Gesamtschule Berger Feld: hier haben Mario Neuer, Benedikt Höwedes und Alexandra Popp gelernt und ihre Karriere gestartet. Nicht nur eine DFB-Eliteschule Gesamtschule Berger Feld Mario Sommerfeld Die Gesamtschule Berger Feld in Gelsenkirchen
Zwischen vererbter Intelligenz und erworbenen Fähigkeiten: Lernen bei John Hattie heißt Ausbau des individuellen, noch nicht verwirklichten Potenzials. John Hattie und der Begabungsbegriff Ursula Reinartz Welche Relevanz hat Begabung für erfolgreiches Lernen
Die Fortbildungsverantwortliche für Begabten- und Begabungsförderung in Schleswig-Holstein beantwortete unsere Fragen. Begabungsförderung in SH Langfassung Begabungsförderung in Schleswig-Holstein Christa Lohmann und Dieter Zielinski führten ein Interview mit Petra Schreiber am 24.09.2024 im
Neurodiversität: Die inklusive Sicht auf Abweichungen von der „Norm“ verändert Schule Verkannte Stärken Langfassung Verkannte Stärken: Herausforderungen und Perspektiven für ein neuro-inklusives Lernen Peter Ehrich Vorbemerkung Dieser Artikel führt die Ergebnisse aus
Potenzialentwicklung für eine heterogene Schülerschaft – Lernbüros an der Comenius-Gesamtschule Voerde Heterogenität und Potezialentwicklung – Lernbüros an der Comenius-Gesamtschule Voerde Kirsten Baumeister Heterogenität ist ein Wort, das in der Bildungsdiskussion nicht mehr
Begabungsförderung ist Teil der inklusiven Schulkultur in der Gesamtschule Münster Mitte. Wo Vielfalt auf Potenzial trifft Begabungsförderung an der Gesamtschule Münster Mitte Dagmar Kesting Die Gesamtschule Münster Mitte (im Folgenden GeMM) gilt
Eine großartige Idee, wie eine gute Feedbackkultur Begabungen entdecken und entwickeln kann – Anne-Frank-Schule Bargteheide Begabungsförderung im Dialog an der Anne-Frank-Schule Bargteheide Lisa Kunze An der Anne-Frank-Schule Bargteheide stellt der Dialog zwischen
Begabten- und Begabungsförderung an der Lobdeburgschule Jena – Von der Grundschule bis zur Oberstufe greifen inner- und außerschulische Angebote ineinander. Gemeinsam einfach stark Begabungs- und Begabtenförderung an der Lobdeburgschule Iris König „Miteinander
INTEGRIERTE SCHULEN aktuell (das ganze Heft 2024/4 hier als PDF) INHALT Aktuelle Bildungspolitik Andreas Tempel Machen ist wie wollen – nur krasser! Dr. Brigitte Schumann Neugründungen von PRIMUS-Schulen ermöglichen! Schuljubiläum Rainer Devantié,
Schritte auf dem Weg zu mehr gemeinsamem Lernen in Niedersachsen In Niedersachsen gibt es einerseits das gegliederte System mit Gymnasium, Real- und Hauptschule. Teilweise wurden Real- und Hauptschulen zu Oberschulen zusammengefasst. Alternativ
– Kontinuität bei der Problembearbeitung Bianca Thies Die letzten Monate standen intern im Zeichen des Generationenwechsels im Vorstand der GGG, den der alte Vorstand (Anna Ammon, Barbara Riekmann, Helga Wendland und Uwe
– und weitere Aktivitäten (von Günther Clemens) Die diesjährige Mitgliederversammlung stand im Zeichen der Neuwahlen des Vorstands. Bestätigt in ihren Ämtern wurden Günther Clemens, Rolf Fickeis, Sigrid Weber und Elisabeth Haupenthal. Neu
Das große Glück ist manchmal ganz klein – …und dann vielleicht bestenfalls auch nur ein kleines Glück meint Andreas Tempel. Kennen Sie die Geschichte von Herrn Tur Tur, dem Scheinriesen, aus Michael
– und die GGG-SH versucht das Licht zu verstärken. Johann Knigge-Blietschau In Schleswig-Holstein gibt es Licht und Schatten. Zu den wichtigsten bildungspolitischen Entwicklungen zählt leider ein neuerlicher Sparkurs in der Bildung. Die
Mit großer Beteiligung fand die diesjährige Tagung der Gesamtschulleitungen in Niedersachsen vom 13. bis 15. November in Soltau statt. Oberthema der Tagung war: „Auf die Haltung kommt es an“. Mittwochnachmittag wurde die
Zusammenfassung: Das Startchancen-Programm soll durch Investitionen in Bildungsgerechtigkeit Schulen unterstützen, aber bislang fließen die Mittel nur teilweise und lassen wichtige Bereiche wie Personal unberücksichtigt. Der Vergleich mit dem „Scheinriesen“ Herrn Tur Tur
Die Gesamtschule Waldbröl fördert demokratische Schulentwicklung durch das Schülervertretungs-Kernteam, das alle Schulmitglieder in Entscheidungen einbindet und regelmäßig zu Projekten tagt. Das Team arbeitet nach einem Drei-Säulen-Modell, das Aktivitäten für sich selbst, die
3. Gemeinschaftsschultag Samstag, 9. Nov. 2024, 10.00–15.00 Uhr Freie Gemeinschaftsschule Oberlausitz Löbauer Str. 77c 02625 Bautzen Hier zur Anmeldung. Sehr geehrte Schulleiterinnen und Schulleiter, sehr geehrte Damen und Herren, liebe Mitstreiterinnen
GGG Magazin Das ganze Heft: DIE SCHULE FÜR ALLE 2024/4 (PDF) Editorial Dieter Zielinski Für dieses Magazin hatten wir, die Redaktion, schnell Konsens über unseren Themenschwerpunkt, aber Schwierigkeiten, uns auf eine Formulierung für
Montag, 4.11.24 um 18:30 Uhr Liebe Interessierte an einem zukunftsfähigen Abitur und einer flexiblen Oberstufe, „Wir haben noch am Samstag fächerübergreifende Profile und Lernexpeditionen geplant. Auch guter Input zur Steuerung von Schulentwicklung,
15.3.1931 – 12.10.2024 Wir haben einen guten Freund, Kollegen und einzigartigen pädagogischen Berater verloren. Peter Heyer hat in unzähligen pädagogischen Schriften und Veranstaltungen Impulse gegeben für die Entwicklung einer guten Schule in
INTEGRIERTE SCHULEN aktuell (das ganze Heft 2024/3 hier als PDF) THEMEN: – Politische Entscheidungen mit fatalen Folgen – Neugründungen, Demokratieprojekte, Umwelt – Gesund bleiben
Mit einem Besuch des Montessori-Zentrums Angell in Freiburg startete unser auch diesmal wieder sehr erfolgreicher Besuch im Institut Beatenberg im Berner Oberland. Lesen den Bericht über die Exkursion. Bericht als PDF Am
Personalisiertes Lernen in heterogenen Gruppen als Chance für Inklusion Tagung mit Workshops Freitag, 11.10., im Montessori-Zentrum Angell in Freiburg bis bis Montag, 14.10.2024, in Beatenberg Institut Beatenberg Waldeggstr. 195 CH-3803 Beatenberg +41
